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[期刊] 技术经济
[作者]
江若尘
论高校教师的结构型与政治型流失安徽财贸学院江若尘本人通过分析中国高校教师队伍四十四年的数量发展资料，发现１９６６～１９７６年与１９８３～１９９３年两个十年间中国高校教师总数年平均增长率都是２％稍多，对此试加以比较研究，针对目前高校教师流失现象提出一些...
[期刊] 高等农业教育
[作者]
赵乐天
高校教师承担着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。强化高校教师政治担当,是确保高校社会主义办学方向的需要,是培养担当民族复兴大任时代新人的需要,也是促进教师自身全面发展的需要。高校教师要充分认识强化自身政治担当的重要意义,深刻理解新时代政治担当的时代内涵,准确把握强化政治担当的实践路径,从培养担当民族复兴大任时代新人的高度,坚定政治信仰、站稳政治立场、涵养政治操守,切实提高政治站位、履行政治使命、坚持立德树人,积极传播先进思想文化,坚决拥护党的执政,努力成为学生健康成长的指导者和引路人。
关键词：
高校教师 政治担当
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周辉
伴随"双一流"建设战略的实施,高校之间的办学实力进一步拉大。世界一流大学和一流学科建设高校的优质教育资源更加集中,其对于优质师资的吸引力也进一步提升。因此,普通高校普遍面临着教师流失的困境。除优质高校的强势吸引外,高校教师的流失也在一定程度上源于自身存在的问题,例如:教师发展空间较小,薪酬福利体系有待完善;教师对高校缺乏归属感,科研环境有待优化;考核制度有待健全,等等。为此,高校应当基于普莱斯模型,拓宽教师发展空间,健全薪酬福利体系;强化教师的归属感,优化高校科研环境;健全绩效考核制度。
关键词：
普莱斯模型 高校 教师流失
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李巍
教师专业发展是教师持续不断的自主学习过程,高校教师只有充分融入到学习型组织的学术氛围中,才能获得专业与学术的长足发展。借鉴学习型组织的管理思想,引导教师主动、积极学习与创新,对学校和教师发展具有双赢的效果。高校教师学习型组织的构建应能实现保障教师自主学习、主动学习、开放学习,达到提高教师教育教学水平、促进教师专业成长的目的。
关键词：
高校教师 学习型组织 构建
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张七一
全方位的社会变革对高校教师的思想和心理造成了深刻的影响,特别是在一定程度上存在着对新形势的不适应——心理失衡。本文着重探讨了导致心理失衡的五个原因:自我评价与环境评价的差异;现代观念与传统观念的矛盾;工作与利益在分配上的不合理;社会价值标准与自身价值的反差;高层次精神生活的贫乏。并由此提出了几点针对性的意见。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
代新敏
谈高校教师的“隐性流失”代新敏作者代新敏，郧阳师范高等专科学校教务处副处长，副研究员近年来，由于受市场经济大潮的冲击，社会环境对高校教师的心理影响越来越大。一部分教师心理失衡，无心思教。有的教师人在讲台上，心在商海中；有的教师手里拿着粉笔，腰上挂ＢＰ...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈洁 黄清云
着力提高质量是我国"十一五"期间高等教育发展的主旋律。目前,民办高校也正在规范的前提下积极努力提升自己的办学质量。民办高校要提高质量,师资问题显得尤为重要。建立一支有民办高校特点的,由专职中青年教师、退休教师和相对稳定的兼职教师构成
[期刊] 教育与经济
[作者]
李星云
从经济学的角度来探讨高校教师流失的原因,进而提出解决教师流失的经济行为策略,对于提高高校教师收入水平和加强教师队伍的稳定,有着更广阔、更现实的理论意义。
关键词：
高校教师流失 教师工资 经济学
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘勇
一、"双师型"教师队伍建设反思自1998年原国家教委在《面向21世纪深化职业教育教学改革的原则意见》中首次使用"双师型"教师的概念以来,对于职教师资应"专业理论与实践技能并重",应
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李西杰
坚定的理想信念和强烈的政治担当,是新时代高校教师的基本素质要求。坚定新时代的理想信念,就是要自觉树立对习近平新时代中国特色社会主义思想的真理性信仰。增强新时代高校教师的政治担当,就是要在教学、科研与社会实践中更加自觉地肩负传播思想与真理的光荣责任。
关键词：
理想信念 高校教师 政治担当
[期刊] 中国高等教育
[作者]
付德波
加强政治建设是办学坚持正确政治方向、加强党对高校领导和全面从严治党的迫切需要。增强党支部生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。让基层组织建设有章可循,有法可依,把党组织的政治核心作用落到实处。
[期刊] 统计与决策
[作者]
张丽
基于结构方程的教学质量评价模型可以了解诸因素对教师教学质量的影响程度,有效指导教师进一步改进教学,提高教学质量。文章结合某独立院校教师教学质量测评的实际数据,首先运用因子分析法将指标归类为教学责任心、教学方法、教学水平三个潜变量;然后运用结构方程模型(SEM)技术建立教学质量评价模型进行检验和定量分析。
关键词：
教学质量评价 因子分析 结构方程模型
[期刊] 中国成人教育
[作者]
胡尚峰
高校教师阶梯型队伍的建设与发展，要明确教师队伍的培养目标，构建专业匹配、层次清晰的梯队划分标准及相应的职业发展规划，制定有效的职业水平评定体系，综合考量教师的能力素质。
关键词：
教师队伍建设 可持续发展 阶梯型
[期刊] 统计与决策
[作者]
胡建林 张三保 彭锦
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周媛媛 詹旺
本文结合高等学校教学活动的一般规律,从多角度诠释其构成与特色,力图对教学能力的完整内涵做延伸探讨,并对高校教师教学能力优化的途径进行了浅析。
关键词：
高校教师 教学能力结构 优化
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