标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(4595)
2023(6592)
2022(5307)
2021(5318)
2020(4038)
2019(9216)
2018(9263)
2017(15589)
2016(9905)
2015(11347)
2014(11533)
2013(10340)
2012(9473)
2011(8758)
2010(9199)
2009(8562)
2008(8662)
2007(8364)
2006(7633)
2005(7348)
作者
(24546)
(20152)
(20051)
(19773)
(12756)
(9650)
(9247)
(7971)
(7669)
(7538)
(6869)
(6862)
(6451)
(6407)
(6240)
(6186)
(6154)
(5948)
(5912)
(5877)
(5408)
(5052)
(4895)
(4793)
(4785)
(4646)
(4603)
(4438)
(4055)
(4052)
学科
(25641)
经济(25604)
管理(24063)
教育(22371)
(19552)
(16720)
企业(16720)
中国(15850)
理论(11525)
(9475)
(9250)
(9149)
教学(8717)
业经(7782)
(7539)
方法(6593)
(6590)
农业(6168)
政治(6083)
研究(5714)
发展(5704)
思想(5656)
(5581)
学校(5522)
(5461)
财务(5438)
(5424)
财务管理(5422)
工作(5340)
(5249)
机构
大学(136104)
学院(129651)
研究(45736)
(39819)
经济(38426)
管理(37783)
教育(32781)
(31641)
师范(31555)
(30921)
理学(30403)
理学院(29915)
中国(29887)
管理学(29118)
管理学院(28831)
科学(25725)
师范大学(25271)
(24045)
(23630)
(22759)
北京(21262)
研究所(19902)
中心(19549)
(19314)
职业(18161)
技术(17764)
财经(17669)
(16261)
(15647)
(14161)
基金
项目(70577)
研究(66173)
科学(55551)
基金(43611)
教育(39750)
社会(37458)
(34956)
社会科(34813)
社会科学(34798)
国家(34390)
成果(32258)
编号(32036)
(30300)
科学基金(28293)
(26747)
课题(26504)
(23841)
基金项目(21206)
项目编号(19780)
规划(18987)
(18740)
重点(17509)
研究成果(17378)
(17302)
资助(16949)
(16889)
(16754)
(16732)
(16663)
阶段(16636)
期刊
教育(59914)
研究(56101)
(55967)
经济(55967)
中国(39788)
(21273)
学报(17219)
大学(15195)
技术(15028)
管理(14949)
(14400)
职业(14363)
科学(13894)
图书(12314)
学学(11322)
(11139)
金融(11139)
财经(10531)
书馆(9597)
图书馆(9597)
农业(9495)
业经(9369)
(9222)
(9135)
论坛(9135)
高等(8682)
技术教育(8502)
职业技术(8502)
职业技术教育(8502)
高等教育(7464)
共检索到227885条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业  [作者] 王春江  
高校思想政治教育的核心是确立崇尚人文关怀的教育理念。近十年来,高校思想政治教育中的人文关怀理念正在逐步加强,成效明显,但在教育"主体"地位以及"主体"的自我需要和层次性上仍存在弊端。针对这些问题,可以通过树立科学的人文关怀教育理念、培养大学生创新理念、提高专业的思想政治教育辅导员队伍素质、开展人文实践教育等方式加以完善。
[期刊] 教育与职业  [作者] 蓝蔚  
传统高校思想政治教育"社会本位"的价值定位,在某种程度上遮蔽了思想政治教育自身所内含的人文关怀价值,造成了现实中思想政治教育不尊重人的主体意识、不尊重人的自主选择、忽视人的情感因素等多方面的偏差和失误。因此,高校思想政治教育应从个体价值与社会价值、内在价值和外在价值统一的维度中确立其人文关怀价值的核心地位。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 刘芳  
社会高速发展变革对大学生的意识观念造成了极大冲击,良莠不齐的网络信息也为高职院校的思政教育带来了新的挑战。在此背景下,社会发展新时期对创新实践型人才的需求催生了高职院校思政教育质量提升的现实需求,将人文关怀与其深度融合能够促进教学成效的大幅提升,为社会培养大批优质人才。由刘玉萍编著、厦门大学出版社出版的《高职生思想政治教育人文关怀的理论与实践》一书,将人文关怀理念注入高职教育体系进行融合研究,在深度评析人文关怀的基础上揭示了思政教育的本质,为社会主义新时期的高职学生思想观念完善进步与校园氛围的全面改善提供了现实指引。
[期刊] 教育与职业  [作者] 闫军秀  
目前,高校思想政治教育人文关怀这一教育主题已得到社会的普遍认可,但实施和推广高校思想政治教育人文关怀教育模式的理论依据尚欠缺,仍需要深入研究。文章以新时期构建和谐社会核心价值理论为指导思想,从高校思想政治教育的现状出发,积极探索现存问题,并对构建高校思想政治教育人文关怀模式进行了探索,为提高高校思想政治教育的人文关怀研究提供理论依据。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 白晓宁  
应加强大学生休闲教育,将其与思想政治教育结合起来,利用休闲教育促进思想政治教育的发展。可从以下三个方面将休闲教育融入大学思想政治教育中。第一,增强休闲意识,树立正确的休闲价值观,提高思想政治教育;第二,开展休闲实践活动,提高休闲技能,创新思想政治教育方式;第三,以校园网络休闲文化为依托,拓展思想政治教育的空间。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 江波  
随着我国改革开放的不断深入,经济成份和社会结构的多样化,导致了人们思想认识的多样化。在这新的条件下,思想政治教育通过何种途径,提升大学生的思想政治素质,实现人的个体价值和社会价值,从而服务社会进而促进社会进步,这是值得每一个思想政治教育工作者深思的问题。本文拟从哲学的视角探讨思想政治教育价值实现的途径。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 周贤君  
大学生社团是高校学生自愿组成的群众性学生组织,是校园文化活动的主体。大学生社团在高校学生的教育管理、业余文化生活等方面发挥着重大作用,是高校大学生思想政治教育的新载体。研究大学生社团的历史、思想政治教育功能及其实现途径,通过把握社团发展方向、创新社团管理体制、突出社团活动特色三个方面,实现大学生社团思想政治教育功能,对于新形势下加强大学生思想政治教育具有重要的现实意义。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 康丽滢  张旭东  
"声音之道与政通"与"红歌"有着相通的文化传承、道德教化功能,对大学生开展行之有效的思想政治教育,使之形成符合中国特色社会主义核心价值观念,既是学校思想政治教育工作的重点,也是社会的责任。文章即是从"声音之道与政通"与"红歌"的联系角度来探析思想政治教育功能实现的新途径。
[期刊] 改革与战略  [作者] 何林  
高校思想政治教育体现着深刻的人文精神,人文关怀应成为高校思想政治教育的有力支点。高校思想政治教育要贯穿人文关怀,一要把正确认识和处理个人与社会的关系作为思想政治教育的切入点,二要把教师的人文情怀作为思想政治教育的基本点,三要把“对话教育”作为思想政治教育的重要方式,四要把唤醒学生主体意识作为思想政治教育的关键点。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李妍  
通过高校思想政治教育工作改革,摸索出一条增强科学性和实效性的教育途径,是经济全球化发展背景下高校思想政治教育的重要任务。文章结合我国高校思想政治教育面临的新挑战,深入分析了当前高校思想政治教育途径存在的问题,从理论课教学、实践课教学和校园文化教育着手,提出了高校思想政治教育改革的新途径,以适应时代发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李兵  
高校思想政治教育与人文关怀具有极强的契合性,这归根到底还是因为思想政治教育的对象是人,而促进人的自由全面发展则是思想政治教育的价值取向。而作为大学生思想政治教育的重要组成部分,思想政治实践教育工作的开展在激发大学生主体意识等方面对于提高人文关怀度也是具有着重要价值。故而,从时代价值的角度来说,高校思想政治实践教育过程中注重人文关怀具有诸多特定意义。对此,我们则是需要引导广大青年学生在接受第一课堂教育的同时,在第二课堂以及第三课堂教育活动中进行自我学习,实现自我成长。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王芳  宋来新  梁燕亮  
思想政治教育基地育人模式,实现第一课堂和第二课堂的深度融合。思想政治教育基地育人模式的网络化拓展是对社会需要和人的需要的总体把握。网络化基地形成线下和线上交互结合,是思想政治教育基地育人网络化拓展的基本内核。高校思想政治教育基地育人模式既属于实践范畴,又是一种对思想政治教育新发展的理论形态。从实践过程来看,它是对思想政治教育实践过程的一种方式方法的探索。从本质内容来看,它又是将
[期刊] 教育与职业  [作者] 王保安  
增强思想政治教育的实效性,是加强和改进高校思想政治教育重要而紧迫的问题。优化社会环境是增强实效性的前提条件,加强理论创新是增强实效性的根本保证,深化思想政治教育改革是增强实效性的关键所在。
[期刊] 教育与职业  [作者] 钟蕾  李尚敏  王龙  
伴随着新时期高校思政教育改革创新工作的不断推进,通过研究发现,体验式教育的运用在思政教育中存在教育主管部门及教师的教育理念缺失,体验式教育实施的外部环境缺乏有力支撑,体验式教育无专业支撑,体验式教育目标锁定困难以及评价体系的设定困难等问题,文章分析了相应问题的成因。同时针对存在的问题提出了确立新理念,注重体系构建提供外部环境保障,依托学科建设强化教师业务能力,运用科学的教育方式实现学科优势转化和通过实践研究确立科学的评价体系的改进措施,为进一步在高校推进主体体验式思政教育促进学生成长成才提供依据。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 吐尔逊娜依·赛买提  
民族高校思想政治教育应从"主体式灌输"转向"选择性激活"的实践教育模式。恰当的教育途径不仅能使思想政治教育理论规范化,而且能使思想政治教育在实践中概括经验,从而变成连接思想政治教育理论及实践的桥梁和纽带,对提升民族高校大学生思想政治教育的实效性将起到关键作用。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除