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[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈福生 方益权
[期刊] 高等教育研究
[作者]
孔垂谦
如何提高德育的有效性 ,是学校教育长期关注的重大现实课题。在新的社会历史条件下 ,要提高德育的有效性 ,必须防止德育概念的泛化 ,凸现德育目标的超越性 ,彰显道德教育的实践特征 ,关注学生的主体需要 ,体现以人为本的精神 ,并充分发挥“乐”在学校德育中的作用
关键词：
道德教育 学校德育 有效性
[期刊] 中国高等教育
[作者]
史宁中
随着我国高等教育大众化的持续推进和高等教育规模的不断扩大,如何使高等教育走上又好又快发展道路,成为高等教育能否在已取得成绩的基础上继续前进的关键。鉴于此,加强高校办学特色建设和管理模式创新,无疑是高校深化改革,并最终走向科学发展轨道的必然要求。东北师范大学作为第一批进入
[期刊] 中国高等教育
[作者]
顾明远
听了胡锦涛总书记在清华大学百年校庆大会上的重要讲话,十分振奋,十分鼓舞。总书记在分析了国际国内形势以后指出:"推动经济社会又好又快发展,实现中华民族伟大复兴,科技是关键,人才是核心,教育是基础。"讲话为今后高等教育的改革和发展指明了方向。过去我们总是
[期刊] 中国审计
[作者]
李汝荣
在十一届全国人大三次会议上,温家宝总理代表政府作出了庄严的承诺:"我们不仅要通过发展经济,把社会财富这个‘蛋糕’做大,也要通过合理的收入分配制度把‘蛋糕’分好。"总理对迫切解决民生问题的高度重视由此可见一斑。关注民生,不仅要解决当前的
[期刊] 企业管理
[作者]
潘明祥
河南能源永煤集团开展群众性经济技术创新活动取得多项科技成果,经济价值可观,涌现出大批创新能手。群众性经济技术创新活动已成为支撑永煤集团快速发展的强大动力。但是调查发现,基层对这项工作还存在一些认识误区,估计也是企业里普遍存在的问题。
[期刊] 教育研究
[作者]
张建祥
现代大学制度的建设必须基于"学术为本"的价值追求。彰显教师主体地位、建立现代大学制度,关键在于寻求体制机制创新,打破制度性的壁垒和障碍。为此,应真正确立高等学校学术自由制度,健全学术委员会等学术机构的运行机制,完善高等学校教职工代表大会制度,实现高校教师从身份管理向以劳动关系为主的契约管理转变,强化高校行政组织服务学术的功能。
关键词：
高等学校管理 教师主体 高校行政化
[期刊] 教育与职业
[作者]
杜福磊
地方性应用型本科高校兴校之本在于彰显办学特色与提升办学质量。地方性应用型本科高校近年来走转型发展的实践探索之路证明,从地情、校情实际出发,做好特色定位与特色发展的顶层设计是关键,需要精准对接地方的顶层发展战略规划,对接地方产业实际需求,对接学校自身发展的实际;办学特色应体现在经济社会发展对应用型职业化高质量人才培养的需求上,应突出应用性,彰显职业化,追求高质量;提高办学质量应以严谨的教风、学风和良好的校风建设作为保障,应完善教风和学风建设,完善校园文化和校风建设。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王小梅
[期刊] 统计与决策
[作者]
龚鉴尧
任何一种理论和方法,如果没有科学性就会在实践中最终被扬弃、否定,就谈不上实用性和群众性,如果没有实用性,理论和方法就缺乏生命力,就谈不上群众性和科学性;而如果没有群众性,再科学的理论和方法也难以推广运用,因而也就会在一定程度上使其科学性和实用性受到影响。现在我谈谈抽样测查的这“三性”的问题。抽样调查方法是近代统计学和近代数学的产物,它是一种科学、完善的统计调查方法抽样调查是根据部份实际调查结果来推
[期刊] 中国高等教育
[作者]
罗维东
世纪之交,国家进行两次大规模的高等教育管理体制改革,行业特色型大学脱离了与原行业主管部门的行政隶属关系,其中高水平行业特色型大学大部分划归教育部管理。这些高校为了适应新的形势,积极利用原有办学资源
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘亚敏
本文通过对中美高等教育哲学的比较,发现二者在研究路径、逻辑起点以及对高等教育的属性的认识等方面存在着较大的差异,并就此提出了自己的看法。高等教育哲学研究的性质是作为行事依据的事理研究,需要同时肯定逻辑与经验的双重作用;应该在知识与人的双重关照下建构真正的高等教育哲学;应该同时兼顾高等教育的共相与殊相,努力将高等教育的教育性、学术性、职业性融为一炉。在此基础上,期待一种彰显"生命性"的高等教育哲学。
[期刊] 企业管理
[作者]
李淑玲
企业一线员工的创新多源自工作本身，因此不仅能现实地解决工作中的效率和效益问题，而且大大提高了创新成果的实用性，也能降低创新成本。国电公司多年来一直倡导＂创新从一线开始，创新从每一位员工、每一个岗位开始＂的理念，开展全员参与的职工经济技术创新活动，产生了巨大的经济效益和管理效益。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
近年来,华中师范大学党委深入学习实践科学发展观,逐步构建并完善了党内监督、行政监督和群众监督三位一体的全方位监督体系,从严治党,永葆党的先进性和纯洁性,促进了学校事业的健康发展。
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