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[期刊] 中国高教研究
[作者]
李中锋 濮德林
学术组织创新是学科建设的有力保障。在学科建设的过程中,必须与时俱进,开拓进取,遵循科学发展的规律,积极推动学术组织结构、学术组织行为和学术组织文化创新,充分发挥教授委员会的作用,构建矩阵制的学科建设体制,提倡学术自由,为促进学科交叉、融合提供良好的学科环境和学术氛围。
关键词：
学科建设 学术组织 创新
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
刘桂云 姚本先
学科建设是高等学校发展的生命线。加强科技创新工作,促进学科建设,是地方高校实现重点突破并最终达到整体推进的一项战略举措。本文借鉴国内外大学学科建设方面成功的经验,论述了加强科技创新工作促进高校学科建设的重要性及其措施。
关键词：
科技创新 地方高校 学科建设
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
崔新红 王吉芳
学科建设是高校一项具有战略意义的基本建设工作。对于如何开展学科建设,地方高校中存在许多误区。本文从学科及学科建设的概念入手,就地方高校学科建设中存在的一些误区及产生的根源进行了分析和探讨。
关键词：
地方高校 学科建设 误区
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
徐警武
运用新制度经济学理论范式和华勒斯坦“学科规训”思想论述了制度是高校学科发展的关键因素及其重要功能,分析了高校学科建设中的三个实际问题:科研成果为什么出现“公地悲剧”?学科申报为什么存在“学术失范”?学科目录为什么面临“学科悖论”?提出了从正式制度、非正式制度到制度实施机制的学科建设制度创新的三个方向。
关键词：
高校 学科建设 制度创新
[期刊] 图书情报工作
[作者]
赵东
探讨Web2.0与图书馆2.0的完美结合及其给图书馆服务带来的变化和应用前景,分析图书馆2.0模式下图书馆的资源建设以及服务方式、管理方式的新变化。最后提出Web2.0模式的学科门户建设。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
高校学科建设中的问题及对策研究学科建设是高等学校的一项综合性、系统性、长远性的基础建设，是学校的立足之本，这一点已成为教育界人士的共识。尤其是在国家重点建设项目“２１１工程”正式启动之后，人们对学科建设的认识更是提到新的高度，因为人们深切感到“没有一...
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
马桂林 顾良飞
“2 11工程”为学科建设的持续发展打下了良好的基础。在学科总体布局基本完成后 ,应把重点转移到学科内涵建设 ,即抓学科建设的水平。在学科建设中要正确认识并处理好几个关系 ,以学科建设和发展带动高等学校的总体建设。
关键词：
学科建设 学科交叉 人才培养 关系
[期刊] 地理科学进展
[作者]
樊杰 周侃 孙威 陈东
人文—经济地理学对自然圈层和人文圈层的相互作用、人类生活和生产活动在地球表层分布及演变规律的前瞻性研究成果,在支撑国家科学决策、促进国土有序开发方面发挥了突出作用。中国共产党第十八次全国代表大会将优化国土空间开发格局作为生态文明建设的首要任务,为人文—经济地理学进一步发展提供了良好机遇。本文通过分析近年来地理学重视机理和过程研究而可能导致学科微观分化和人文化倾向的偏差,结合生态文明建设对综合学科支撑体系建设的要求,阐释了人文—经济地理学学科的综合价值,并对因素与机制、界面及过程、功能与结构、尺度及转换等人文—经济地理学的基本范畴进行了再认识。本文还重点讨论了基于经济—生态—社会综合效益和生产—分配—消费立体系统的空间均衡模型,阐述了面向人—地系统相互作用的资源环境承载能力评价方法,探讨了地域功能成因理论与识别技术,以及将面状的功能地域纳入空间结构理论框架的学术创新要点。最后,结合近年来人文—经济地理学在国土空间开发格局与区域发展基础理论与方法方面的主要进展,针对学科相互替代所带来的挑战,提出坚持思想性和学术性并举、计算机方法与实验方法兼备、基础理论与应用研究并重、交叉研究创新与经典路径依赖相融的学科发展路径。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
乔东枝
重点学科建设是高校工作的核心。图书馆应以推进重点学科建设为切入点,通过构建重点学科文献信息资源体系,优化藏书结构,通过建立重点学科导航库、学科馆员、集成网络搜索引擎、网上咨询等多种手段,创新图书馆服务功能,更好地推动重点学科建设。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
危毅
从学科建设的认识角度出发,信息导航应按学科功能建设要求制定导航内容框架,要兼顾不同用户的检索和思维习惯,提供不同的检索入口。信息的组织主要汇集在两个方面:基于对主题概念及其概念集合的描述和基于对概念集合特征的描述。学科导航内容体系的设计和信息的组织,应该围绕着学科建设主题开展和深化。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王鹏
高校学科建设作为长期以来高教理论界和高校实践领域的热点话题，迫切需要从社会动员这一新的视角对其加以审视。当前高校学科建设中的社会动员的主要类型包括行政动员、工程动员、精英动员和自组织动员，其机制相应可分解为动力机制、运行机制和保障机制。经过调研得知，高校学科建设中的四种社会动员类型在运行机制、动力机制和保障机制上均不同程度地存在着差异和问题，这在很大程度上制约了高校学科建设的社会动员效果，并对学科建设成效带来影响。为此，高校学科建设中的社会动员应在关注动员主体的同时更加关注动员机制建设，从运行机制、动力机制和保障机制等方面加以针对性完善。
关键词：
学科建设 社会动员 机制
[期刊] 中国高等教育
[作者]
詹庆云
近几年来,随着教育事业的大发展,不论是在专业学科建设,凝练学科方向,构筑学科基地,创新队伍建设,还是在人才培养等方面,高校专业资料室都发挥了重要作用。掌握学科动态,洞察学科的发展趋势,占有本学科的最新信息与资料,都需要专业资料室拥有并提供足够的文献信息资源做支撑,专业资料室作为高校图书馆信息中心的延伸,对于提高学科建设的水平起着至关重要的作用。在高校已有图书馆的大背景下,专业资料室建设只有定位在专业、对口与急需上,才能在学科建设中发挥重要作用。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王庆雯 孙丹霞
华中师范大学的发展目标是建设具有教师教育特色的研究型综合大学,现有馆藏资源是文科资源过剩、理科不足、工科几乎空白,满足不了教学发展的需求。因此,需要对馆藏资源建设进行调整,在保证各学科资源总体均衡的基础上,加强理工科文献资源建设,要求能从保障基本运行提升到引导学科发展。
关键词：
馆藏资源 学科服务 资源配置
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