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[期刊] 图书馆论坛  [作者] 高志平  
知识经济的核心是知识创新。高等教育肩负着为知识经济时代培养创新人才的历史使命 ,高校图书馆面对高等教育发展的要求 ,应充分发挥其教育职能 ,在培养创新人才方面有所作为
[期刊] 中国高教研究  [作者] 时晓红  
面对新世纪高等学校创新素质教育的要求,高校图书馆逐渐凸显出在创新人才培养方面的独特优势。结合这些优势,提出高校图书馆在完善创新人才培养机制方面的对策:加强文献资源建设;拓宽读者服务范围;提高图书馆员自身素质。
[期刊] 图书馆  [作者] 尹桂秀  
信息资源网络化使图书馆服务必须立足于创新 ,图书馆服务的创新需要创新型人才。图书馆领导要善于发现、培养创新人才
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 尹丽棠  
从科学技术的飞速发展谈及知识的更新和继续教育的必需 ,同时分析了当前图书馆专业队伍的现状 ,强调在新时期图书馆应加大培养图书馆创新人才的力度。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李宝梅  
高校图书馆是高校培养人才的重要基地,在大学生成才过程中起着重要作用。
[期刊] 职教论坛  [作者] 苗勇  徐瑾  
高等职业院校作为培养一线高技能人才的基地,施行创新教育、培养创新人才是其教育质量和培养水平的体现。正视高职院校创新教育中尚存在的问题,从校园文化建设、教师素质的提高、课程教学形式和考核方式的改革及创新活动平台构建等方面着手,有助于培养并提升高职学生的创新能力。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 袁旦  
创业型创新人才培养的现实意义在于服务创新型国家建设需要,支撑科技与经济融合发展,深化高等教育领域产教融合,推动地方高校内涵式发展。地方高校实施创业型创新人才培养,应加快理念转变、加强课程建设、重视师资培养、完善资源保障。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 马廷奇  
随着我国高等教育的大规模发展,质量问题逐渐突显,并成为近年来社会各界广泛关注的重要议题,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确将提高质量作为高等教育发展的核心任务。综观最近一段时期人们关于提高高等教育质量的讨论,主要包括两个方面的内容:一是如何提升整个高等教育系统的质量,二是如何培养创新型人才。这两个方面的内涵既相互联系,又各有侧重,一方面要在提升整个高等教育系统质量的前
[期刊] 教育与职业  [作者] 鲁石  
培养创新人才是高等教育教学改革的必然趋势,但当前高校创新人才培养面临着政策空转、异化与固化困境的严峻考验,人才培养模式亟待创新。借助生态学、心理学、移动互联等视角来交叉审视,高校、政府、企业应从多个维度协同推进创新人才培养机制创新,坚持社会需求的根本导向,立体化构建创新人才培养生态体系,多渠道、分层次地培养应用型、复合型、智慧型创新人才,合力推动高素质创新人才的供给侧结构性改革。
[期刊] 中国软科学  [作者] 贾德忠  
创新人才培养是提高我国科技创新能力的基础工程。本文回顾了我国创新人才培养的现状及其对科技创新投入和创新效率的影响,分析了制约我国高校创新人才培养的主要原因,并从强化创新观念、对高校进行科学分层与定位、建立健全多渠道资金筹措机制、优化高等教育资源配置、扩大创新人才培养规模等方面提出初步思考。
[期刊] 经济体制改革  [作者] 杨荣华  
21世纪是知识经济的时代 ,要求高校教育为之培养它所需的大量的高素质的创新人才。为完成时代赋予的重任 ,高校教育技术必须从整体上进行全面改革。具体措施是 :( 1)更新传统教育技术手段 ,创新现代教育技术 ;( 2 )实现电化教育 (国际上称教育技术 )的四个转变 ,即观念转变、教育功能转变、教育知识结构的转变和教育组织结构的转变 ;( 3)开创教育技术新模式 ,为高校教育技术扩大生存空间 ;( 4 )发动和依靠教师发展现代教育技术。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 郑确辉  
建设创新型国家,需要数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新型人才,这对高等教育的人才培养提出了更新、更高的要求。目前,我国许多高校在创新型人才培养方面都进行了有益的探索与实践,但总体来看,高校创新教育仍然处于起步阶段,学生还普遍存在着知识面不宽、专业技能单一、综合素质不高、创新能力不强的问题,缺乏发展的后劲。这与学生知识结构不尽合理、课程体系不完善关系密切。作为学生获取知识的重要渠道,课程改革应成为高校教学改革的核心。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张可  杨萌  
高等教育的基本任务在于为我国经济社会发展培养大批具有创新精神、创新能力和创新素质的创新型人才。高等教育要完成其创新型人才培养的基本任务,必须从多维的角度出发,改革优化高校教育教学管理机制、办学模式、课程设置等等,确立正确的办学目标,从整体上推进高校教育教学以及人才培养质量的提高,满足经济社会发展对创新型人才的需求。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 王梅  
高校思想政治工作应充分发挥自身优势,通过对学生创新精神的价值引导、激发创新意识、强化创造感、坚定创新意志,努力培养和造就高素质创新人才。为此,高校思想政治工作必须确立以人为本、注重人文教育和个性教育的思想理念,从更新教育内容、改进教育方法和拓展教育载体等方面来建立高校思想政治工作创新机制。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 蒲洁  
本文从创新人才培养的角度出发,提出高校创新人才培养模式的概念,并从思想观念、制度机制和物质环境三个方面阐述了高校创新人才培养模式的构建,其中思想观念是整个人才培养模式的核心和灵魂。
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