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[期刊] 教育研究
[作者]
王锡渭
高校写作教材的“发现-构思-表达”体系有如下特点:把写作过程作为写作教材的研究对象,写作过程可将世界、作品、作者、读者统整在一起;从思维的层面分析写作过程,思维贯穿于写作过程的始终;做到理论性和实践性统一;从方法学的高度和思维层面上揭示写作过程的内涵。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
陈作宏
本文分析了我国对外汉语写作教学及写作教材中存在的问题,认为要解决写作教学中的问题,就必须先解决好写作教材中存在的问题;讨论了《体验汉语写作教程》的编写思路及主要特点,并提出了书面表达是对外汉语教学的一个重要组成部分。因此,应该有计划、分阶段地对学习者进行书面表达能力的训练。
关键词：
教材 书面表达 《体验汉语写作教程》
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郑昕芾 程立新 倪艳翔
在当今高校双语教学改革中,双语教材建设仍就是重点和难点之一。本文对高校双语教材进行了分类比较,并提出了编写和选用原则。
关键词：
高校 双语教材 比较 编写 选用
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵娇
高职财经应用写作教材的编写要基于"能力为本"的理念,突出财经特色,以"技法与范式"为编写重点,基于财经工作要求编排文种体系,体现技能性、应用性、实用性的特点。基础理论部分达到"必需、够用",范例选择要丰富并体现财经性和时代性,思考与训练部分重点突出实践性和技能性。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
杨玉麟 屈义华
《公共图书馆资源建设与服务》教材的编写,从接受文化部任务到北京师范大学出版社出版,整整用了两年的时间。刚接受这个任务时,想得有些过于简单了。杨玉麟有着多年的图书馆学专业教学经验,也曾经编写、出版过多部专业教材,其中还主编过教育部"面向21世纪图书馆学
[期刊] 高等教育研究
[作者]
汪琥庭
本文把中国９０余年来的统计教材编写发展史划分为导入创始期、徘徊滞留期、调整发展期三个阶段，并分别对这三个阶段中的数理统计学、社会统计学及自然技术统计学的教材编写史进行了简要的论述
关键词：
教材,统计学,历史
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴斌 高庆元 范太华
讨论了新时代高等继续教育教材的三个编写要求,即体现时代思想主题,担负立德树人任务;紧靠社会科技发展,服务创业创新教育;调整重点精选内容,叙述易懂,文字可读。对应这些要求,提出了新时代高等继续教育教材的五个编写原则,即重塑学生学习动机,实现终身学习飞跃;担负立德树人任务,全面提高学生素质;站位科技发展前沿,注重创新思维培养;结合现代媒体技术,拓宽教材空间维度;科学编排结构内容,精心提高文字美感。
关键词：
高等继续教育 教材 要求 编写原则
[期刊] 民族教育研究
[作者]
陈国光
本文以《彝语基础教程》为例，就民族语教材编写设计中亟须解决的教材与教师、教材与学习者、教材与综合运用语言能力、教材与民族文化的关系等问题进行探讨，并结合课堂教学实践中的反馈情况，提出此类针对高校学生的零起点民族语教材作为实施第二语言习得教学的主要依据，必须以能够成功训练学生的言语技能为出发点，遵循科学性、针对性、趣味性原则，以句型结构为线，按照由浅入深、循序渐进的规律进行编写和设计。
关键词：
高校 零起点 民族语 教材 彝语
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
乐萍
《医学英语》教材的编写,着力于把了解与认识当代医学的现状与未来融入教材,是用英语来学习医学专业的新型英汉双语综合教材。医学英语教材编写力求弥补传统医学英语教材的缺陷,为医学院校具有自身特色的英语课程建设和教学提供新的思路。
关键词：
医学英语 教材编写 英语教学
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李子云 王艳黎
目前，职业教育教材存在比较严重的追求数量和利润的倾向，忽视教材编写质量，其主要表现为内容安排及结构设计质量欠缺；教材建设思想落后于国内职业教育发展水平。问题产生的主要原因是职业院校教材价值导向、教师价值定位和出版社价值取向出现偏差；约束机制、监管机制不健全。职业教育教材的质量是职业教育教材生命力之所在，应通过学术性、基础性、前沿性、职业性、适应性和创新性来提高职业教育教材编写质量。
关键词：
职业教育 教材 编写质量 探讨
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郑志勇 王立新 王德芳
特色教材是提高教学效果、保障人才培养质量的关键。教材建设应与高职教育的培养目标保持一致。针对高等农业职业教育的特点,本文对"任务驱动"型《插花艺术》教材的准确定位、主要特征和开发思路三个重点问题进行了深入研究与思考。
关键词：
高职教育 任务驱动 插花艺术 教材开发
[期刊] 职业技术教育
[作者]
马彦纯
高职酒店管理专业入门课程教材名称内涵混乱,其体系多为管理原理加酒店业务或酒店业务与管理的"拼盘",课程逻辑混乱,内容叠加。基于对中外酒店的跟踪、了解,以及对高职学情分析,将入门教材定位于承接前置课程与衔接后续课程的"酒店概论",以酒店整体形态发展的过去、现在和未来为逻辑主线对酒店入门教材进行重新架构。
[期刊] 教育科学
[作者]
朱文辉 许佳美
加快推进指向高质量的高校教材建设具有三重意境：在价值论层面为高校教材建设提供铸魂育人的理念先导；在方法论层面为高等教育输送内涵式发展的强劲动力；在本体论层面为高等教育培养拔尖创新型人才提供驱动力。当前指向高质量的高校教材建设的困境表现在：在价值导向层面，高校教材建设中的中国特色彰显不足，党的理论创新内容有待完善；在组织方法层面，高校教材建设的体制机制有待优化，优质教材的选用率偏低；在知识经验层面，高校教材建设流于单一形态，教材知识的创新性支撑不足。未来有必要深入贯彻落实“党管教材”的重要精神，夯实高校教材建设的中国底色；制定严格的教材编写、审定和选用制度，助推高等教育的高质量发展；研发推广立体多元的新形态高校教材，为培养多样化创新型人才筑牢根基。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
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