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[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 李留义  
高校是教师和学生的聚集地,是高水平、高技能人才的培养基地,是中国特色会主义建设合格人才的诞生地。文章认为,高等学校能否培养出符合社会发展要求的高素质人才,直接关系到社会主义现代化建设事业的兴衰成败,这其中,师生关系成为制约高校发展的重要因素,构建和谐的师生关系,是加强高校党建工作和落实党建工作的重要目的。
[期刊] 职教论坛  [作者] 殷鸿炜  
和谐师生关系的建立,对职业院校的和谐院校文化建设以及本身的发展,都具有十分重要的意义。文章首先探讨了和谐师生关系构建的重要作用,然后对和谐师生关系构建的目标与内容进行定位和分析,最后对构建和谐师生关系的途径进行了分析和探讨。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 李学芝  
师生关系是学校教育教学过程中最基本的人际关系,师生关系无时无刻不影响着教育的过程和结果。文章分析了高职院校师生关系存在的主要问题及影响因素,阐述了构建和谐师生关系的重要意义,提出了构建高职院校和谐师生关系的途径,认为应充分认识高职学生的特点,树立以人为本的教育理念,讲究教育技巧和策略,构建良好和谐的师生关系。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王春伟  赵静  
师生关系是民办高校最重要、最核心的人际关系。民办高校师生之间的关系是否和谐,不仅关系到民办高校校园的和谐与稳定,更关系到民办高校的教育教学质量,乃至民办高校的生存与发展。本文通过分析我国民办高校师生之间关系的现状,梳理了其存在问题的法律成因,并就如何实现民办高校师生和谐关系提出了法治路径,以期在构建民办高校和谐师生关系上提供法治和制度上的支撑。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李野  娄淑华  
高校和谐师生关系构建的重要性不言而喻。从教师角度来说,这需要完成几个方面的精确定位,才能使其事半功倍。一是要找准教师与学生能够产生共鸣的点,以此作为师生积极对话、往来的基础。二是要针对高校教师较为复杂的职能分工,定位其不同的师生关系解决途径:要对专业课教师、公共必修课教师和教辅部门教师的职能定位加以分别,只有这样才能保证和谐师生关系的构建责任到人、群策群力。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 田园  
构建社会主义和谐社会需要和谐的大学,和谐的大学更需要和谐的师生关系,和谐的师生关系是提高人才质量的关键。文章在探讨和谐师生关系内涵的基础上,分析了目前大学师生关系不和谐的现状,从而思考如何构建和谐的师生关系。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 施鹏  张宇  
介绍了研究生教育中和谐师生关系的基本内涵,阐述了和谐师生关系构建的基本条件与时代价值,在探寻当前和谐师生关系构建的现实困境的基础上,从基础、着力点、动力、制度建设等四个方面提出了构建路径。
[期刊] 中国高等教育  [作者]
构建社会主义和谐社会,关键在党,重心在基层。和谐校园是和谐社会的重要组成部分。积极创新高校基层党建工作,巩固和发展先进性教育活动的成果,为推进社会主义和谐校园建设提供坚强有力的政治保证,是高校基层党组织义不容辞的历史责任和神圣使命。北京高校以加强党的先进性建设为主题,积极创新基层党建工作,努力发挥基层党组织在推进和谐校园建设中的作用。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 许金招  
构建和谐校园是高校落实党的十七大精神的内在要求,同时对构建社会主义和谐社会,实现全面建设小康社会的宏伟目标具有重要的现实意义。高职和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式,是互相支持,在细节上求和谐,在目标上求发展的氛围。学校在改革发展中,由于利益的分配、价值观的多元化等原因,必然会出现一些不和谐的现象。构建和谐校园必须体现"各尽所能"、"各得其所",让校内各主体都能享受自己应该得到的权益和利益。笔者认为,以加强党建促高职和谐校园建设,是一种现实选择。
[期刊] 中央财经大学学报  [作者] 张慧芳  王晔  
消费是整个社会再生产承上启下、承前启后的关键环节,是经济、社会健康协调发展最持久的原动力。和谐消费,是和谐经济的终端和指挥棒,是构建和谐社会的重要内容。我们认为消费系统与外部系统之间的外部和谐、消费系统内部各子系统之间的内部和谐以及基于可持续消费的时空和谐是和谐消费的三个基本支点,也是我们营造和谐消费的基本内容。
[期刊] 教育与职业  [作者] 高菲斐  
构建和谐社会的内涵和目的,决定了高校家庭经济困难资助工作与和谐社会的一致性。因此,进一步完善资助体系,拓展资助工作的新内涵,建设一套科学完善的资助育人体系,充分发挥资助工作的育人功能,培养身心和谐、全面发展的高素质人才,既是资助工作科学发展的要求,也是建设和谐校园的重要内容,对和谐社会的构建具有十分重要的意义。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘倩  冯宁  
高等教育是整个社会系统中的一个分支系统,教育的整体性与平衡性特征需要引起我们的重视。教育生态系统观念的引入,其意图正是营造全面平衡发展的良好环境,让高校教育达到和谐发展的状态。本文即以高校教育生态系统的组成为基础,研究了限制高校教育生态系统和谐发展的问题及相应解决对策。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 温万虎  
通过对和谐社会、和谐文化以及和谐图书馆的关系的论述,进一步对高校和谐图书馆的特征、高校图书馆存在的一些矛盾和如何构建和谐图书馆进行了探讨。
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