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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
郭强
结合英语学术写作能力的定位,提出在非英语专业博士生英语学术论文写作的教学过程中,教师应综合培养学习者发展语言能力、社会语言和文化对比能力、交流策略使用能力和篇章构建的能力。认为在实际的教学中,过程法是符合非英语专业博士生认知特点的一种合理选择。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
周梅
结合目前社会发展的需求以及我国高校非英语专业研究生的具体情况,提出将项目驱动教学融入研究生英语学术论文写作课程,给予学生更多独立思考、自我探索、亲身体验和团队合作的机会,激发他们的学习动机和潜能。详细论述了该课程的教学要点和项目设置的细节,以期改进教学,切实提高研究生英语学术论文写作能力。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
李玉萍
英语学术论文写作能力的培养是研究生英语教学中面临的重要课题。针对农业院校研究生在英语学术论文写作过程中普遍存在专业词汇缺乏、用词不准和句子不符合语法规范问题,以典型的实例探讨英语学术写作中应该遵守用词的准确性、句子的简洁性和语篇的清晰性三个基本原则。同时要求高等农业院校研究生在英语学术写作中准确运用时态和语态,以期为农业院校研究生英语学术写作能力的提高起到一定的借鉴作用。
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
刘爽
英语作为全球应用范围最广的语言，其国际学术交流中的地位尤为突出。同理，英语论文写作能力也表明其走向国际的学术水平。特别是在农业领域，其实证型英语学术论文写作决定了学术创作者获取信息、交流信息及表达信息的能力，是其深入开展科学研究的重要组成部分。实证型农业英语学术论文强调的是内容专业、逻辑严谨，且需要有实验过程和实验数据作为支撑，
关键词：
写作能力培养 农业英语 学术论文
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
于万锁
以＂以写促学＂理论为指导，使用访谈和问卷调查了山西省３所理工类院校２８０名理工科博士生、６名教学管理人员与英语教师，了解他们对理工科博士生英语科技论文写作能力培养问题及其解决对策的看法。发现存在＂培养目标与课程设置、培养思路、授课班级、授课内容与方法＂等四类突出问题，提出了以英语科技论文写作为突破口带动其他学术英语交流能力全面提高等四条针对性建议。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王正文
指出在研究生阶段,英语教学应注重培养学习者的英语应用能力,也即英语语言的输出能力。提出课堂教学中,可采用"任务教学法",以最大限度地体现"以学生为主体,以教师为主导"。介绍了采用任务教学法培养学生语言输出能力的实践并分析了教师的作用。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李群
英语写作是高校英语专业学生英语学习中的重要技能之一,写作能力的培养有助于提升大学生的英语语言基础知识和语言交际能力,进而全面促进大学生英语综合能力的提高。但是,如何切实提高大学生的英语写作技能,如何组织好英语语篇,依然是外语写作过程所面临的难题。由于中西文化背景
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
“全真应用型”非英语专业博士生英语教学的方向王俊一、反思目前的外语教学现状就全国范围而论，目前大学外语教学改革的形势很好，其重要标志是国家教委所颁布的各层次英语教学大纲（理工、文理各科通用的“大学英语教学大纲”正在顺利执行；“非英语专业硕士、博士学位...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
孙蓝 陈纪梁 邢鸿飞
介绍了中国科学技术大学研究生英语科技论文写作能力培养的探索与实践:以研究生科研进展为依据,设置分类进阶式课程;以案例分析为先导、以研究生自主探究为核心组织课堂教学;构建个性化英语科技论文写作语料库,以读促写,培养研究生科技英语书面表达能力。
关键词：
英语科技论文写作 进阶式课程 研究生教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
韩松 王金霞
基于对国外学术英语写作教学研究的介绍,从课程设置、教学方法、教材、学生需求及认知特点等角度分析了研究生学术英语写作教学中存在的问题,提出改进学术英语写作教学模式应加强专业针对性,发挥学生自主学习能力和开展合作教学。
关键词：
学术英语写作 研究生 教学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王桂祥
随着大学英语教学改革的不断推进,培养具有跨文化交际能力的人才成为大学英语教学新的目标。本文就非英语专业学生跨文化交际能力培养模式从授课、评价、测试、课程体系等四个方面进行了探讨,以期对大学英语教学改革提供借鉴。
关键词：
非英语专业 跨文化交际能力 培养模式
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张桂萍
讨论了“任务教学法”的概念,分析了这种教学法对学生英语实际运用能力培养的作用,并介绍了通过让博士生给英语科技论文作者写电子邮件交流专业信息的真实性交际任务,培养博士生的英语交际能力的个案研究。结果表明,将“任务教学法”应用于博士生的英语教学可以起到非常好的效果,真实性交际活动不但可以促进博士生英语交际能力的发展,提高专业交际能力,还可以起到加强专业素质教育的作用。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王玉雯
通过实验结果探讨写作过程中的构思策略培训和修改策略培训对非英语专业硕士生英语写作的影响,结果表明写作过程中的构思策略培训和修改策略培训在非英语专业硕士生外语教学中行之有效。
关键词：
英语写作 构思策略 修改策略
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘霞 潘晓良
准英语专业大学生英语听说能力的培养刘霞潘晓良近年来，一些高等院校为了培养适应现代社会发展需要的应用型人才，纷纷开设了许多新的专业，如旅游专业、国际贸易专业、涉外秘书专业等。从专业建设与学科性质而言，这些专业并不是专门的英语专业；但从英语课程设置、对学...
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李玉萍 刘彦群
高水平研究生教育是"双一流"建设和新农科建设的突出特征。农业院校有自身的特点,探索有效的研究生学术英语写作能力提升模式已成为当前农业院校研究生学术英语教育的首要任务。虽然农业院校在研究生英语教学方面进行了一些有益的尝试,但针对研究生英语科技写作能力的专门探讨仍不多。农业院校研究生学术英语写作存在的问题主要表现为研究生英语基础差但专业性强、研究生学术英语写作功底浅但重视程度不够、英语教学与专业教学脱钩。针对上述问题,在开设英语科技写作课程的基础上,按专业或学科组建学习小组对导师选定的学科文献进行学术语篇分析,尤其是进行了英语教师融入专业学术团队以强化英语科技写作实践训练的尝试。英语教师加入专业学术团队这一跨学科的合作模式,学术和写作上分别由专业教师和英语教师负责,符合"英语教育服务于学科专业"这一理念。
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