- 年份
- 2024(4739)
- 2023(6932)
- 2022(5730)
- 2021(5621)
- 2020(4342)
- 2019(10055)
- 2018(9922)
- 2017(16795)
- 2016(9892)
- 2015(10596)
- 2014(10730)
- 2013(9653)
- 2012(9001)
- 2011(8214)
- 2010(8694)
- 2009(7754)
- 2008(7579)
- 2007(7215)
- 2006(6395)
- 2005(5749)
- 学科
- 管理(28091)
- 业(27429)
- 济(27362)
- 经济(27331)
- 企(24698)
- 企业(24698)
- 教育(20173)
- 技术(16005)
- 中国(15834)
- 技术管理(11457)
- 理论(10705)
- 方法(8777)
- 学(8472)
- 业经(7917)
- 教学(7745)
- 农(7282)
- 财(7090)
- 地方(6510)
- 数学(6300)
- 发(6272)
- 数学方法(6160)
- 制(5976)
- 融(5562)
- 金融(5559)
- 银(5449)
- 银行(5445)
- 行(5289)
- 发展(5235)
- 研究(5201)
- 展(5111)
- 机构
- 大学(135652)
- 学院(129465)
- 研究(46141)
- 管理(44407)
- 济(44329)
- 经济(43068)
- 理学(37804)
- 理学院(37185)
- 管理学(36517)
- 管理学院(36208)
- 教育(30515)
- 范(30203)
- 师范(30104)
- 京(29935)
- 中国(28292)
- 科学(26317)
- 师范大学(24967)
- 财(22101)
- 江(21736)
- 所(21727)
- 北京(19751)
- 中心(19690)
- 研究所(19573)
- 州(17429)
- 财经(17179)
- 技术(16940)
- 院(16718)
- 职业(15659)
- 经(15419)
- 业大(13686)
- 基金
- 项目(81162)
- 研究(69325)
- 科学(67759)
- 基金(55924)
- 家(47133)
- 国家(46566)
- 社会(42799)
- 科学基金(40594)
- 社会科(40404)
- 社会科学(40397)
- 教育(40210)
- 省(33887)
- 划(30486)
- 编号(29753)
- 基金项目(29637)
- 成果(27549)
- 课题(24649)
- 自然(23565)
- 创(23151)
- 自然科(23119)
- 自然科学(23117)
- 自然科学基金(22744)
- 年(20788)
- 创新(20405)
- 规划(19972)
- 资助(19824)
- 重点(19605)
- 部(19532)
- 发(18831)
- 项目编号(18392)
共检索到209545条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李化树 叶冲 孟亚歌
基于＂非洲复兴＂的共同愿景，自２０世纪６０年代以来，非盟按照一体化进程路线图，以＂非洲个性＂认同，引领非洲一体化发展，推动高等教育区域合作，创建高等教育空间，极大提升了非洲高等教育内生动力及国际竞争力。探析非盟高等教育空间建设的成功经验，转变单一地区发展模式，建立高等教育区域合作联盟；制定区域合作发展规划，搭建人才资源共治共享平台；推进多方联动协调合作，构建协同创新绿色发展机制，对深化中非发展理念、发展模式、发展道路全方位合作，强化我国高校与非洲大学间的良性互动，不断推进中非高等教育交流互鉴，做强与国家＂一带一路＂战略相适应、相协调的区域高等教育，共同构建＂中非命运共同体＂，具有突出的现实意义．．．
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李化树 叶冲
基于地缘政治因素,为推进区域经济一体化发展,抗衡大国威胁,自20世纪六七十年代以来,东盟通过创建东南亚高校合作组织,整合高等教育体制与高等教育资源,构建高等教育共同空间,努力推动各成员国之间高等教育的交流与合作,极大地提升了东盟高等教育的竞争力、影响力。东盟高等教育区域合作的成功经验,对推动我国高等教育由单一地区发展模式向区域合作发展模式的转变,做强与国家主体功能区战略相适应、相协调的区域高等教育,具有一定的借鉴意义。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王燕妮 张斌贤
在高等教育史中，由于美国教学医院的兴起，为高等医学教育创建了开放、有序、稳定的医学教学空间。医学教学空间的创建是因为受到了学科发展的引领、领袖人物的推动、目标愿景的驱动、科学捐赠的激励。医学教学空间重新生产着空间中的权利、主体身份、教学方式、人际关系模式、学生位置、时间分配，这些都成为提升美国高等医学教育质量的关键因素。从医学教学空间的创建历程中发现，空间并非教学活动的背景板，空间具有形塑教学的潜在力量。
关键词：
高等教育 教学医院 医学教学空间 创建
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
陈乙南 靳娟 陈利俊
连接式学习倡导将学习者的兴趣、伙伴交往与他们在学业、公益或事业等领域的成就相连接,并利用今天的社交和数字媒体使得这种互动的学习形式更有效率,更加普及。美国的公共图书馆和其他的文化和教育机构已经为青少年建立起许多连接式学习的空间,来促进动手实践性学习,培养批判性思维和创造力,深受广大青少年的欢迎。他们的成功经验可以为我国的素质教育和图书馆服务提供借鉴。
关键词：
连接式学习 学习空间 美国 图书馆 启示
[期刊] 中国高等教育
[作者]
范庆瑜 滕昱
美国的"信息素质"教育已积累了雄厚的理论基础和丰富的实践经验。信息素质融合了图书馆知识、计算机知识、媒体知识、技术知识和道德判断、批判性思考、交流技能等知识、能力,已经和数学、英语并驾齐驱,成为最主要的基础技能。美国高校的这一创举,引发各国同行关注。对我国高校培养大学生信息素质也具有重要的借鉴价值和意义。一、信息素质教育课程的创立
[期刊] 比较教育研究
[作者]
田小红 程媛媛
印度自独立以来就开展与非洲的高等教育合作,合作的基本路径有提供奖学金、远程教育、积极参与非洲高等教育的机构建设、建立卓越中心等。发展至今,印度已经对非建立了多层面的合作网络,合作中突出高等教育能力建设,非洲高等教育的印度模式逐渐显现,高校教师的专业发展日益得到重视。基于印度对非高等教育合作的思考,我国对非高等教育合作应该把来华留学与在非洲建立实体机构结合起来,院校之间的合作应尽量领域集中,合作中可利用我国的信息通信技术优势,鼓励中国的智慧教育走出去。此外,人文社会科学领域必须加强中国知识体系的建构,避免西方化。
关键词：
印度 非洲 高等教育合作
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
宋惠兰
学习共享空间是为满足学生对协同式学习环境的需要而兴起的一种以学生为中心的服务模式,是信息共享空间发展的新阶段和主要分支之一。文章以加拿大皇后大学图书馆LC为案例,探讨大学图书馆应如何进行空间、资源、人员和服务的整合与变革来实现为学习服务,以期为我国高校图书馆LC建设提供借鉴。
关键词：
整合与变革 学习共享空间 皇后大学图书馆
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张德强 朴炳仙
中日韩三国实施的"亚洲校园"计划是促进东亚地区高等教育国际化的重要举措。鉴于当前中韩两国交流现状,创建"中韩高等教育区"更具现实意义。参照欧洲博洛尼亚进程,中韩政府需确定行动纲领,从大学招生、学生选课、实习进修、毕业就业等方面,全面开放本国高等教育市场,真正形成一个学生自由交流、教授互换讲学和共同研究的开放式高等教育体系。这对提高两国高等教育水平和培养本地区所需的国际性人才具有重要意义。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
杜世纯 傅泽田 王怡
MOOC的快速发展给高等教育带来巨大的冲击,同时也给新时期我国高等教育的改革提供了新的契机和平台。研究MOOC的产生、影响以及存在的问题,对于建设适合我国国情的MOOC和实现高等教育领域综合改革的任务与目标有着重要意义。
关键词：
MOOC 教育改革 教育模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵俊亚
全人教育是培养人的全面发展,具有课程体系广、教学模式多样、考核方式多元等优势。今天的高等教育应加大普及全人教育课程,以公共课、基础课和课外活动、业余活动为主要途径,在专业课程教学中贯穿全人教育理念和思想,在教师教学方法中融入全人教育理念和思想,进一步促进高等教育良性发展,提升青年大学生整体素养。
关键词：
全人教育 优势 高等教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王秀成 王子元
通过对加拿大BC省高等教育的实地考察,分析了BCCAT—BC省转学分制度、全日制浸泡式学术英语课程培训项目、人事管理360°高校领导干部全方位评估反馈系统、CAFCE,CACEE——合作与职业发展教育项目、Str—I高校基础教育教师培训项目,STEM—中学、大学、企业合作培养未来科学工程技术人才项目等6个高校内部微观典型教育创新项目,得到加拿大BC省高等教育宏观管理创新方面的经验和启示:以法律为准绳,规范大学治理体系和办学行为;以特色立校,合理确定办学定位,形成办学优势;以学生为本,办关爱学生的大学。
关键词：
加拿大 高等教育 管理创新
[期刊] 开放教育研究
[作者]
秦农
产业大学是英国本世纪初出现的全民终身学习的新型教育组织。本文从先行研究与政策保障、组织定位与战略目标、运作模式与营销策略、系统网络与支持服务、质量保证与品牌形象等五个角度,分析了英国产业大学十年来的运作实践,并从四个方面论述了它对我国创建开放大学所具有的重要启示。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
乔东
我国创建世界一流大学,不仅要学习国外世界一流大学的先进经验,更要继承和吸取我国优秀大学的历史传统。其中,我国历史上的西南联大在仅存的八年历史进程中,无论在师资队伍、管理模式还是大学文化方面都取得了非常成功的经验,在国内外教育界赢得了很好的声誉,被誉为中外教育史上的奇迹,对当前我国创建世界一流大学提供了很多有益的启示。
关键词：
西南联大 世界一流大学 大学文化
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
杨继
我国法学高等教育曾经深受德国的影响。因此 ,考察德国高等学校法学专业在入学制度、seminar制、统一毕业考试制度、导师制、博士毕业评分制等方面长期形成的独特制度以及重视学术研究的传统观念 ,对于改进我国当前的法学教育模式 ,能提供有益的启示。
关键词：
德国 法学高等教育 模式
[期刊] 民族教育研究
[作者]
任中夏
英国高等教育的历史和现状,以及英国大学的概念、特点及发展的趋势和动向,对于我国建设世界一流民族大学的实践过程具有许多可借鉴的办学理念和成功经验。
关键词：
英国 高等教育 研究
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
