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[期刊] 教育研究
[作者]
卢家楣
青少年情感素质,是个体在遗传和环境共同作用下,经实践形成的相对稳定的、基本的与青少年阶段的发展相应的、积极的情感心理特征。青少年情感素质的结构是一个由两层次六大类29种情感组成的系统。青少年情感素质具有明确的年龄特点和教育的导向特性。"青少年情感素质"概念的提出,为丰富和完善整个素质概念作出贡献,为推进情感教育心理学的学科发展发挥了积极的作用,有利于促进情感分类体系的建构,也有助于从积极方面研究情感问题。
关键词：
青少年 情感 素质 情感素质
[期刊] 教育研究
[作者]
郭文安 王道俊
本世纪以来,世界各国竞相变革教育。提高人才的质量,这是引入瞩目的国力竞争的一个热点。但提高人才质量,归根到底要落实到提高青少年学生的素质上。我国从80年代起,便坚持把提高民族素质作为基础教育和全社会的任务。党的十三届七中全会进一步强调指出,发展教育事业,提高全民族素质,是建设社会主义的根本大计。在这一背景下,我国教育界对变革教育现状,端正办学思想,使中小
[期刊] 职教论坛
[作者]
冯乐
社区教育是为了解决社区的社会、生活问题,满足社区成员身心发展需求的一种活动过程,具有生活化、社会化、实践化和主体性、渗透性、全程性等特点。社区青少年的道德素质教育是一个庞大的工程。从社区教育的视角,对青少年道德素质的发展状况进行研究,探析社区青少年道德素质的现状和特点,力求找到更好的提升青少年道德素质的措施。
关键词：
社区教育 青少年 道德素质 建设
[期刊] 教育科学
[作者]
唐克军
网络信息的公开性为商议民主提供了实现性,互联网已成为人们进行民主讨论的平台。为了提高网络民主交流的质量,保证集体性意见的形成,参与网络交流的主体理应具备合乎商议民主要求的素质。青少年是网络交流的主体,因而要赋予他们相应的民主素质。
关键词：
公开性 商议民主 青少年 民主素质
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
陈立新
网络是把双刃剑,既提供给人们各种便捷,又存在着让人痴迷的危险。文章认为,提高青少年个人素质,自觉抵制不良文化侵袭,才是戒除网瘾的关键所在。
关键词：
青少年 网瘾 素质教育
[期刊] 教育科学
[作者]
杨丽珠
《中国青少年心理健康素质调查研究》在国内首次提出心理健康素质的概念,系统地构建了我国青少年心理健康素质的结构,科学地回答了我国青少年心理健康素质的现状。研究风格注重解决教育中的重大问题,研究过程强调团队协作,研究成果具有突出的创新性和实效性是其最明显特色。该著作不仅是中国教育改革的先进代表,也是青少年心理发展时代性的很好解读。
关键词：
青少年 心理健康素质 调查研究 评介
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
潘运 刘宇 罗杰 赵守盈
采用韧性素质问卷和社会支持评定量表对２０６１名苗族青少年进行测查，探讨苗族青少年韧性素质的现状及其与社会支持之间的关系，为少数民族地区青少年的心理健康教育提供理论依据。结果发现：（１）苗族青少年在家庭期望、同伴支持和社会支持得分上存在显著的性别差异，女生均高于男生，但男生在情绪调控和意志行动得分上显著高于女生；（２）苗族青少年在韧性素质各因子及总分上存在显著年级差异，但呈现出不同的年级变化趋势；（３）非留守苗族青少年在积极认知、家庭期望、家庭关心、家庭和谐、同伴支持和韧性素质总分上显著高于留守青少年；（４）韧性素质与社会支持呈显著正相关；在控制人口学变量后，社会支持对韧性素质各因子有显著正向预．．．
关键词：
苗族 青少年 韧性素质 社会支持
[期刊] 教育研究
[作者]
郑建君 杨继平 刘红云
为了探讨青少年适应状况对人际素质的影响,以及个性因素在其中的调节作用,采用"青少年心理素质调查研究"课题组编写的有关适应、人际与个性的测量问卷对1702名青少年进行了测查,并对数据进行多层次回归分析。结果显示:在控制了人口学变量之后,个性和适应两个变量在人际素质上的标准回归系数均为正,且达到显著水平;随着个性因素上表现的提升,适应对人际素质变量的影响逐步增加。由此结果得出结论:个性因素在适应对人际影响的过程中具有显著的调节作用。
关键词：
个性 适应状况 人际素质 青少年
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵梅莲 徐兴林 张宗元
与公办高校学生相比，民办院校的青少年学生具有自身的特点，其人文素质具有特殊性。以山东省民办本科院校为例，分析其人文素质教育存在的问题，同时呈现部分院校的成功经验，据此提出具有山东省特色的民办本科院校人文素质培养办法，即全面提升师资队伍的人文素养，完善人文素质课程体系，营造具有人文氛围的校园，在社会实践服务中提升学生的人文素质，用优秀传统文化助力人文素质教育。
关键词：
民办本科院校 青少年 人文素质
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
王锦贵
论述了素质的概念和演变,分析了独立于科学素质、人文素质之外的信息素质的构成要素———信息意识、信息能力、信息伦理,揭示了信息素质教育的意义和重要内容,强调坚持专业学习与业余学习相结合的“两条腿走路方针”,是实现信息素质教育的根本前提。
关键词：
素质 信息素质 信息素质教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘淑娟
情感教育关注教育过程中学生的态度、情绪或情感以及信念,以促进学生个体和整个社会的健康和谐发展。基于中国教育的现状,情感教育这种新的探索的实施对教师队伍的素质和能力提出了新的要求。
关键词：
情感教育 语言能力 教师素质
[期刊] 教育研究
[作者]
卢家楣 汪海彬 陈宁 田学英
在理论推演与实践探索的基础上,我们编制了具有较好信效度的包括乐学感、自信感、成就感、探究感和好奇感五个因子的《青少年理智情感问卷》。首次对我国三类地区九大城市及其郊县的117所学校的25485名11～19岁青少年进行调查。结果表明:我国青少年理智情感总体正向积极,各因子发展不均衡,其中成就感发展最好,探究感发展最差;男生的探究感和好奇感优于女生;从小学、初中到高中,理智情感没有逐级提升,反而有下降趋势,其中乐学感和自信感下降显著,而初中一年级和高中一年级是两个明显的突降点;自信感在学校声誉、乐学感在学校位置上存在差异;理智情感及其下属的乐学感和自信感随青少年学业自评的提高而上升;师生关系良好、...
[期刊] 教育研究
[作者]
卢家楣 袁军 王俊山 陈宁
在理论推演与实践探索基础上,编制了用于调查青少年道德情感的问卷工具。首次对我国三类地区九大城市及其郊县的117所学校的25485名11～19岁青少年学生进行调查。结果表明:我国青少年道德情感总体正向积极但亟待提高;爱国感和关爱感发展可喜,正直感和责任感现状堪忧;女生道德情感及其关爱感和责任感优于男生;青少年道德情感与学业自评、师生关系、教师有情施教的状况同步发展。我们从中获得的教育启示是:青少年道德情感的现状既令人欣慰,又给人警示;青少年正直感和责任感的培养急需加强;学校教育在青少年道德情感培养方面大有可为。
关键词：
道德情感 爱国感 关爱感 正直感 责任感
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张丽霞 吴玉娟
青少年作为数字社会的主要实践者,一方面要充分享有数字社会的权利来实践数字化生存,同时更应做一个负责任的数字公民,承担应有的责任。本文从数字公民责任的内涵与青少年数字公民责任意义入手,提出数字公民责任的基本构成要素,阐述数字公民教育的基本内容与途径,以期为培养合格数字公民及创建和谐有序发展的数字社会提供参考。
关键词：
数字公民 数字公民责任 青少年 责任教育
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