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[期刊] 教育研究  [作者] 高亚兵  骆伯巍  
我国青少年儿童性教育存在着性教育对象有局限性、性教育内容狭窄等问题。作者通过大量的调查研究 ,提出造成以上问题的主要原因是教育工作者在性教育观念、性教育对象、性教育内容等方面存在着认识误区
[期刊] 北京师范大学学报(社会科学版)  [作者] 李晓燕  刘艳  林丹华  
品格的理论和应用实践研究近年来获得了广泛的关注。品格包括了习惯、特质和美德三种相互依赖又彼此交叠的概念。作为一个多维度的动力发展系统,在个体与环境相互影响下,积极品格可以得到充分的培养和塑造。积极品格不仅能够促进儿童青少年的心理健康,减少问题行为,提升幸福感,对学业成绩的提升亦有助益。但是对于品格的结构模型及其衍生出的具体测量模型,不同学者仍存在一定的争议。西方国家基于研究基础开展了一系列的品格教育项目,试图通过营造学校环境氛围、提供针对性的培训实现促进学生积极发展的目标。在未来的理论和实证研究中,应重视中国文化下儿童青少年品格的内涵、结构的建构,并在完善测量工具的基础上开展品格发展轨迹、影响因素及其功能的追踪研究。在实践中则需逐步建立具有中国特色的中小学品格教育教学体系,尤其要重视针对处境不利儿童群体开展的品格教育。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘晓  黄卓君  
职业启蒙教育是开展职业教育的根基,它是针对青少年儿童实施的有关职业道德、职业态度、职业知识、职业技能等方面的教育活动。作为一种有意识地影响学生对职业的体验、认知、探索以及规划的活动,目的是指导学生从"校园人"到"职场人"的过渡。在实施过程中,首先要形成家庭、学校、社会多方联动的局面,其次要打造"职业学"的研究和推广平台,最后还要创新职业启蒙教育的普及形式。
[期刊] 人口研究  [作者] 重心  
[期刊] 比较教育研究  [作者] 闫广芬  王泽  
作为发达国家,德国长期致力于推进教育公平。新冠肺炎疫情暴发后,德国针对疫情所造成的处境不利学生的教育公平问题,出台了《青少年儿童疫后追赶战略》。该战略深刻剖析疫情对学生造成的生存、健康、学业等方面的影响,确定补偿的对象、目标以及重点行动领域,积极对处境不利群体进行补偿,并通过早期教育、学业追赶、过渡期指导、生命教育、家庭救助、文化服务六大推进路径,修复处境不利儿童与青少年群体的疫后状态。该战略秉承公平与包容价值理念,突破原有资金分配机制,将更多资源汇聚于改善学生的处境,在重塑后疫情时代教育形态的同时,基于处境不利学生的未来又赋予公平与包容价值理念新的含义,“回归”与“重构”成为其核心要义与行动指向。
[期刊] 图书馆工作与研究  [作者] 陈媛媛  
创客运动在我国蓬勃发展,少年儿童成为创客运动的"生力军",因此公共图书馆开展少儿创客教育具有十分重要的现实意义,它为图书馆开展创新服务提供了契机。本文在介绍少儿创客教育现状的基础上,对我国图书馆开展少儿创客教育实际举措进行了探讨,思考其中的不足,并提出了具体的建议措施。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 蒋焕琴  
通过对少年儿童"国学教育"工作价值的探索,结合国内图书馆国学教育活动现状,分析了少儿图书馆开展"国学教育"的群体年龄差异,进而归纳了当前图书馆界开展少儿读者"国学教育"基本方法和途径。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 陈渊斐  
著名教育家蔡元培先生(1868-1940年)曾经指出:"教育并不专在学校,学校以外还有许多机关,第一是图书馆……",这一论述言简意赅地概括了图书馆肩负的教育职责,阐明了图书馆在教育中的地位和作用是不容忽视的。近年来,公共图书馆在履行未成年人教育职责方面,积极拓展服务领域,深化服务内涵,提升服务质量,进行了许多有益的尝试。但"纵观历年来的少
[期刊] 图书馆  [作者] 潘洁  
本文结合我省教育改革的现状及其发展趋势 ,论述了素质教育的理论依据及实践中存在的问题 ,提出了全面实施素质教育的部分措施和办法
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 李雯  
从少年儿童阅读心理及阅读取向出发,探讨少年儿童阅读的特点,分析、比较影响少年儿童阅读的相关因素,提出图书馆在少年儿童阅读服务中应有的理念及举措。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 徐晓英  
流浪少年儿童救助保护工作是一个社会公共问题,也是一个长期的问题,仅靠民政部门救助机构保护力量远远不足。根据近年的救助工作经验反馈,流浪少年儿童的救助保护工作质量并没有得到很好的保证,特别是离站以后的生活、学习,更需要社会力量来充分关注,较好地实施落实。
[期刊] 云南民族大学学报(哲学社会科学版)  [作者] 李雪彦  
一个完整的核心家庭通常由父亲、母亲和孩童三部分组成。然而,受制于男女比例失调、物质资源匮乏、妇女婚恋观念畸形、早婚等原因,目前西部边远地区的广大农村,青少年儿童因非死亡原因失去母亲的现象逐步凸显。实践中,这种"非死亡失母"主要包括离异、离家出走和拐卖后解救三种类型。要解决这一问题,使儿童有一个完整的家庭,消除贫困、改善人居环境、及时普及高中教育是必须的介入点。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 吕梅  
论述了少年儿童图书馆要走可持续发展的道路 ,改变社会及自身的图书馆意识 ,必须从根本上改变办馆观念、办馆模式 ,加强图书馆基础建设 ,加强数字化、网络化建设 ,开拓服务功能 ,加速人才的培养
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 邹毅  
本文提出21世纪将是一个高科技的时代。提高人口素质是中国面向21世纪的主要问题。配合社会加强对少年儿童整体素质提高的教育,是少年儿童图书馆(室)义不容辞的社会职责。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 王丽华  
中国云南省嵩明县阿子营乡苗族村的儿童达到上学的年龄后,都陆续去上学,但是一些孩子逐渐辍学,绝大部分孩子小学毕业后也不再想继续上学。辍学的孩子通常并不是因为家庭贫困无力支持孩子继续学习,也不是因为孩子身体和智力上的问题,而是与苗族的历史背景、该村的社会结构、父辈兄长的现状、学校环境等因素有着密切联系。本文利用布朗芬布伦纳的生态学理论分析了这一现象,并针对发现的问题提出一些建议。
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