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[期刊] 图书馆论坛
[作者]
曹娟
发展阅读推广专业教育是贯彻落实全民阅读国家政策、壮大阅读推广人才队伍的必然要求,是促进阅读推广事业持续发展的重要保障,是实现从阅读推广人到阅读推广人才转变的重要途径。根据我国教育体制,可在职业教育、高等教育、继续教育中增设阅读推广人才专业教育。详述在高等教育体系中,由图书馆学系主导并联合相关院系,设置阅读推广专业硕士学位,并提出培养方案。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
曹娟
阅读推广事业良好的发展态势对阅读推广人才提出了更高要求。以短期培训为主的阅读推广人培训机制,能够提供的人才质量与数量无法满足阅读推广事业发展的需要,这是发展阅读推广人才专业教育的根本原因。文章主张图书馆界推动阅读推广人才专业教育:图书馆是全社会阅读推广的主阵地;图书馆学科体系中应当有阅读推广的地位;图书馆学教育应当发展阅读推广专业教育。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
徐变云
文章指出儿童阅读推广的必要性,提出培养学前教育专业学生成为专业儿童阅读推广人才的可行性。高校图书馆应结合市场与学科建设需求,对学前教育专业学生进行阅读推广人才培养,制定人才培养方案、课程设置、实践内容;以人才培养团队建设、资源保障和实践平台搭建为路径,全程参与人才培养的教学、实践与考评环节,把控人才培养质量,开启专业儿童阅读推广人才培养的先河。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
马必学
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
郑勇 胡冰倩 惠涓澈
规范阅读推广人的素质要求是阅读推广工作常态化开展和阅读推广工作绩效有效提升的保证。文章分析阅读推广人应具有的基本要求,从微观层面即具体图书馆角度探讨培养模式。
关键词：
阅读推广 阅读推广人 图书馆员 人才培养
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
林健
落实"卓越工程师教育培养计划"的学校方案应分为学校工作方案和专业培养方案两部分。本文在分析制定专业培养方案所应遵循的原则的基础上,具体研究专业培养方案的主要内容,包括学校培养标准的制定与实现以及企业培养方案的制订与实施,以期为高校制定和实施"卓越计划"专业培养方案提供借鉴与参考。
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
李英 李晋瑞 梁玉芳
提升馆员阅读素养与深化阅读推广工作二者相辅相成、相互促进,应协调并进、同举并重。通过开展读书沙龙、馆员书评、馆员讲座等各种阅读推广活动,馆员的阅读素养将会得到锻炼和提升;通过培训交流、博览群书、科学研究等各种学习方式,可以提升馆员的阅读素养,进而更好地深化阅读推广工作。
关键词：
图书馆员 阅读素养 阅读推广
[期刊] 图书情报知识
[作者]
吴建华 周玉琴
[目的/意义]全面考察和总结美国阅读人才培养的先进经验,可以为我国阅读服务专业教育发展提供参考。[研究设计/方法]以20所美国图书情报学院为调查对象,从培养项目、课程设置、师资力量三个方面开展深入调查与分析。[结论/发现]美国阅读服务专业人才培养呈现出三个显著特点,即依据能力标准指导人才培养、人才培养以专业方向为导向、课程设置具有系统性。借鉴美国的经验,结合我国人才培养现状,对我国阅读服务专业人才培养提出四个方面的建议:①制定科学可行的阅读服务人才能力标准;②在图书馆学硕士下设置阅读服务研究方向;③构建完备的人才培养课程体系;④建设专业背景多样化的专门师资队伍。[创新/价值]从阅读服务专业人才培养的角度全面考察美国图书情报学教育经验,结合我国实际提出建议,为解决我国阅读服务专业人才短缺的问题提供可持续发展的思路。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
曹娟
西班牙巴塞罗那自治大学教育学院与巴塞罗那大学图书馆学与信息科学学院联合开设学校图书馆与阅读推广硕士专业学位,办学经验丰富,值得借鉴:一是洞悉社会对阅读推广人才的需求,及时增设专业;二是采取跨校跨院跨学科培养模式,师资队伍高度专业;三是坚持严格的准入规则与考核方式。
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)
[作者]
杜文杰
在俄语教学中,长期以来采用了阅读翻译为中心的传统教学法,强调培养阅读技能和熟巧。但现代心理语言学认为,阅读是一种复杂的、主动思维的心理活动,阅读过程中需要多种因素起作用,仅靠阅读技能和熟巧是远远不够的。要达到对阅读材料的真正理解,必须具备对篇章的宏观把握能力、对篇章的语言分析能力、对篇章的深层理解能力以及阅读策略与技巧的运用能力等。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
姜树华
1.简丰文本——在阅读教学中学习整体感知。整体感知篇章或者段落是阅读中最基本的力;"作者思有路,遵路识斯真:"一篇文章就是作者的一番话,从什么地方说起,怎样一步一步呈现.最终到达哪般境地,这是作者的思路,也是整篇的文路:而这——路径必然围绕文本中心,次第铺展,层层递进,具备清晰的逻辑性。2.采集文本——在阅读教学中学习提取信息。提取信息是阅读文本的自然"动作",一段文字总能给读者带来见识、情感、启迪等方面
[期刊] 图书馆
[作者]
詹福瑞
文章介绍了民国时期语文教育刊物《写作与阅读》的创刊背景及办刊特色,结合具体用稿分析其办刊宗旨,借此探析其主编团队的语文教育理念,以期对中国当下的中学语文教育有所启示。
关键词：
语文教育 写作与阅读 办刊宗旨
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
吴建华 刘雪梅
加拿大拥有完备的图书馆服务网络,积累了丰富的阅读服务专业人才培养经验,分析加拿大阅读服务人才培养的特点,可为我国阅读服务专业人才培养提供借鉴。采用网络调查法,以加拿大6所图书情报学院为调查对象,从学位项目、课程设置、教学方式、师资队伍、实习资源等方面展开深入调查与分析。发现加拿大阅读服务专业人才培养具有两个鲜明的特点:第一,学界业界密切合作;第二,理论与实践并重。借鉴加拿大的经验,结合我国实际情况,提出以下建议:整合多方力量开展阅读服务专业人才培养,加强图书馆学界与图书馆业界的交流合作;把实习设计为必修课,增加课程项目这一考核形式,为学生提供系统的阅读服务实践机会,提高学生的阅读服务能力。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
刘金涛 谭丹丹 孙阳阳
阐述上海财经大学图书馆开展阅读推广工作的理解和认识,指出大学图书馆进行阅读推广的目的在于帮助学生学会学习,核心是主张阅读和写作能力的自我训练。以上海财经大学图书馆的具体实践为基础,阐释阅读推广活动品牌——悦读的理念、涵义及活动设计原则,并从活动的品牌化与系列化、活动内涵的深化、合作支持的多元化、全媒体推广平台的利用等四个方面分析2011年"悦读.在路上"阅读推广系列活动的实务经验。
关键词：
阅读推广 大学图书馆 悦读 阅读 写作
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