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[期刊] 经济评论
[作者]
沈军 白钦先
在货币金融理论发展到金融经济论的新阶段,金融研究方法论的范式转换势在必行。从货币分析到金融分析是不够的,金融研究方法论应进一步实现从金融分析到金融分析与系统综合的范式转换。复杂系统科学是实现上述范式转换的理论基础,整体论与还原论相统一是关键。在金融分析与系统综合的新范式下,我们提出了有待深入探讨的金融适应效率与金融微观到宏观实现途径两大问题。金融研究方法论的范式转换对金融发展理论的]进有重大的启示,具体体现在货币金融内生性问题、金融生态问题、新范式下的金融资源论三个方面。
[期刊] 国际金融研究
[作者]
白钦先
[期刊] 职教论坛
[作者]
唐涌 汪燕
在教育科学研究的发展过程中，量化研究与质性研究之间的范式之争可谓旷日持久、从未消停，其真正的解决可能需要我们转换所持的范式立场，而混合方法研究为我们提供了这种转换的范式基础。混合方法研究是指研究者在同一研究项目中根据研究问题的需要综合运用一种或一种以上的量化研究方法和质性研究方法或策略的研究类型，其方法论特征主要体现在其具有合并质性研究和量化研究的优点，增加交叉性优势，压缩非重叠性弱点的内在优势。在我国远程教育研究中，研究者需要坚持自觉的方法论立场，增强和提高自身的方法意识和素养；以＂问题＂论方法，加强对具体研究方法与技术的学习与训练；注重各种研究方法的互补、融通和整合，倡导混合研究方法，以提．．．
[期刊] 教育研究
[作者]
王坤庆
从夸美纽斯的《大教学论》(1632年)问世算起,西方教育学至今已走过了三百余年的发展历程。其间,理论的更替、学派的兴衰,几乎构成了西方教育学发展最鲜明的外显特征。本文试图运用当代科学哲学中“范式”这一概念来规范并描述西方教育学理论的发展,期望能在方法论层次上为发展和繁荣我国教育学理论提供某些启示。
[期刊] 上海财经大学学报
[作者]
曹均伟
文章从经济学方法论的视角研究西方经济学的范式及其转换。首先阐述了经济学范式的内涵,接着阐明了经济学范式革命的实质就是范式转换,以及范式转换的多样化表现形式。在此基础上,分别详述了范式演进、范式综合、范式偏离、范式复归、范式交融和范式变异的例证及其各自的特点,从而通过剖析经济学范式的转换揭示西方经济学演变和发展的轨迹。
关键词：
西方经济学 范式 经济学方法论
[期刊] 金融与经济
[作者]
陶娅娜
增强金融服务实体经济能力,促进经济和金融良性循环、健康发展,是金融工作的根本遵循,也是当前研究金融深化和经济增长关系最为关注的现实问题。特别是在党的十九大提出区域协调发展战略背景下,研究金融资源空间分布差异以及金融集聚对实体经济发展的空间溢出效用,能够为科学制定城市金融业规划和产业发展规划、推动落实区域协同发展战略提供政策指引。本文在空间经济学研究框架下,利用空间计量建模及估计方法,对金融资源空间分布与结构差异影响产业布局的微观作用机制进行了理论研究和数值模拟分析,认为金融业集聚对产出的影响存在阈值效应且二者呈"倒U型"关系;区域金融集聚和产业集聚存在显著的空间自相关性;金融业集聚指数存在显著的正向空间溢出效应;金融异质性程度与信息扩散强度的提高可以强化区域金融合作,增强金融服务的溢出效应。鉴于此,发挥金融力量助推地方经济发展和产业转型升级,推动区域协同发展应注意:优化区域发展空间布局和功能定位,兼顾区域协调,实现金融资源在地理空间内的优化配置,加强区域金融信息共享,扩大金融服务正向溢出。
[期刊] 商业研究
[作者]
李玉 王吉恒 孙飞霞
改革开放多年来,民间金融始终以顽强的生命力扎根于地方经济,支撑着我国众多中小企业的发展。实践证明民间资本宜疏不宜堵,要想解决实体经济尤其是地方中小企业的融资困境,就必须要鼓励民间金融的创新发展。温州金融改革不仅对温州民间金融的规范发展开启制度之门,而且对我国农村的金融改革乃至全国金融改革都具有重要的探索意义。本文在温州金融改革这一背景下,运用共生理论剖析了民间金融的共生机理并指出其共生发展的制约因素,探讨了温州金融改革对民间金融规范发展的推动作用,提出遵循共生规律推进民间金融健康发展的具体建议。
关键词：
民间金融 共生理论 温州 金融改革
[期刊] 上海经济研究
[作者]
陈志刚
在金融发展问题的研究中,长期以来国内外学者面临一种尴尬:理论与实证研究的分歧。对于这一分歧,人们普遍将之归因于理论的缺陷或实践的偏差。本文则由此引申出金融发展的度量问题,将分歧的产生归因于金融发展度量指标的固有缺陷。并以中国、韩国为例,说明金融深度指标并不是衡量金融发展水平的可靠指示器,单纯以金融深度指标度量金融发展水平存在严重的误导。最后,从金融功能及其作用条件出发,本文初步构建了度量金融发展的复合指标。
关键词：
金融发展 度量 金融深度 复合指标
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
罗珉
本文认为,组织理论范式的转换,开始了关于组织的话语、组织的建构与批判,以及组织范式自身变革的对话。更重要的是,组织理论范式的转换,显示了组织发展的新话语、新思维,加快了组织理论新范式的传播。
关键词：
组织概念 自组织 新型组织范式 组织理论
[期刊] 浙江金融
[作者]
李媛
近几年来,网络金融快速发展,网络金融以P2P为主要融资模式。P2P融资模式源于欧美地区,并且发展较为成熟。本文试图研究西方的成功模式,并分析背景原因,为中国P2P发展寻找启示。本文通过分析美国的Prosper公司、英国的Zopa等五家平台,以及中国的拍拍贷、宜信平台,发现中国的P2P平台在贷款总额、会员数量、风险控制等方面落后于国外大型平台。国外平台发展较为成熟,主要得益于完善的社会信用体系、健全的监管机制、较高的资金收益率和相对完善的风险保障措施,这些都对中国P2P发展提供了启示。
关键词：
P2P 融资 比较
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
卞志村 毛泽盛
农村金融发展存在新旧两种范式,旧范式以政府干预为精髓,而新范式与现代市场经济相契合。社会主义新农村建设是一项宏伟工程,我国原有农村金融体系已构成制约新农村建设的"瓶颈",产生金融约束的根源在于农村地区长期的金融抑制。要在社会主义市场经济体制下解除金融抑制,农村金融发展必须实现范式转变。而以新范式为指导,目前的农村金融发展政策必须进行相应调整。
关键词：
农村金融发展 范式 新农村建设
[期刊] 统计与决策
[作者]
李正辉 曾得利
文章梳理了关于金融稳定性的定义、效应、形成原因及其评估体系的研究文献,然后从IMF、主要发达国家、风险预警的数理模型、中国的金融稳定性评估研究四个方面说明了金融稳定性评估的发展情况,并通过文献析出金融稳定性评估方法论的演进过程,最后从金融稳定性内涵、动力机制、评估指标、金融稳定性的控制等方面对金融稳定性评估研究进行评析和展望。
关键词：
金融稳定性 评估体系 方法论
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘宇
在教育改革的背景下 ,美国原有教师专业发展模式已不能满足需要 ,需从根本上进行变革。实践的需求促使了美国教师专业发展范式的转换。新范式具有六个显著特点和三个起支撑作用的问题。它对确立我国合理的教师专业形象 ,实施教师资格证书制度及新一轮课程改革下的教师培训有一定的启示
关键词：
美国 教师专业发展 范式
[期刊] 教育研究
[作者]
李姗泽
人类学关于人类文化的研究结论对中国教育研究的启示为:人类学对文化价值立场的坚守提供教育研究新的审视角度;人类学对文化的研究结论提示人的教育的独特性;人类学的文化视角帮助教育研究者看到当前中国教育核心问题的解决途径。人类学研究坚持的独特的田野考察法对中国教育研究的启示为:教育研究要深入人的发展的立体及细微层面;教育研究要深入教育实际,尽力展示最真实而鲜活的教育现实;自下而上的理论框架构建形式有利于发展中国教育学的本土理论。人类学的他者言说系统对中国教育研究的启示为:他者的眼光有利于对教育公平的研究与实践;在教育研究中要观照体系内部生命体内在的需求;在教育研究中要站在第三方审视教育问题。
关键词：
人类学 研究范式 教育研究
[期刊] 比较教育研究
[作者]
姚琳
相对主义研究范式的产生及其应用,丰富了比较教育学的理论体系。相对主义研究范式在一定程度上有自己的进步性和合理之处,但也存在明显的方法论上的缺陷和不足。本文在论述比较教育学的相对主义研究范式基础上,简要探讨了霍姆斯的比较教育研究方法论。
关键词：
比较教育学 相对主义 研究范式 霍姆斯
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