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[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
张春 田世宏
在中国,自然地理的差异、开放的经济环境、众多的民族以及文化的多元,使得主流意识形态框架下的边缘意识形态呈现出既融于中华文化之中又具有分化的张力。作为一种观念体系,边缘意识形态具有自己独特的性质和特点,多元文化的复杂适应性和综合化趋势使得主流意识形态地位的巩固和发展离不开对于亚文化的整合,以此为思路文章从边缘性和地域性的角度对边缘意识形态的特征进行了尝试性的探讨。
关键词：
边缘意识形态 边缘性 地域性
[期刊] 中国工业经济
[作者]
吴金明 罗涛
“边缘性企业”是介于市场化与一体化运作之间的一种特殊企业。其实质是“内部人控制”的“外部化,”即以提高母体“内部人”的局部福利为目的,由母体在母体之外依法设立,其核心经营资源完全或部分地脱胎于母体,其剩余控制权与索取权基本上配给母体“内部人”。这种企业的形成是渐进式改革、企业治理上的“内部人控制”、利益相关者的政策与业务支持等支持性因子和局部福利的负外部性、超“零界点”的改革打压、企业自身的非独立性等限制性因子共同作用的结果,其衍化动因主要有公共提供制度改革的缺陷、产权公有化的程度高、对母体的集团式控制和对剩余索取权的过分追求等。由于它对公平的市场竞争环境造成了明显的破坏,因而必须予以治理。
关键词：
边缘性企业 内部人控制 外部化
[期刊] 旅游学刊
[作者]
张玉钧
生态旅游是一种环境友好的、负责任的旅游形式,是指人们前往相对偏远的自然区域进行游览,目的是欣赏和享受自然风景(包括野生动植物)以及当地文化,并促进自然与文化资源的保护,生态旅游具有较小的环境影响,并对当地居民的社会经济发展有积极作用。近年来,生态旅游逐渐成为很多地区新的重要经济增长点。1999年,国家旅游局、国家环保总局、国家林业局和中国科学院共同推出"中国,99生态环境游";国家旅游局将2009年确定为"中国生态旅游年";2011年制定的"十二五"发展规划中明确提出要"全面推动生态旅游"。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
陈向明
本文作者从自己作为指导教师所面临的个人困惑出发,借鉴"合法的边缘性参与"这一概念,力图解释,为什么很多初学者(实习生、研究生、访问学者)在正式的学校环境中难以达到预期的学习效果。虽然这些学习者具有"合法"的成员资格,处于共同体"边缘"的位置,但如果他们不积极"参与"(不投入),或者缺乏实践共同体所要求的对共同事业的追求,或者不具备必要的知识"经验库",他们都会陷入学习的困境,难以获得理想的效果。通过对具体实例的分析,本文拓展了"合法的边缘性参与"这一概念的原有内涵和实施条件,为各类教育者理解初学者的学习困境、学校学习的特点、师徒关系和学习共同体对学生学习的影响等问题提供了思路。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张林 范杰 杨蕊辰 赫意夫
认为"合法的边缘性参与"提供了一种理解和分析当前高校博士研究生助教问题的新视角。借鉴这一概念,结合访谈资料,从助教工作内容和各方对助教的定位,探讨了助教问题现状,分析了造成助教定位边缘化的原因。尝试提出了四条有针对性的改进建议,以期推动博士研究生助教工作的开展。
[期刊] 经济体制改革
[作者]
廖晓鹰 黄大方
[期刊] 经济研究
[作者]
白让让 郁义鸿
本文从产业组织和企业行为的视角 ,探讨了二元 (价格与进入 )管制下边缘性进入发生的技术、需求和结构性条件 ,从而对管制放松的初始诱因提出了一个新的解释 ,即管制放松是技术进步 (在本文特指新产品的出现 )、需求结构变化和原有管制下的产品特制、产业组织结构及权力结构安排的内生现象。由边缘性进入引发的放松是一个渐进性的“多赢”结局 ,不会导致由强制性管制放松所引起的管制无序甚至缺失现象。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
臧志军
《全国大中小学教材建设规划(2019—2022)》《职业院校教材管理办法》等文件的出台,对高职院校教材建设提出了全新的要求。高职院校一方面需要服从国家战略,另一方面要服务地方经济发展,教材建设必然需要达成规范性与地域性的双统一。高职教材具有边缘性特点,高职院校教材建设一方面要尊重这一特性,另一方面应该加强组织化策略,以保证教材建设的质量。
[期刊] 中国工业经济
[作者]
白让让 郁义鸿
本文的分析表明“小灵通”现象的发生是市场需求结构、管制放松的路径和管制权力安排共同作用的结果。以拆分原有在位者为主要手段的电信业管制放松,所造成的需求与价格的矛盾为“小灵通”的发生提供了市场机会,而高盈利业务的被剥离,迫使原有在位者利用尚存的垄断势力或优势,以及和管制者的“拆分—补偿”关系,向新运营商的市场进行了局部的渗透。这种行为表面上加剧了中国电信业管制的无序和混乱,但却提高了市场的可竞争性和消费者剩余。
关键词：
电信产业 管制放松 主垄断 边缘性进入
[期刊] 教育发展研究
[作者]
凡勇昆 常雪
乡村小规模学校的薄弱主要体现在各种因素导致的教育质量低下,关注学生发展是精准教育扶贫的核心任务。乡村小规模学校现有学生中特殊群体学生比例高,他们是处于社会边缘的"走不掉的一代"。这些学生的生存环境差体现在:在校正常用餐难以保障,边远山区地带的学生上下学途中存在安全隐患,生活习惯相对较差以及特殊群体学生的处境不容乐观。然而,这些学生获得的帮助却比较少。为此,我们应该采取行动,建设一个抗逆力更强的乡村教育生态。强化"父母"对农村特殊儿童的监护责任,完善各级政府对特殊儿童的关爱责任。
[期刊] 经济问题
[作者]
石宏伟
实施“产业联动、优势整合”是山西省产业结构高级化的迫切要求。选择“产业联动、优势整合”的突破口：一是煤电铝联产；二是煤路车联合；三是农副产品加工业
关键词：
结构调整 产业联动 优势整合
[期刊] 农村金融研究
[作者]
陈郑 向宇 许永洪
边缘性小额信贷具有贷款金额极其微小、贷款对象为处于广泛农村地区的低收入边缘性社会群体的特征。论文以成都市大邑县富平小贷的业务情况为例,对边缘性小额信贷市场进行了较为详细的调研,边缘性小额信贷市场面临着供需失衡、资金价格高、资本收益率低的困境,致使整个市场处于失衡发展中,不利于国家精准扶贫和乡村振兴战略的实施。对此,论文在分析失衡产生原因之后,从财政金融政策惠及、增加廉价资本投入、适度提高资本杠杆率、供给侧金融配置等方面提出了政策建议。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王美倩 黄梦园 韦妙
“双师型”教师队伍建设是我国职业教育进入高质量发展新阶段面临的一项重要课题。当前“双师型”教师存在“局内人”意识不强、“工具人”思维较重、“边缘人”状态明显等问题，其根源在于未能组建以发展为核心的实践共同体，缺乏渐进、系统的专业发展链路和多元、有效的实践参与机制。从“合法的边缘性参与”视角来看，“双师型”教师在实践共同体中的成长会经历“完全不参与→外围性参与→边缘性参与→中心参与→充分参与”五大阶段，为其赋予合法的身份、创设边缘的空间、搭建向心的阶梯和完善参与的机制是促进其专业可持续发展的有效路径。
[期刊] 经济地理
[作者]
曾尊固,甄峰,龙国英
全球化过程中,非洲面临的挑战大于机遇。而最大的挑战源自边缘化与依附性并存。文章应用国际组织提出的报告对此做出统计分析。旨在用比较可靠的数据,参与非洲与全球化的学术讨论。同世界其他地区的横向比较表明,非洲正处于世界经济体系的最边缘。非洲自身的纵向比较显示,它在世界经济体系中的地位继续弱化。非洲的依附性表现在多个方面。商品进出口结构与贸易伙伴的空间分布,显示对发达国家的依附性。外资流入以官方援助为主,对发达国家提供的援助存在依附性。沉重的债务负担也加剧了依附性。
关键词：
全球化 边缘化 依附性 非洲
[期刊] 地域研究与开发
[作者]
林康子 吕拉昌 黄茹 刘珊
通过比较中美两国的城市化,分析边缘城市产生的社会经济背景和动因,从城市边缘空间演变、城市化发展动力和政府政策引导作用3个维度阐述边缘城市的产生,界定边缘城市的概念。从经济发展阶段、城市发展波段、人口与城市化、交通方式和土地政策等方面探讨了边缘城市理论在中国的适应性。目前中国的城市形态中并没有出现所谓的"边缘城市",边缘城市理论不适宜解释中国城市的发展,但对我国城市规划有重要的指导和借鉴作用。
关键词：
边缘城市 郊区化 城市规划 中国 美国
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