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[期刊] 对外经贸实务
[作者]
胡曙光
1996年—2010年期间,我国的对外贸易将完成由贸易平衡向要素平衡的转变,向高层次、宽领域、纵深化方向发展。21世纪的曙光已经出现在地平线,为实现我国外贸事业跨世纪飞跃,建立一支与之相适应的高素质的跨世纪外贸人才队伍迫在眉睫。
[期刊] 国际经贸探索
[作者]
唐志翔
地市外贸要适应国内市场经济改革和国际市场变化的需求,取得长足的发展,最关键一条是要拥有大批高素质的外贸人才。广东番禺市外贸总公司在培养跨世纪外贸人才实践中,逐步建立一套年轻干部成长机制、激励机制和约束机制,为该市外贸系统培养了一批德才兼备、富于开拓进取的年轻干部,有力地促进了番禺市外贸事业的迅速发展。
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
汤正如 丛昱
跨世纪营销人才的培养汤正如，丛昱二十一世纪即将来临。如何做好跨世纪的营销人才的培养工作，造就一大批具有较强市场开拓能力的高水平的营销人才，这对下一个世纪我国企业的生存和发展，具有十分重要的战略意义。“一、下一个世纪初我国全业所面临的市场环境下一个世纪...
[期刊] 浙江金融
[作者]
竺贤青
论基层银行跨世纪金融人才的培养竺贤青随着改革的深化，开放的扩大，迎来了二十一世纪的曙光。人们预测，２１世纪将是靠智力的时代。智力的竞争，就是人才的竞争。从现在起，我们要着力培养跨世纪的金融人才，以确保银行顺利转轨和商业银行的兴旺强盛。一、培养跨世纪金...
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王序云 刘莹
当今世界各国综合国力的竞争归根到底是人才的竞争。现在的大学生将是２１世纪各个领域的主力军，他们的素质如何，将对我国和世界经济及社会发展产生重大的影响。２１世纪对全球教育提出了全方位的挑战。一、设计教育必须面向现代化，面向世界，面向未来当代国际著名学者...
[期刊] 情报学报
[作者]
郑力 谭忠德 贾启中
本文根据信息社会的发展趋势，结合情报学科的专业特点，探讨跨世纪情报学科人才的培养方向，提出了宏观调控群体和个体素质培养的人才培养对策。宏观调控群体即调整群体结构；实行目标管理；引进与培养结合，强化交流和竞争机制；优化激励机制，调动积极因素。个体素质培养包括科研道德和科研作风的培养以及专业素质的培养，强调应培养复合型知识结构、战略型思维模式及协作型工作方法的专业素质。
关键词：
情报学科,人才培养
[期刊] 中国流通经济
[作者]
齐严 顾声乐
人才标准，有着鲜明的时代特征。当历史即将跨入２１世纪，社会人才需求和人才标准都发生了十分深刻的变化。适应新的人才需求、按新的人才标准培养跨世纪人才，已成为现阶段高等教育的中心任务。世纪之交，知识化经济、信息化社会、改变了人类的生存环境和交往方式。适应...
[期刊] 华东经济管理
[作者]
王咏红 张小纯
适应市场需求培养跨世纪人才□王咏红张小纯改革开放的逐步深化，二十一世纪的即将到来，为成人高等教育的发展提供了良好的机遇，同时也提出了新的挑战。近年来我院围绕培养市场经济跨世纪人才这个中心，抓住改革与发展两个关键，坚持上规模，抓管理，促发展三个重点，不...
[期刊] 浙江金融
[作者]
加快培养跨世纪金融人才工商银行浙江省分行《加快培养跨世纪金融人才》专题研究组二十世纪即将过去，二十一世纪已向我们招手。我国经济将在二十一世纪中叶达到中等发达国家水平。作为国民经济枢纽的金融业肩负着重要责任，中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题...
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
刘萍
本文论述了高校图书馆在培养跨世纪人才中应具有的导读功能、美育功能、德育功能和科学功能 ,针对大学图书馆在服务功能的创新改革与角色定位方面 ,都做了全面的阐释
关键词：
大学图书馆 功能 大学生 服务
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
钱尚玮
努力搞好学校各项工作，培养跨世纪的合格人才钱尚玮从商业高等院校工作的角度而言，贯彻《决定》的基本思路，主要是以小平同志建设有中国特色的社会主义理论和党的十四大精神为指导，以逐步建立与市场经济体制相适应的教育管理体制和办学体制为重点，以培养跨世纪的适应...
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
刘元亮
培养跨世纪高层次人才的一个重要环节刘元亮在当前加快改革开放和现代化建设步伐，建立社会主义市场经济的过程中，我国正面临着日益激烈的国际竞争，这是一场以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争，而归根到底是人才的竞争。我国力争在本世纪末打好基础，到下世纪中叶...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘志伟 程牛亮 卢莉
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘赞英
21世纪是一个充满机会与竞争的世纪。竞争的实质是科学技术载体——人才的竞争。中华民族能否在新世纪中立于世界先进的民族之林,关键看我们中国高等教育培养的人才是否具有新世纪需要的整体素质。因此,培养能肩负起历史重任,有开拓性、创造性、能参与国际竞争所具备的心理素质和应变能力的高级专门人才,是中国高等教育发展的目标,也是中国高等
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