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[期刊] 全球教育展望
[作者]
石雨晨
论证式议题教学旨在培养学生思考和解决真实生活中复杂问题的意愿与能力，凸显了学科知识、社会生活与儿童经验之间的联系。论证式议题教学中教师基于社会或科学真实情境创设议题，以大问题、大观念设计和组织单元教学，以师生间和生生间高质量的论证对话为主要课堂活动，是培养中小学生高阶思维、核心素养和终身发展能力的有效路径之一。具体而言，教师基于教材内容和教学目标设置议题，为论证活动选择“说服性”或“协商性”目标，组织多种形式的课堂论证活动，为学生提供议题背景资料或引导学生自主搜集资料，并基于论证式对话和论证式写作开展表现性评价和过程评价。开展论证式议题教学给中小学教师带来了不小的挑战，研究者需要为教师提供有针对性的职前培训和持续的专业发展支持，并鼓励教师围绕论证式议题教学开展校本研修。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王晶莹 周丹华 吕贝贝
作为科学素养的重要组成部分，科学论证是科学思维的关键内容，同时体现了科学实践的价值属性，计算机支持的科学论证教学必然成为当下科学教育的热点领域。本文首先通过阐述概念认识和实践模型揭示科学论证的本质内涵，基于此厘清计算机支持的科学论证教学的技术功能，即在线论证辅助教学平台聚焦证据支持与认知提示，文本与图形化认知工具重在外显思维与论证过程，虚拟实验应用程序支持探究实践与过程模拟，智能反馈评估模型实现思维聚类与个性化反馈。之后，回归技术环境中的科学论证教学实践，基于“论证助学”剖析主流教学模式，即协作论证、支架式论证、游戏化论证和混合学习论证。最后，提出建议：重视“论证助学”理念，倡导教学模式的本土创新；具身营造科学论证的问题情境，优化技术支持环节；深度开展科学论证教学活动培训，构建课堂论证话语体系；探索科学论证教学的认知神经机制，加强科学论证的实证研究；推进教—学—评协同联动，发挥智能技术的思维评价优势。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
潘瑶珍
基于论据发展形成自己的观点并能与他人解释与沟通,能够判断并评价他人观点的可靠性是科学素养的重要内容。作为一个新兴的研究领域,论证已成为现今科学教育及其研究的热点问题。要设计与发展基于论证的科学教学活动,教师首先要对论证的基本元素非常清楚,并知道如何评量论证过程的品质。以最具代表性的TAP模式为例,阐述了论证过程的组成因子,并解释如何评量一个论证活动的论证品质。在此基础上,提出了教师在论证活动中可运用的教学策略及其困难和应对的方法。
关键词：
科学教育 论证 教学活动
[期刊] 统计与决策
[作者]
杨雯
如何开展以出口为代表的国际贸易,使其整体效果最佳?对于这类问题,文章用自主构建理论分析模型的方式,以我国为实证对象展开具体研究。在理论分析部分,结合统计学、分析学、运筹学、国际贸易等学科的理论与方法,提出了一种多目标最优化模型,并以自行论证的方式给出了对应的理论解。在实证分析部分,基于对我国国际贸易的深入研究,将获取的国际贸易发展相关数据带入到理论模型中,由此得到了我国国际贸易的发展特色及不足。从而为我国国际贸易深入开展,提出了逐步过渡,实现从低附加值到高附加值演进的对策。
[期刊] 统计与决策
[作者]
杨雯
如何开展以出口为代表的国际贸易,使其整体效果最佳?对于这类问题,文章尝试用自主构建理论分析模型的方式,以我国为实证对象,提出了一种多目标最优化模型,并以自行论证的方式给出了对应的理论解。
[期刊] 统计与决策
[作者]
李强 朱广财
如何针对企业的实际生产情况来具体确定产业相关培训的重点?就此类问题,笔者摒弃了之前学者较多采用的套用式分析模式,尝试通过自主构建理论分析模型的方式来提高研究的针对性。通过三个环节的分析论证,给出了一种产业最优配置模型。随后,选取5家实证对象,基于上述理论模型展开实证分析,为企业深入发展确定了培训的关键点和核心点。由此提高了实证对象的产出水平,为企业培训提供了一种全新的发展思路。
关键词：
最优配置 员工培训 条件极值 企业 可逆
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
张彦 陈炜枫
现代化既是一个具有历史确定性的命题实践，又是一个关涉价值认知的实践命题。对该命题的道德论证，涉及前提批判、过程反思、结果评估；对该命题的进步论证，涉及横向类型和纵向历史的双向比较。中国式现代化或许就是这样一种道德进步的现代化方案，它不仅在同资本主义现代化和传统现代化比的对之中显扬，也在唯物史观的社会形态演进链和人类道德历史序列之中开显。具体来说，中国式现代化既遵循现代化发展的普遍性原则，又体现中国发展的特殊性，以“人民至上”为价值前提，消弭“物的现代化”与“主客颠倒”困境，以“公平正义”为执行原则，规避“资本不公”问题，开创更接近人的解放状态的人类文明形态，彰显符合“真正人的道德”的道德进步。道德进步现象奠基于底层伦理逻辑，中国式现代化建基于“以人民为中心”的政党伦理与“独立自主”的实践伦理，从而开辟一条摆脱现代化普遍主义幻境与独断伦理困局的自主实践道路，构筑了世界现代化的先进范例。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
弭乐 郭玉英
科学论证作为核心素养的要素已经引起国内外的广泛关注。已有研究表明科学论证教学可分为三种教学策略:结构式、科学社会式和渗透式。其中渗透式教学策略将论证作为一种工具,帮助学生构建、理解科学规律和科学文化实践活动,符合我国分科教学实际。美国科学论证教学研究起步较早,目前有两种典型的渗透式教学模型:新版ADI模型和PCRR模型。经过质性研究发现:前者适合实验教学;后者适合概念或规律教学。两种教学模型能够为我国开展科学论证教学提供参考和借鉴,并为核心素养研究提供了新思路。
[期刊] 教育科学
[作者]
朱玉成
社会性科学议题(SSI)教学近年来在西方科学教育中受到广泛重视,它被认为是解决学生运用科学知识、理解科学本质、形成正确的科学观、培养参与社会决策能力以及伦理道德发展的有效途径。在本文中,作者就SSI议题中心教学的模式进行初步的引荐与介绍,以期作为教师改变教学方法的参考,希望能引起国内教育研究与工作者对此的重视与关注,进而促进我国教育事业的发展。
[期刊] 教育科学
[作者]
张谦
本文高扬邓小平理论旗帜 ,以江泽民“创新是一个民族的灵魂”为指导思想 ,针对中华文化的教育国际化之需求 ,从理论的高度对双语教学、双语教学型创新、双语大学的起源、发展和运作进行了国内外比较的研究 ,并在实践创新层面上对建立双语教学型大学进行了可行性论证 ,在以理论与实际相结合的基础上 ,从教育创新的角度对建立双语教学型大学 ,提出了六大对策建议
[期刊] 统计与决策
[作者]
张虹敏
如何采用统计学的方法判定时间序列的滞后性,现有的分析方法较为单一。针对这一问题,文章结合统计学等学科的理论与方法,通过自主论证的形式确定了一种基于方差和协方差的等价性统计方法。并将该模型应用到中国宏观经济发展研究中。
[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
杨金观 左兴华
证券投资基金的收益主要包括利息收入 ,股利收入和资本利得。在我国证券市场发育不完善的现阶段 ,出于会计谨慎性原则的考虑 ,证券投资基金的收益不应包括股票股利和未实现的资本利得。在收益分配方面 ,管理层对证券投资基金收益分配政策的限制过多过死 ,不利于证券投资基金业的健康发展 ,基金持有人大会在基金收益分配政策的制定上应当享有更多的决定权。
[期刊] 建筑经济
[作者]
韦博文 胡晓飞 毛宗均 欧阳玲 杨森林 吴婉秋
目前BIM技术在装配式建筑项目中的应用主要集中在设计、施工、生产环节上，而在装配式项目前期实施论证阶段的应用却较为少见。以南约百纳商业用地项目为例，介绍BIM技术在项目装配式实施论证阶段中重点论证内容的应用，详细论述BIM技术在此阶段中的应用成效。结果表明，BIM技术应用能为实施论证工作提质增效，整体周期提速，在装配式建筑实施论证阶段有很高的应用价值。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
鲁华山
交互式教学模式渐渐成为课堂教学模式的主流。本文旨在通过研究交互式教学模式的理论渊源和特点,探讨如何在英语课堂教学中设计交互式教学活动,充分发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣和动机,取得更好的教学效果。
[期刊] 中国土地
[作者]
李尚杰
预审的削弱与专家论证的兴起应当说,人地矛盾的日益尖锐是国土资源管理部门产生与存在的前提。上世纪80年代,改革开放释放了长期处于抑制状态的生产力,大规模的建设全面铺开,而直接出现的问题就是耕地的大量被占用和浪费,粮食安全和生存发展的可持续性都受到威胁,
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