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[期刊] 中国远程教育
[作者]
彭绍东
本文运用教育技术学、教育心理学、网络教育论研究的新成果，探讨了利用多媒体计算机技术与Ｉｎｔｅｒｎｅｔ资源促进学习的模式设计问题。具体讨论了ＣＡＬ模式的概念，建构ＣＡＬ模式的理论基础、方法与基本原则，ＣＡＬ模式的优化；提出了６个新型ＣＡＬ模式，并对每个模式的系统结构、理论基础、学习目标、实现条件、教学程序、适用对象、预期效果、注意事项等内容进行了分析。
关键词：
计算机辅助学习 网络 模式 设计 优化
[期刊] 中国远程教育
[作者]
彭绍东
本文运用教育技术学、教育心理学、网络教育论研究的新成果，探讨了利用多媒体计算机技术与Ｉｎｔｅｒ－ｎｅｔ资源促进学习的模式设计问题。具体讨论了ＣＡＬ模式的概念，建构ＣＡＬ模式的理论基础、方法与基本原则，ＣＡＬ模式的优化；提出了６个新型ＣＡＬ模式，并对每个模式的系统结构、理论基础、学习目标、实现条件、教学程序、适用对象、预期效果、注意事项等内容进行了分析。
关键词：
计算机辅助学习 网络 模式 设计 优化
[期刊] 金融发展研究
[作者]
单琳琳
大数据时代的到来,冲击改变了经济社会思维方式,也给审计工作带来巨大挑战。在此背景下,人民银行内部审计模式转变势在必行。本文首先梳理了大数据的内涵特点及对审计工作的影响,并结合实地调研,概括总结了国内外审计行业应对大数据挑战的做法与经验。在此基础上,总结分析基层央行内部审计现状与存在的突出问题,并以计算机辅助审计技术(CAATs)在TCBS业务审计中的成功应用为例,深入剖析审计模式的转变与成功经验,提出内审模式整体转变设想与路径选择。
关键词：
大数据 内部审计 审计信息化
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王载铮 廖树山
校园网作为校园信息化的核心技术，它对学校的影响是全方位的，本文力求反映近年来我校依托校园网进行计算机辅助教学的实践与思考。本文计算机辅助教学定义为只要计算机参与了教学过程，就是对教学的辅助，通过描述在备课、开发课件、授课、课堂练习、复习、考试等教学的各环节中计算机起的辅助作用，并重点阐述校园网为这一过程起的突出作用，以探讨如何充分发挥校园网模式下计算机辅助教学的效益。如何更有效地使之在减负和创新教育中起积极作用。
关键词：
计算机辅助教学 校园网 教学环节 资源库
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
兰杰 毛怀周
本文主要从计算机辅助教学模式入手,对计算机辅助教学的历史演变回顾的同时,举例说明计算机辅助教学模式在语料库语言学在外语教学中的具体应用。这些运用主要有借助计算机系统的词汇一致性检索、辅助测验和分值计算、CLEC和外语语料库文本的多方位统计等,从而提出当代现代教育技术在外语教学中的应用趋势和发展。
关键词：
计算机辅助教学 语料库语言学 外语教学
[期刊] 技术经济
[作者]
罗桦槟
[期刊] 图书情报知识
[作者]
曾建华
计算机辅助参考服务是现代高技术应用于图书馆业务工作领域的产物。本文分四章论述。第一章:计算机辅助参考服务发展概况。概而言之,现代情报技术及其发展水平、社会应用程度规定着图书馆计算机辅助参考服务开展的层次与范围。本章从计算机硬软件技术、数据库技术及存贮介质、通信网络技术发展角度,具体论述了在其制约机制下的计算机辅参考服务的历史嬗变过程,划定了其发展阶段,并阐明了各阶段的业务工作重点及特色。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
谭玉珊
浅论计算机辅助标引谭玉珊（中国国防科技信息中心北京１０００３６）ＡｂｓｔｒａｃｔＴｈｉｓｐａｐｅｒｉｎｔｒｏｄｕｃｅｓａｎｅｗｍｅｔｈｏｄｎａｍｅｄｃｏｍｐｕｔｅｒ－ａｉｄｅｄ－ｉｎｄｅｘｉｎｇ．Ｗｉｔｈｔｈｅｒｅｌａｔｅｄｔｈｅｓａｕｒｕｓａｎｄｃ...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
鲜思东 夏婕
本文介绍了基于网络在线的智能计算机辅助学与教系统OL-NBICALIS(online Network Based Intelligence Computer Assisted Learning and Instruction system)。对系统的设计指导思想、结构、功能进行了初步的说明。希望能对未来的学习环境及计算机辅助教学环境有所帮助。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
肖俊洪
就教育技术的运用而言,元教学环境才是关键。著名学者、美国加州大学的Mark Warshauer曾经著文指出,计算机应该成为语言学习和运用必不可少的工具,如同书本、笔和图书馆一样,而不是一种特
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
丁元新
本文介绍了计算机模拟辅助投资风险分析的基本原理,结合当前我国项目投资风险的特点,对模拟过程中的信息集成、建模思想、随机抽样、精度分析等作了具体分析。从而得出基于计算机模拟的投资风险分析是积极可行的和有现实意义的。
关键词：
计算机模拟 投资风险 分析
[期刊] 比较教育研究
[作者]
毕超
英国计算机辅助地理教学毕超英国的学校已经普遍配备了计算机，根据有关统计，八十年代中期每所英国学校有１０台计算机，到九十年代初，这个数字已增长到２０台以上。有些学校拥有计算机的数量达到七、八十台，甚至更多。计算机成本和价格的迅速下降、政府在政策上的优惠...
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