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[期刊] 职教论坛
[作者]
岳梦
从社会经济发展的外部环境、职业教育发展的内部环境并结合行业组织自身的特性来看,行业组织必须参与职业教育,并在职业教育中发挥着重要作用,体现行业组织的重要地位和角色。
关键词：
行业组织 政府 企业 职能
[期刊] 职教论坛
[作者]
华玲
职业生涯规划是高职院校大学生进入社会之前的必要规划,在就业和人生发展中发挥着重要作用。思想政治素养是当前对高职院校大学生的基本要求,将思想政治教育与高职院校大学生的职业教育规划结合起来是教育发展的必然趋势。主要从职业生涯规划的重要性出发,结合目前我国高职院校大学生职业教育规划的发展现状,分析其中存在的问题,探讨职业生涯教育规划与思想政治教育相结合的重要作用。
关键词：
高职院校 大学生 思想政治教育 职业规划
[期刊] 职教论坛
[作者]
周乐瑞 徐涵
近年来,职业教育集团化办学已经成为我国许多地方加快发展职业教育,促进职业教育资源优化整合的一种方式。职业教育集团化办学已经取得一些成效,但仍存在诸多问题,为了使职业教育集团化办学健康、持续、和谐与优质发展,需要充分发挥政府的作用。
关键词：
职业教育 集团化办学 政府作用
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
姜大源
德国企业在职业教育中发挥着教学主体、经费主体和法律主体三大作用。从微观教育经济学的观点看,企业对职业教育的高投入,确实增加了企业成本。但实际情况表明,企业的投入不仅创造了直接经济效益,而且也取得了间接经济效益,这主要体现在获得高素质的职业人才方面。特别是从宏观教育经济学的观点分析,企业对职业教育的投资是对人力资源开发的投资,是企业未来发展的需要。
关键词：
德国 企业 职业教育 作用 成本 效益
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
汪小燕
道德教育是职业教育的重要内容。一个人综合素质的体现,道德品质占据了重要的地位,信仰教育的缺失是造成职业道德教育低效的一个非常重要的原因,为此本文针对信仰教育在职业道德教育中的作用进行了探讨和分析。
关键词：
信仰教育 道德教育 作用
[期刊] 职业技术教育
[作者]
徐朔 吴霏
教育实验在我国普通教育领域得到了广泛应用,普通教育中实验研究过程可以归纳为六个基本环节:确定实验课题、提出科学假说、完成实验设计、实施实验方案、处理实验结果和撰写实验报告。在职业教育中运用教育实验法可提高职业教育研究的科学性,并为职业能力的测量与评定提供依据。
关键词：
教育实验 职业教育 实验教学法 职业能力
[期刊] 中国高教研究
[作者]
孙钰林
在职业教育领域,运用大数据已经开展了不少的研究,特别在宏观管理、资源库建设、现代学徒制和人才培养方面。但很多研究存在不够系统化、不够全面化、缺乏实证基础的缺憾。可运用大数据方法进行全过程、全流程的监控,将原有研究中可能漏掉的变量纳入统计之中,建立起更为宏大的数据体系。在此基础上构建新的更加准确的模型,从而开发更全面的职业教育课程,建立更精确的职业能力测评体系,更客观的职业教育人才培养质量评价体系。
关键词：
职业教育 大数据 应用
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周凤华
职业教育办学要充分发挥行业的作用,国家相关文件对行业组织参与职业教育的工作任务也有规定。在实际中,行业组织从不同层面以各种方式参与了职业教育,发挥了一定的作用,并形成了一些成功个案和有效做法,但由于受到内外部条件的限制,他们在职业教育中的作用没有充分发挥出来。
关键词：
行业 职业教育 发挥作用
[期刊] 教育与职业
[作者]
熊伟
职业教育与产业升级之间存在动态的关联，但当前地方职业教育与产业升级不协调的矛盾不断凸显，因此，有必要在职业教育促进产业升级的过程中充分发挥政府的职能作用，形成有效的作用机制。在机制运作下，合理安排好职业教育顶层设计与产业引领之间的关系；加强职业教育法规调整与观念变革的联动；努力创建职业教育与普通教育之间的等值互通；构筑职业教育新的人才培养模式与职业资格评价体系；促成职业教育政校企合作、产学研合作；适应层次上移趋势，促进地方产业的升级发展。
关键词：
政府 职业教育 产业升级 作用机制
[期刊] 职教论坛
[作者]
张健
中等专业学校曾主要承担技术教育,随着经济和教育的发展,中等和专科层次高等职业教育越来越向技能型人才培养定位发展,企业也逐渐主要从职业院校招录生产和服务一线所需技能型操作人才,企业招录技术工艺人才更愿意从生产和服务一线高技能骨干员工中选拔,技术教育实际上高移到本科层次,技术本科成为职业教育体系中本科层次技术教育。
关键词：
技术教育 职业教育 体系 演进
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
姜大源
行动导向的教学组织,目的是培养学生的职业行动能力,以使其在未来的职业生涯和社会生活中,能进行旨在解决问题的思考并实施勇于承担责任的行动。从现实的起点到彼时的终点,人类的行动是一个目标定向的过程,一个设计建构的过程,一个操作序化的过程,一个检查比对的过程。这意味着,行动导向的教学是一个"传授过程"的过程,需要有一个与之相应的教学组织来实现。而一个完整的职业教育,或者说工学结合的职业教育,是既离不开学校,又离不开企业的。因此,行动导向的教学组织涉及学校教学的组织和企业教学的组织这两个方面。
[期刊] 职教论坛
[作者]
高树仁 董新伟
职业教育具有与行业长期共生共存的历史，强化行业组织的的指导、评估及服务职能，已成为现代职业教育体系的一个重要特征。行业组织的职业教育职能的发挥有赖于行业组织与职业院校在物化资本输出、人化价值提升、信息资源共享、技术知识累积等方面实现功能体系和价值链条的内在联结。为强化行业组织的职业教育职能，应加强行政协调力度，推动行业组织的指导、评估与服务职能的专业化，并给予系统的政策支持。
关键词：
职业教育 行业组织 行业指导 行业参与
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵志群
职业能力评价是职业教育质量监控的重要手段,是企业甄选人才的重要方式。能力评价只有达到特定的质量标准才有意义,即满足信度、效度、区分度和客观性等技术指标的要求。职业能力评价有两种基本形式,即"考试"和"测评",二者的区别是:"考试"针对教学标准,考察对学习内容的掌握程度,有对错之分,反映"课程的效度";"测评"针对职业能力发展状况,评价与特定工作相关的认知特征和认知水平,只有水
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李萌 张冲
职业学校学生的心理问题有其特殊性,如何针对他们的心理特点,探索适合他们的心理健康教育模式,是急需研究的课题。本文将积极心理健康教育思想引入职业教育中,探讨积极心理健康教育在职业教育中的具体运用,从而为提高职业学校心理健康教育的科学性、针对性和实效性开辟新的途径。
关键词：
积极心理健康教育 职业学校学生 应用
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵联 孙福平
生命教育是从20世纪60年正式提出,到现在许多国家开展生命教育的实践,生命教育已逐渐形成了一种新的教育思潮。高等职业教育的培养目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才,具有很强的职业性,但职业性并不排斥文化修养、人文道德,而应是融知识、技术、技艺与生命、道德、价值、精神等于一体。在职业教育中融入生命教育可以彰显生命的价值魅力、成长真谛和人文情怀。可以通过设置专门的生命教育课程、将生命教育知识渗透到各门专业课程中,开展生命体验活动等途径实施。
关键词：
生命教育 职业教育 融入
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