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[期刊] 教育研究
[作者]
梁柱
作为近代中国职业教育的重要开拓者之一,蔡元培从国情出发,讲“有用之学”,认为发展职业教育,既能急人民之生计,又能满足发展实业所需的有技能的劳动者;既能减轻人口压力,缓解辍学、失业等社会问题,又能把丰富的地产资源转化为现实的社会财富,达到富强国家的目的。他主张要面向实际培养合格的职业人才,这不仅体现在职业教育的专业设置和布局上,而且还贯穿在课程设置和教学方法上。蔡元培的职业教育主张以及重要思想,反映了发展职业教育的内在要求,是值得我们研究和借鉴的。
关键词：
蔡元培 职业教育 兴业救国 教育思想
[期刊] 教育与职业
[作者]
张媛媛
蔡元培是中国职业教育史的先驱人物,他将职业教育思想引进中国,并实践、推行职业教育。他批判传统社会"士农工商"的阶层分化,认为劳动者应享受现代的职业教育;他提出实利主义的职业教育原则,主张打通教育与社会之间的屏障;他重视科学研究与实践的作用,认为职业教育应该顺应学生个性,给学生提供一条终身教育的道路。
关键词：
蔡元培 职业教育 实利主义教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
王建艳 余生
蔡元培先生在北京大学开创了我国"教授治校"的先河,其实质是通过分权来保障学术自由和大学自治。文章在分析"教授治校"民主管理思想的产生与实践的基础上,阐释了"教授治校"的内涵,提出了对现代大学内部进行管理体制改革的构想:进一步明确划分了管理的权限;改革治理机构;现实管理主体的多元化;坚持以人为本,通过人本管理来唤醒管理者的主体意识。
关键词：
蔡元培 “教授治校” 民主管理
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
李菊花
蔡元培图书馆思想的主要内容为加强图书馆教育功能,提倡国民广泛利用图书馆,提高全民族的文化素质,实现富国强民。蔡元培的图书馆思想在传播先进文化方面发挥了重要作用。
关键词：
蔡元培 图书馆思想 影响
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈洪捷
蔡元培的办学思想与德国的大学观陈洪捷中国现代高等教育是在西学东渐这一大规模文化迁移的过程中诞生的，它从一开始就受到来自西方及日本的影响。高等教育的创建者们往往是这种外来观念的中介人。蔡元培无疑是这批创建者中的佼佼者，他在１９１７—１９２２年作为校长在...
[期刊] 教育与经济
[作者]
刘剑虹
蔡元培的教育经费思想是其教育思想的重要组成部分 ,对我国近现代教育发展产生过深度的影响。蔡元培的教育经费思想包括教育经费的地位与作用、教育经费独立、教育经费筹措、教育经费使用管理等内容 ,具有思想的先锋性与理论的系统性等特点
关键词：
蔡元培 教育经费 思想 研究
[期刊] 高等教育研究
[作者]
邓张平
蔡元培与女子教育邓张平蔡元培是我国近现代著名的教育家，他的教育思想和办学实践彪炳千秋，永载史册。关于蔡元培的教育思想研究已有若干专著出版，但是，他对女子教育的论述及一生中从事女子教育的实践，还较少有人专门研究。笔者研究后认为，蔡元培不仅是我国近现代有...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
韩延明
蔡元培教学改革思想及现实启迪韩延明蔡元培先生是中国现代史上耿介拔俗、独树一帜的新派学者和启蒙思想家，也是一位气量恢宏、勋劳卓著的民主革命家和教育改革家。他在北京大学容纳新潮，整饬校风，囊括大典，网罗众家，开教育改革之先河，导学校管理之新路，对后人不乏...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
牛金成 王敏
蔡元培作为近代我国职业技术教育的主要开拓者之一,提出了丰富的职业技术教育思想。蔡元培积极倡导发展职业技术教育,推动百业进步,认为职业技术教育是一种教育类型,是教育体系的重要组成部分,并提出了职业技术教育的两大社会功能,即"人计"的功能与"事计"的功能。蔡元培还提出了办好职业技术教育的具体措施,即转变观念是关键;社会调查是办好职业技术教育的前提;重视实践教学环节,结合实际是职业人才培养的主要途径;注重学生思想道德教育。
关键词：
蔡元培 职业技术教育 教育思想
[期刊] 高等教育研究
[作者]
项贤明
蔡元培的很多办学思想 ,如兼容并包、重视科研、民主管理等 ,就高等教育管理而言 ,具有值得深入研究的学术价值。当前我国高等教育正面临着前所未有的发展机遇和严峻挑战 ,重温蔡元培的这些办学思想 ,有着重要的现实意义
关键词：
高等教育 蔡元培 教育管理
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨静如 何海
蔡元培有关职业教育的论述是其教育思想的重要组成部分有强烈的现实性和针对性。其职业教育思想主要体现在:提出"实利主义"教育主张;确立职业教育在教育体系中的地位。在论述蔡元培发展职业教育具体思路的同时,着重论述了其思想对我们今天从事职业教育的现实启示。
关键词：
蔡元培 职业教育思想 启示
[期刊] 高等教育研究
[作者]
朱宗顺
蔡元培与蒋梦麟是师徒、同乡,具有相近的文化和教育背景,均在中国现代教育史上产生了重要影响。他们在高等教育思想和实践方面,具有前后相承的紧密联系。高等教育实践方面,师徒相继、蔡规蒋随,共同成就了北大的现代声誉。高等教育思想方面,从“兼容并包、思想自由”的办学方针、“学术至上”的大学理想,到“教授治校”的民主管理模式,蔡元培开风气之先,蒋梦麟则坚守余绪,共同为现代高等教育理念在中国高教领域生根发展做出了不懈的努力。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
葛新斌
蔡元培从对中西方文化教育的比较和体认出发,提出了自己融会贯通古今中西的有益养分,从而创造出中国新文化教育的合理构想。他的这一“融合创新论”所具有的中庸、平和与理性的智慧光芒,必将照亮新的千年世纪里中国建设新文化教育的漫漫长路。
关键词：
蔡元培 融合创新 中国传统教育 西方教育
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