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[期刊] 长江大学学报(社科版)  [作者] 李宏波  张忠家  
随着经济社会的不断发展,推进自学考试专业化建设已成为教育发展的时代诉求。生态系统理论强调生物与环境在相互促进、相互制约中促进生态系统趋向动态平衡与持续演进,这一理论对于指导自学考试建立专业生态系统的动态平衡机制、"反馈-反思-评价"机制以及"预警-更新联动"机制具有显著意义。它能有效地促进自学考试在确立其生态位的过程中实现专业合理分化,在反思与反馈中寻求自主适应能力的不断提高,在更新联动中走向持续的动态发展。
[期刊] 中国高教研究  [作者]
为推动中小学教师培训工作的创新与发展,提高农村中小学教师教育教学能力和学历层次,教育部近日下发通知,支持全国高等教育自学考试指导委员会开考"高等教育自学考试义务教育专业(专科、独立本科段)",并决定在河北、山西、黑龙江、江苏、浙江、福建、江西、河南、
[期刊] 高等教育研究  [作者] 郑法钰  
高等教育自学考试专业设置探析郑法钰高等教育自学考试是“个人自学、社会助学和国家考试”相结合的具有中国特色的考试制度,亦是一种新型灵活的教育形式,它不仅为自学者开辟了一条成才的道路,也为受过高等教育者继续学习提供了一条新的途径。十三年来,高等教育自学考...
[期刊] 教育研究  [作者] 高耀明  
农村自学考试的制度创新是农村中学后教育发展的需要。这一制度创新较为合理的选择是 :以乡镇成人文化技术学校为基地 ,以自学考试为主线 ,整合各类与农村中学后教育、培训直接或间接有关的教育资源 ,逐步形成有中国特色的农村中学后合作教育模式
[期刊] 中国成人教育  [作者] 孙广民  
高等教育自学考试创新模式的实施,打破了传统的应试教育模式,适应了当今的教育发展要求。但实施中也暴露了一些问题,甚至进入了误区。不断完善高等教育自学考试创新模式,使高等教育自学考试沿着健康的轨道发展,是每一个自考工作者面临的重要课题。
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)  [作者] 许喜文  林楠  
高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分 ,面向农村的自学考试事关我国“三农问题”、全民教育、加速实现“小康”的大局 ,其意义重大 ,任务艰巨。文章回顾了我国及广东省自学考试 2 0多年来的发展历程 ;分析了造成当前广东省农村自学考试面临困境的多种因素 ;探讨了加快广东省面向农村自学考试创新发展的途径。
[期刊] 职教论坛  [作者] 邵晓枫  蒋华  
在教育研究中,哲学思辨、实证主义及人文理解这几种主要的研究范式各有其特点与利弊。高等教育自学考试是一个极其复杂的系统,在研究范式中存在着种种问题,我们应努力使高等教育自学考试研究向复杂性研究范式转换,即在研究中首先要确立复杂性思想理念,并注意在采用多种研究方法的同时对这些方法进行整合。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张江琳  
中国是一个农业人口占多数的大国,农村的繁荣与发展是我国经济社会持续稳定发展的重要保障。建设社会主义新农村已成为我国经济社会发展的战略重点,而劳动力素质问题则是新农村建设中的关键问题。如浙江是经济大省,也是农村经济相对发达、城乡发展较为协调的省份。浙江农村居民相对富有,再加上重视教育的传统,农村对于教育的需求量还是相当大的。而高等教育资源相对集中在城市里,这就使得自学考试成为满足农村教育需求、建设社会主义新农村的一个有力手段。一、建设社会主义新农村的关键在于提高劳动力素质建设社会主义新农村,是解决
[期刊] 职教论坛  [作者]
孙冬喆、吴遵民、赵华在《开放教育研究》2012年第6期撰文阐述了学分银行的概念、内涵和功能,探讨了其建设的基本条件和原则,并基于当下建设学分银行的可行性及自学考试制度的分析提出了建议。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 孙冬喆  吴遵民  赵华  
自《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》颁布以来,加快发展继续教育、构建终身学习体系已经成为社会的普遍共识,而连通各类教育形式的终身教育学分银行制度也随之成为社会广泛关注的热点课题。值得注意的是,日前上海终身教育学分银行已经上线试运行,国内其他城市、高校乃至民营机构也都在积极开展学分银行的实践探索,广播电视大学更是将学分银行列为其建设开放大学的主要内容之一。然一哄而起、跑马圈地式的发展态势,又将使学分银行制度的建设陷入无序与盲目发展的困境。因此,本文认为要做到公正、公平和具有公信力,学分银行的建设就必须满足三个基本原则和条件,即必须得到教育部及其他相关部门的授权、以第三方...
[期刊] 中国高等教育  [作者] 鲁欣正  李颖  
高等教育自学考试是我国高等教育制度的创新,既继承又发扬了中华传统文化。自1981年创立以来,充分满足了人民群众接受高等教育的愿望,为实现高等教育的公平、提高国民素质做出了重要贡献。近几年来,随着国家社
[期刊] 中国成人教育  [作者] 蔡苗  
本文论述了自考综合改革试点中引入过程性考核的意义,结合实践中的做法和取得的成效,探讨了后续实施过程中应注意的环节,并提出建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郑深  
实验环节考核作为对自考生实践能力和创新能力的考查步骤,在高教自学考试中占据着重要地位。构建有层次、可操作的高教自学考试实验环节的考核目标体系,将有利于培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 黄恩育  王志武  
自学考试与网络教育同属开放教育 ,采取各种方式和途径实现两者的有机结合 ,可以达到优势互补 ,互利互惠的目的 ,对于建立健全我国终身教育体系具有重要的意义
[期刊] 中国远程教育  [作者] 丁兴富  
近年来,关于我国自学考试基本定位和本质属性的讨论和争议有增无减。本文作者认为,我国自学考试是一种有中国特色的开放学习体系,它既是一种集权的国家考试制度,也是一种开放的社会教育形态和终身教育制度,即以个人自学、社会助学和国家考试相结合为根本特征的开放学习体制。对自学考试基本定位和本质属性的界定和阐述有助于在思想上统一认识,在实践中积极探索和充分发掘开放学习体制的优势和潜力,使之更好地承担起我国高等教育大众化和构建学习型社会的使命。本文将论证我国自学考试是开放学习体制这样一种教育形态和教育制度。
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