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[期刊] 第二届中国软科学学术年会论文集  [作者] 贾景太  万力  
在改革进入攻坚阶段,科学技术发展日新月异的时代,企业对专门人才和复合型人才的需求进入高峰,承担职工培训的部门理应承担起培养各类人才的重任。但由于观念上落后,脱离企业的思维,教学内容和方法的陈旧,培训部门面临生存和发展的危机,企业职工素质的提高和对各类人才的需求不能得到满足。"供需"双方的脱节,造成"供需"双方的困惑,经济发展速度受阻。做为为企业服务的一方——职工培训部门,应主动去适应和开发培训市场,为企业提供人才和智力支持,驱动经济发展。找到为企业服务的门路之后,培训部门必然会发展自己,创造新的辉煌。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王晓晖  
随着经济社会对人才需求增加,非学历培训在教育中的地位和作用也日益凸显。依托高校来进行成人教育培训,是高等教育的延伸和拓展,是实现终身教育的重要渠道。因此,高校要整合教学资源,根据市场需求,明确成人教育培训市场开发的意义和关键之处,掌握成人教育培训市场和组织机构的实际情况,注重品牌创建,创新培训体制,不断推出符合市场需求的优秀的培训项目。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 董志文  董效臣  
本文通过对高校成人教育培训市场开发的现实意义及高校成人教育培训市场存在的问题进行分析,提出了利用高校优势资源,开发高校成人教育培训市场的具体策略。
[期刊] 保险研究  [作者] 孙苒  
我国加入世贸组织后 ,国内保险公司受到严峻的挑战 ,国外有着几百年发展历史的保险巨头纷纷抢滩国内市场 ,与国内保险公司争份额、争领域、争人才 ,这其中人才大战已经硝烟四起 ,大有愈演愈烈之势。面对这种严峻形势 ,国内保险公司必须从容应对 ,迅速转变观念 ,建立新的保险人才培育体系 ,加速市场化进程。保险教育培训市场化发展的对策包括 :调整政策 ;合理布局 ;科学评估
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 聂雪林  钟建安  
胜任特征是当下管理领域理论界和实务界共同关注的热点问题。胜任特征的开发培训,已经成为组织赢得核心竞争力、保持竞争优势的需要。和传统的工作分析不同,员工胜任特征的开发培训将关注点转向了个体和组织特征的分析管理,使得组织在甄选、培训及绩效评估等人力资源管理系统的每一流程的连续性中受益匪浅。
[期刊] 中国劳动  [作者] 鲍慧群   王奎一  
[期刊] 华东经济管理  [作者] 吴小清  
科技事业的迅猛发展使现代化培训业逐步兴起 ,并正在走向正规 ,作为终身教育的一条重要渠道 ,本文试图分析培训管理的基本定位及怎样构建中国特色的培训管理体系问题 ,供探讨。
[期刊] 特区经济  [作者] 王婵  
新媒体时代为教育产业发展提供了新的发展契机,本文从留守儿童教育培训市场开发的角度出发,坚持教育公平的基本理念,研究提出了新媒体环境下留守儿童教育培训市场开发对策,从而促进留守儿童身心健康全面发展。
[期刊] 经济管理  [作者] 蒋亚奇  
由于企业职工工作层次不同,所需掌握和使用的各种技能不同,因而必须针对不同层次,各有侧重地进行培训。企业的培训一般可分为职业培训和发展培训两类。职业培训主要针对操作人员,而发展培训则主要针对管理人员。本文主要论述后者。
[期刊] 现代日本经济  [作者] 邓锐  
日本企业内职工的培训厦门大学邓锐随着科学技术的不断进步和新产品、新工艺的不断出现,要求不断更新企业职工的知识,从而提高职工的司职能力。日本企业界有关人士曾经给“能力”下了这样的定义:“能力一司职能力一体力、适应性、知识、经验、性格、意愿”。通过企业内...
[期刊] 经济管理  [作者] 张雅光  
一、从战略高度认识企业职工的教育培训第二次世界大战后,为了尽快恢复被战争破坏的经济,日本大规模地从欧美经济发达国家引进先进技术和管理经验,集中进行了产业结构调整。在这种形势下,企业普遍面临人才短缺问题。为此企业把职工教育培训放在了与技术引进同样的位置,并把人才培养放在企业管理优先地位,将大量资金和人力投入这项工作中。如素有“经营之神”之称的松下电器公司创始人松下幸之助,要求公司员工要牢固确立“松下电器公司是创造人才的地方,兼而制造电器器具”这样一种观念。许多企业提出,领导
[期刊] 教育研究  [作者] 马延伟  
在我国进入经济发展新常态阶段的背景下,经济结构和就业结构调整、产业优化升级和发展方式转变,迫切要求提升人力资本水平,关注从业人员在岗教育培训。当前,我国职工培训现实发展尚不平衡,体制机制存在诸多阻碍。政府、行业、企业和院校需要紧密合作,健全职工教育培训体系,建立推动职工培训的激励机制。
[期刊] 教育学报  [作者] 方晓田  
中国校外教育培训发展的核心问题是如何认识和处理政府与市场的关系。当前围绕校外教育培训中政府与市场关系及作用的论断,主要囿于西方的政府与市场关系论。依据马克思主义原理和方法,国家性质决定了校外教育培训中政府和市场关系的本质特征。中国校外教育培训伴随改革开放以及政府与市场关系的演进,经历了1978—1991年“政府开放市场”的萌芽发展期,1992—2002年“政府放开市场”的稳定发展期,2003—2020年“政府激励市场”的高速发展期,2021年至今“政府约束市场”的转型发展期。政府与市场关系呈互融共生的动态演进过程,诠释着中国特色。步入新发展阶段,应把握校外教育培训中政府与市场关系的共生性和演进性规律,充分认识二者互动的中国特色,发挥有效市场配置校外教育培训资源作用,并更好发挥有为政府作用。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 蒋亚奇  
职工培训是现代企业人力资源管理和开发的重要功能。企业的培训可分为职业培训和发展培训。确定合理的培训对象和层次,采用正确的培训手段和方法,建立科学的培训评价机制,就能使培训的目标和效果得以实现。
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