- 年份
- 2024(7537)
- 2023(10276)
- 2022(8231)
- 2021(7295)
- 2020(6331)
- 2019(13975)
- 2018(13225)
- 2017(25368)
- 2016(13868)
- 2015(15720)
- 2014(15581)
- 2013(14961)
- 2012(13432)
- 2011(11787)
- 2010(12394)
- 2009(11852)
- 2008(11228)
- 2007(10349)
- 2006(9157)
- 2005(8718)
- 学科
- 业(73638)
- 企(70119)
- 企业(70119)
- 济(58322)
- 经济(58256)
- 管理(55175)
- 业经(27232)
- 融(25339)
- 金融(25337)
- 中国(24168)
- 方法(23041)
- 财(23010)
- 银(22475)
- 银行(22473)
- 行(21924)
- 农(21324)
- 务(19183)
- 财务(19163)
- 财务管理(19150)
- 企业财务(18177)
- 技术(16880)
- 制(16533)
- 农业(16494)
- 理论(16384)
- 数学(15127)
- 数学方法(14992)
- 策(13542)
- 体(12719)
- 企业经济(12213)
- 地方(11967)
- 机构
- 学院(199439)
- 大学(186012)
- 济(81673)
- 经济(80031)
- 管理(76463)
- 理学(64365)
- 理学院(63793)
- 管理学(62995)
- 管理学院(62613)
- 研究(56284)
- 中国(51282)
- 财(42099)
- 京(37852)
- 财经(32959)
- 江(32452)
- 科学(29959)
- 经(29667)
- 农(27811)
- 中心(27616)
- 所(27396)
- 州(26457)
- 范(25083)
- 职业(25065)
- 师范(24917)
- 经济学(24864)
- 技术(24718)
- 研究所(24016)
- 财经大学(23933)
- 北京(23691)
- 商学(23594)
- 基金
- 项目(118190)
- 研究(96797)
- 科学(95865)
- 基金(83551)
- 家(68755)
- 国家(67908)
- 社会(61793)
- 科学基金(61073)
- 社会科(58624)
- 社会科学(58609)
- 省(50751)
- 教育(47387)
- 基金项目(43767)
- 编号(41875)
- 划(40025)
- 自然(35899)
- 自然科(35131)
- 自然科学(35125)
- 自然科学基金(34568)
- 资助(33133)
- 成果(32876)
- 业(30274)
- 课题(30203)
- 创(29081)
- 发(27374)
- 重点(27003)
- 部(26406)
- 项目编号(26003)
- 性(25929)
- 创新(25911)
- 期刊
- 济(98061)
- 经济(98061)
- 研究(60401)
- 中国(42487)
- 财(37857)
- 管理(34523)
- 融(32504)
- 金融(32504)
- 教育(31047)
- 农(27654)
- 技术(25910)
- 科学(22036)
- 学报(21441)
- 财经(18360)
- 农业(18341)
- 业经(18232)
- 大学(18149)
- 学学(17183)
- 职业(15992)
- 经(15967)
- 经济研究(14377)
- 问题(12304)
- 业(11969)
- 技术经济(11888)
- 财会(11576)
- 技术教育(11007)
- 职业技术(11007)
- 职业技术教育(11007)
- 现代(10681)
- 坛(10606)
共检索到313525条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨金栓
文化的互动和互融是校企深度合作的基础。文章通过对职业院校校园文化与企业文化相融合的应然分析,提出职业院校校园文化与企业文化相融合的途径:通过移植企业精神,培育校园精神文化;通过引企入校,打造校园物质文化;通过嫁接企业制度,促进校企制度文化的融合。
关键词：
职业院校 校园文化 企业文化
[期刊] 教育与职业
[作者]
张怀钊 何华
文章从企业文化与校园文化融合的切入点入手,对企业文化和校园文化的异同点进行了分析,进而提出通过搭建校园文化与企业文化交流平台、"移植"优秀企业文化,让企业专业人士参与职业院校校园文化建设等来融合职业院校的校园文化与企业文化,以期对高职学校校园文化建设发展与改革有所增益。
关键词：
职业院校 校园文化 企业文化 途径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
隗洪祥 张花
文化是人类发展的潜在隐形力量,是组织发展的重要组成部分。职业院校校企文化的对接与融合是职业教育发展的本质要求,是职业院校校企合作纵深发展的必然选择。本文在分析当前职业院校校企文化对接与融合的必要性和可行性基础上,提出通过提高认识、转变观念、搭建文化对接平台及改革课程内容等方式来促进校企文化的对接与融合。
关键词：
校企文化 对接 融合 有效路径
[期刊] 职业技术教育
[作者]
丁正亚
高职教育具有高教和职教双重属性,与企业文化深度融合是高职校园文化建设的必然选择,高职校园文化和企业文化既相互联系又相互区别。高职院校要实现校园文化与企业文化的全面、深度融合,需推进目标融合、理念融合、机制融合、活动融合和品牌融合。
关键词：
高职院校 校园文化 企业文化 融合模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
舒本平
高职校园文化与企业文化的结合是高职教育发展的客观要求,也是高职院校走工学结合、校企合作之路的必然要求,更是实现高职院校人才培养目标的必然选择。本文从高职院校的人才培育、社会服务以及技术开发三大功能出发,提出加强校企文化融合的思路和途径。
关键词：
高职校园文化 企业文化 文化融合
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
傅沛明
企业要发展,人才是关键,人才资源是企业的第一资源。"没有高素质的员工,不可能创造出高质量的产品",这是SMC(中国)有限公司赵彤总经理经常说的一句话。它充分体现了企业以人为本的管理理念。SMC是一家生产和销售气动元件的日本独资公司,是一家百分之百的外资,百分之百的中国人管理的企业,SMC中国创立17年的历程中走过了本土文化与外来文化从冲击到融合的过程,企业文化与校园文化从冲突到融合的过程。
[期刊] 教育与职业
[作者]
雷久相
高职校园文化和企业文化的互动与融合,对于高职学生的成才与成人、就业与创业具有积极的意义。高职院校要实现校企文化的互动与融合,应以精神文化为着力点,以物质文化为切入点,以课程文化为突破点,以制度文化和行为文化为落脚点。
关键词：
高职院校 校企文化 互动 融合
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴强
高等职业教育的目标是培养"具有必要理论知识和较强实践能力,符合现代企业生产建设、管理需要、服务需求第一线的高级技术应用型人才",高职院校的校园文化建设必须服从和服务于这一目标。另一方面,现代企业文化的品位提升过程需要高职校园文化的推动,这种相融性是校园文化和企业文化创新的强大动力,必将带动两者健康、有效地和谐发展。
关键词：
高职教育 校园文化 企业文化 相融性
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张瑞霞
当前，高职校园文化建设中校园文化与企业文化融合层次不高：企业文化未能纳入学校文化建设的整体发展计划，在校企合作中，学校重视硬件的对接融合，忽视精神文化和制度文化的融合，不能依据优秀的企业文化建设职业院校特有的校园文化。高职院校校园文化建设现状影响了学生就业后对企业文化的适应。因此，高职院校应对企业文化进行专项调查和研究，把优秀企业文化引进校园，开展企业文化教育，建立校园文化与企业文化融合的机制、不断创新文化融合的新途径。
关键词：
高职院校 校园文化 企业文化 文化融合
[期刊] 教育与职业
[作者]
李红 方桐清
高职院校培养的人才主要为生产、建设、管理、服务第一线服务,所以校园文化必须融入企业文化因素。校园文化与企业文化具有不同的功能,但彼此之间有共同的基础、使命和需求,实现校企文化对接和耦合是可能的。校企文化的耦合,要着重从搭建合作平台、创建仿真文化、满足企业需求等方面予以实现。
关键词：
校园文化 企业文化 高职院校 耦合
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄南永
通过对校园文化与企业文化的比较分析,认为建设和谐的高职院校校园文化需要衔接和融合企业文化中的职业道德、职业理念的精髓。在剖析校园文化建设的认识误区及缺失中,阐述了高职院校校园文化衔接企业文化的必然,提出两种文化衔接的路径要坚持"请进来、走出去"的方针,加强学校与企业合作。文章提出了对学生进行职前、对员工进行职后培训一体化(即职前职后培训一体化)的思想。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
沈小勇
学校文化与企业文化的碰撞和交融带来了人们对于高等职业教育文化本质的思考与探索。组织文化理论能够为寻找校企文化之间的相融性背景提供一种独特的视角。为此,我们需要进一步明确高等职业院校"学校文化企业化"概念提出的必要性、内涵和意义所在。
关键词：
组织文化 校企文化 融合
[期刊] 职教论坛
[作者]
李良玉
加强高等职业学校校园文化与企业文化的渗透与融通,对高等职业院校学生的人才培养、就业与创业指导具有积极的意义。高职院校要引进企业核心价值观和先进文化,积极加强校企合作,大胆探索高职院校校园文化与企业文化渗透与融通的新模式。
关键词：
高职 校园文化 企业文化 渗透与融通
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈秀香
职业院校校园文化只有与企业文化加强融合,才能更好地实现高职教育的人才培养目标。本文立足学生就业实际,阐述了校企文化融合的可行性、重要意义及相关措施。
关键词：
职业院校 校企合作 校园文化 企业文化
[期刊] 教育与职业
[作者]
曹雪明 周东华
高职院校的教育教学改革,强调校企合作机制的建设,使学生在工学结合、顶岗实习的过程中,逐渐成为企业所需要的高素质、高技能的实用型人才。高职院校的校园文化建设应在遵循教育规律、坚持自我精神的前提下,融入企业文化,这是当前高职院校建设的必由之路。高职院校可以通过校企合作机制建设、校中厂、厂中校建设、党团组织共建、学生社团贴近企业的各项文化活动等途径和方式,逐步建设具有企业文化特征的高职院校校园文化。
关键词：
高职院校 校园文化 企业文化
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
