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[期刊] 教育与经济  [作者] 余新  
我国职业教育培养了大批职业技能人才,不仅缓解了就业压力,而且大大提升了就业人员的职业技能素质,一定程度上满足了各行各业的人才需求,为经济和社会发展做出了积极贡献。职业教育具有教育和经济的双重属性,必须用定量和定性的方法对职业教育进行分析,从而进一步反映职业教育对经济的拉动效应。
[期刊] 教育与职业  [作者] 肖华茵  
近年来江西省经济的快速发展,是江西省高等职业教育发展的最大动力。同时,江西高等职业教育为江西地方经济和社会发展培养了大批的高技能人才,为江西地方经济发展提供了技术支持,通过职业培训,提高了江西地方劳动者的技能和素质。面对新形势和新机遇,江西高等职业教育必须科学定位,立足服务地方经济建设,大力推行教育和管理改革,适应江西地方社会经济发展的需要。
[期刊] 教育与经济  [作者] 鞠玉华  
日本的职业教育对促进日本社会经济的发展起了重要作用 ,尤其是日本职业高中教育 ,更为鲜明地体现了教育与经济发展的密切关系。在战后至上个世纪末 ,日本的经济发展与职业教育都经历了不同的阶段。本文对战后以来日本职业高中教育状况进行综合分析 ,总结其经验与教训 ,以供我国职业教育及经济的发展参考和借鉴。
[期刊] 经济学动态  [作者] 李义平  
本文认为,内需拉动的经济发展的落脚点是消费拉动,如果不能把投资最终转化为消费,必然会造成产能过剩,债务增加,经济萧条。为此政策设计的着力点应当有利于消费拉动,具体而言,国民收入的分配应当适当向劳动转移,适当向低收入群体转移;进一步的投资和分配应当向农村转移;还应当推进改革,从制度安排上有利于消费拉动。
[期刊] 教育研究  [作者] 杨进  
发达国家经济发展与职业教育●杨进第二次世界大战以后,发达国家经历了几十年高速度经济发展,人民生活水平有了很大提高。70年代以来,国际经济的不稳定性增加了,国际资本主义的发展大大复杂化了,新的工业化国家的迅速崛起和其它一些发展中国家的经济增长,对发达国...
[期刊] 全球教育展望  [作者] 金子元久  
本论文首先对关于中等教育中的职业教育至今为止进行了哪些研究进行整理、归纳(序),作为由此应展开讨论的问题。职业教育政策的形成与实施的问题点(第2节),并以此政策问题为基础对职业教育与职业能力、青少年的升学.就业志愿选择的微观过程(第3节)、就其分析课题进行论述。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 梁阿莉  
在经济快速发展与产业结构调整的背景下,当前高职教育的办学理念、专业设置以及教学方式难以适应当地经济发展的需要,也无法发挥高职教育在服务地方经济发展和培养高素质技能型人才方面的应有作用。本文在分析当前高职教育存在的问题的基础上,探讨了在产业结构调整视域下高等职业教育发展的对策,以期为经济社会发展特别是产业结构调整提供良好的人才支撑。
[期刊] 教育与职业  [作者] 彭江  
职业教育与经济发展的互动效应可能是积极的,也可能是消极的,我们往往只看到其积极的一面,而忽略其消极的一面。文章分析了职业教育和经济发展互动的"回波效应""迟发展效应""木桶效应"等效应的表现和原因,并得出了初步的结论。
[期刊] 职教论坛  [作者] 罗丽玲  江思义  卜振龙  
国以才立,政以才治,业以才兴。通过分析广西经济发展对各类专业人才的需求,研究广西高职院校如何结合地方经济发展的需要调整办学结构,针对广西经济发展对人才需求的特点,培养适合广西经济发展所需要的人才,为广西经济腾飞服务。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陶晋如  
在经济社会高度发展的时期,职业教育的地位和作用日益突出。由于产业的迅速调整和新兴产业的崛起,对从业者的技能和综合素质的要求不断提高,需要职业教育为培养适合发展的人力资源提供支持。同时经济发展也为职业教育和培训提供了巨大的需求和基本的发展环境。所以,职业教育必须根据经济的需求实施针对性的教育策略,培养紧贴生产实际的技能型人才。同时还要不断优化职业教育发展的外部环境,促进其发挥好应有的职能,推动经济的发展。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张辉  苑桂鑫  
高等职业教育是面向区域经济、面向产业、面向大众的高等教育形式,是教育事业与经济社会发展联系最直接、最密切的部分。2005年全国截面数据的实证分析表明,高等职业教育有力地推动了地方经济的发展;同时,地方的经济水平、产业结构、城乡人口比例、地域特征对高等职业教育产生了影响。通过改善高职教育的社会经济环境,建立与产业结构相匹配的职教体系,加强区域间高职教育的均衡发展,放宽职教人才的户籍制度限制等措施,可以实现高等职业教育与区域经济的共同进步和发展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 徐健  
文章从重"术"轻"能"心理特质和重"利"轻"义"心理需求出发,分析我国现代职业教育体系建立的受制因素,揭示我国现代职业教育体系的内涵特征,提出了形成技能型人才培养的融通政策、实施积极有效的职业教育招生政策、创新职业教育发展方式转变的提升政策、完善促进职业教育持续发展的保障政策的具体建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 安蓉  张晗莹  
以我国31个省(市、自治区)2014年和2019年的面板数据为基础,构建中等职业教育综合发展评价指标体系,对我国中职教育发展水平进行测度,比较分析省际差异,探讨省际中职教育发展水平与经济发展水平协调性的空间分布特征,并进一步通过建立指数探明中职教育与经济发展水平的协调关系。研究结果表明:我国中职教育综合发展水平总体显著上升,东部整体优于中西部,省际差异较低但存在扩大趋势;中职教育与区域经济发展的协调性总体改善且省际差异呈缩小态势,但仍有超四成省份二者发展呈不协调状态。基于此,我国应积极吸引中职生源,助推中等职业教育高质量均衡发展;完善财政支持机制,深化中等职业教育供给侧结构性改革;发挥双向引领功能,推进中等职业教育与区域经济适应性战略调整。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李志刚  
通过建立基于比较静态的高等职业教育与经济增长的计量模型,利用主成分分析法对能够反映高等职业教育规模和经济发展的一系列指标进行主成分提取,并利用标准的OLS方法对主成分进行回归分析,实证研究表明,经济发展与高等职业教育发展之间不仅具有正的相关关系,而且表现出明显的"同步性"。当前阶段,只要经济发展不停滞,高等职业教育就应该保持同等的增长速度,中国高等职业教育的规模需要稳步扩大。
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