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[期刊] 职教论坛
[作者]
李莉 邵勤 余金保
景德镇陶瓷非物质文化遗产具有鲜明的特征、庞大的体系和世界性的杰出价值,对景德镇而言是不能遗失的瑰宝,是每个瓷都人应肩负起的责任。在传承和发展中,学校传承比家庭传承和师徒传承更能发挥作用,而在学校传承中,职业教育又能起到无可比拟的作用。
[期刊] 职教论坛
[作者]
江赟
非物质文化遗产是人类最宝贵的优秀传统文化,文章简述职业教育的概念及其特点,职业教育的发展方向和创新思路,非物质文化遗产内涵和目前面临的危急状况;并分析职业教育和非物质文化遗产传承保护相结合的方式及各自具有的优势,预见共赢的表现,深入阐述双方结合中必须注意的问题;对通过职业教育促进非物质文化遗产传承进行总结和展望。
关键词：
职业教育 非物质文化遗产 促进 传承
[期刊] 企业经济
[作者]
王芳
文化自信,是一个民族对自身文化传统、文化价值及信念的尊重与肯定,是对自身文化焕发勃勃生机的坚定信念。景德镇陶瓷文化历史悠久、底蕴深厚,是民族优秀文化的重要组成部分,但如今传承与发展却面临诸多难题。究其原因,集中在两个方面:一是陶瓷产业的结构调整对其产生巨大冲击,二是市场观念的淡薄使其与发展机遇擦肩而过。为破解这些难题,应以尊重陶瓷文化为根本,抓住创新这一核心,以打造过硬陶瓷品牌为突破口,大力发展陶瓷文化创意产业,积极打造陶瓷文化特区,并做好陶瓷文化旅游保护性开发,以此推动景德镇优秀陶瓷文化的传承发展。这对
关键词：
文化自信 陶瓷文化 传承与发展
[期刊] 企业经济
[作者]
王芳
文化自信,是一个民族对自身文化传统、文化价值及信念的尊重与肯定,是对自身文化焕发勃勃生机的坚定信念。景德镇陶瓷文化历史悠久、底蕴深厚,是民族优秀文化的重要组成部分,但如今传承与发展却面临诸多难题。究其原因,集中在两个方面:一是陶瓷产业的结构调整对其产生巨大冲击,二是市场观念的淡薄使其与发展机遇擦肩而过。为破解这些难题,应以尊重陶瓷文化为根本,抓住创新这一核心,以打造过硬陶瓷品牌为突破口,大力发展陶瓷文化创意产业,积极打造陶瓷文化特区,并做好陶瓷文化旅游保护性开发,以此推动景德镇优秀陶瓷文化的传承发展。这对于民族坚定文化自信,以理性心态、担当精神参与世界陶瓷文化交流尤为重要。
关键词：
文化自信 陶瓷文化 传承与发展
[期刊] 职教论坛
[作者]
胡强
景德镇是我国的千年瓷都,有着悠久的陶瓷制作历史,但陶瓷产业近代以来面临着诸多困境,发展陶瓷产业需要加强陶瓷职业教育。传统上的景德镇陶瓷技艺传承模式为师徒传承、家庭传承和行帮传承,当代的陶瓷职业教育则体现为美院式教育和灌输式教学。在激烈的国内外竞争下,景德镇陶瓷产业的发展需要改革职业教育模式,应该转变陶瓷职业教育的思想,提升教育质量;加强产学研相结合,注重实践教育;加强课程建设,促进应用型人才的培养;加强创意基地的建设,搭建人才发展平台;加强双师型师资队伍建设,提升职教人才培养质量。
关键词：
景德镇陶瓷产业 陶瓷职业教育 教育模式
[期刊] 民族教育研究
[作者]
普丽春 袁飞
少数民族非物质文化遗产的教育传承,不仅是一种被长期忽视的民族民间文化资源进入主流教育的过程,一种民族古老生命记忆的延续,同时,也是一个对民族生存精神和生存智慧及活态文化存在的认知过程,是一个更具人性发现和理性精神的民族文化整合过程。个人、家庭、社会和学校相互交融、重叠和互补,构成文化传承的教育主体,共同传承和创造着一个具有民族文化基因特色和持续发展的美好未来。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李瑶
学校是传承文明、培养人才的基地。作为培养高素质技能人才的职业院校，把＂授业＂与＂育人＂有效结合，传承民族文化是其应有的责任与使命。非物质文化遗产既是历史发展的见证，更是珍贵的具有重要价值的文化资源，它产生于民间，蕴含着丰富的审美信息和审美内涵。其对于提高学生人文素质、道德素质、审美素质，培养学生健康人格和创新素质有着积极的促进作用。早在２０１３年，《关于推进职业院校民族文化传承与创新工作的意见》就提出，鼓励民间艺人、技艺大师、非物质文化遗产传承人参与职
[期刊] 民族教育研究
[作者]
余澜 杨洋
非物质文化遗产是民族教育的文化环境,民族教育是非物质文化遗产传承的主要途径,民族教育立法可以促进非物质文化遗产的传承。我国民族教育立法在传承少数民族非物质文化遗产方面存在不足,必须树立科学的民族教育立法指导思想,既注重少数民族接受主流文化的权利的保护,又重视民族教育在传承和发展少数民族传统文化中的作用,同时还必须明确民族教育立法的基本原则,为民族教育立法奠定理论基础。
关键词：
民族教育 非物质文化遗产 立法完善
[期刊] 中国成人教育
[作者]
常超
生产科技化、信息数据化、文化多元化是当今社会的显著特征，伴随移动网络科技的持续发展，在网络信息平台上人与人、国与国之间的交流与合作日益密切，物质生活条件在持续改变人们生活质量、生活方式之时，同样也在潜移默化改变着人们的思想观念。越是全球化发展越需要民族文化的传承与发展，本文将以民族地区非物质文化遗产的传承及保护为核心内容，探讨社区教育在中华民族文化保护中的优势及现实意义，为传统民族文化以及民族凝聚力的提升营造良好的社会环境。
关键词：
民族地区 非物质文化 社区教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张荣
教育是文化传承的重要机制。全球化趋势和现代化进程的加快,使得我国非物质文化遗产原有的传承场域、传承主体和传承方式遭受破坏和异化,并呈现出意识不明、实践缺失、资源匮乏等困境。鉴于职业教育与非物质文化传承存在互动的耦合效应,既能够推进职业教育特色发展、促进地方经济社会发展和提升职业教育国际影响力,又能够达到传统与现代、内容与形式、个性与共性的融合,因此,以布依族"八音坐唱"作为非物质文化遗产的存在缩影,积极探索一套行之有效的操作方法和实施路径,通过形成专业群落、构建课程体系、引入民间艺人、加强校企合作、运用现代技术等手段,能够推动中国职业教育"特色"体系的建构。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
吴正彪
在人类口头与非物质文化遗产的传承和保护中,语言不仅是人们用来相互沟通的重要工具,也是用来体现一个族群的民族性的重要依据。因此,少数民族非物质文化遗产要得到科学的传承与保护,民、汉双语教育是一个必不可少的重要手段。本文认为,双语教育在确保非物质文化遗产传承中不但具有原真性意义,而且还为跨文化沟通提供了族际交流的语言条件。无论是在实现多民族语言保护和文化多样性传承方面,还是在构建"美美与共"的族际文化共享社会环境等方面,双语教育都在发挥着应有的重要作用。
关键词：
双语教育 非物质文化遗产 语言文化
[期刊] 云南民族大学学报(哲学社会科学版)
[作者]
崔莹
新时代我国社会主义现代化建设正站在新的历史起点上,伴随着"世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展",我国文化生态环境发生巨大变化,少数民族非物质文化遗产的原生态和生存境况正在遭受现代化的冲击。影像作为视听结合的媒介兼具艺术与传播的双重功能,可以将"非遗"以活态的形式广泛播扬,在"互联网+"时代,借助大数据和云平台传播,依靠融媒体和互联网的技术力量,以期实现非遗保护传承"见人见物见生活",为少数民族非物质文化遗产的保护、传承与传播开辟一条"由术及道"的新路径,使之在当今人们的日常生活中体现留存的价值和意义。
[期刊] 企业经济
[作者]
陈德明 李家强
打造对外文化交流平台是拓展国际视野、促进文化交流、深化文明互鉴的重要途径，也是展现可信可爱可敬的中国形象、提升中国文化国际影响力的必由之路。本文以景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区为研究案例，分析景德镇在打造对外文化交流新平台上的基础和优势，并就其在体制机制创新、数字技术赋能、文化双向交流、贸易体系完善等方面存在的不足，提出应从景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区深化体制机制改革、壮大陶瓷文化贸易主体、提升陶瓷文化数字化水平、推动文化交流平台功能升级、优化陶瓷贸易综合服务、扩大陶瓷文化国际传播力等方面着力，为新时代高水平对外文化交流平台建设提供探索经验。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
刘芳
保护好、传承好、利用好非物质文化遗产，对于延续历史文脉、坚定文化自信、发展文化产业、建设社会主义文化强国具有重要意义。非遗具有消费特性、体验特性和丰富业态，但在产业化传承上还面临市场化造血能力不足、产权模糊、人才匮乏等难点，必须加快融入国家重大战略，深化与旅游产业、数字产业的有机融合，培育和推广非遗产业品牌，提升非遗产业化传承公共服务水平，加强非遗产业化传承资金支持，大力培养非遗产业化传承人才，不断开创非遗产业化传承新局面。
关键词：
非物质文化遗产 产业化传承 路径创新
[期刊] 档案学通讯
[作者]
彭鑫 王云庆
建立非物质文化遗产传承人档案是非物质文化遗产传承的重要手段,传承人个人存档对于非物质文化遗产传承人档案的原真性、完整性具有重要意义。本文通过SWOT分析法对传承人个人存档的优势、劣势、机遇和威胁进行分析,并结合"发挥自身优势、克服自身劣势、利用外部机遇、应对外部威胁"的战略制定原则,提出推广传承人个人数字存档、完善相关非物质文化遗产的法律政策、加大非物质文化遗产建档的经费投入、加强对传承人的档案意识培养和建档业务的指导等具体策略,以期为非物质文化遗产的建档保护提供新的思路。
关键词：
非物质文化遗产 传承人 个人存档
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