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[期刊] 职业技术教育
[作者]
王东
职业学校的"职业"属性,强调的是职业学校在办学过程中,要与普通学校教育有所区别,体现其作为一种独立教育类型的特点。职业学校"职业"属性的淡化是当前校企合作困境的重要原因之一。"职业属性"的淡化是职业学校"生态环境"的产物,也是相关教育政策使然。因此,加强职业学校"职业"属性的建设十分必要,相关的政策建议包括:在顶层制度设计上,突出职业学校的"职业属性";将企业的相关需求内化为职业学校的功能;推动职业学校积极行使办学自主权;职业学校校长的任用标准上突出"职业属性";建立基于动态质量评估的生均经费拨款方式。
关键词：
职业学校 校企合作 职业属性
[期刊] 职教论坛
[作者]
王东在《职业技术教育》2013年第19期中撰文,从职业学校"职业"属性的角度出发,剖析了职业学校"职业"属性淡化的原因,并提出加强职业学校"职业"属性建设的建议。所谓职业学校的"职业"属性,强调职业学校在发展过程中,应有明确的"主体"意识、鲜明的办学方向以及确定无疑的发展思路,区别于普通学校教育,需体现其作为一种独立教育类型的特点。长期以来,我国职业教育被看作低于普通教育,在这种观念的支配下,各级职业学校往往按照普通学校教育标准发展,职业学校的
[期刊] 职业技术教育
[作者]
冯志明 王志兵
民国时期，政府、职业教育界为强化职业学校教师队伍建设，十分重视教师的管理及待遇，通过明确责任和义务、强化考核与甄别、开展继续教育培训等系统的管理方法和措施，以及从政策上给予待遇充分的保证，保障教师队伍的质量和稳定发展。但是，由于社会大环境和时局的原因，给教师管理和待遇落实造成了客观困难，使得目标的达成差强人意。民国职业学校教师的管理及待遇的要求和措施的导向，对当下职业院校教师队伍建设具有参考作用和借鉴意义。
关键词：
民国 职业教师 管理 待遇
[期刊] 职业技术教育
[作者]
谢长法
在民国初期,设立女子职业学校被视为谋女子自立和经济独立、获得最终解放的前提条件。作为当时一种十分引人注目的教育形式,女子职业学校虽然存在着数量过少、质量低下、所设科目过于狭窄等问题,但却在相当程度上冲击了传统教育观念,极大地促进了妇女解放。
关键词：
民国 女子职业学校 职业教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
姜大源
顺应趋势、准确定位、科学组合,是新时期职业学校专业设置最重要的策略。专业设置的发展趋势表现在:专业目标的多极趋势,专业内涵的更新趋势,专业结构的复合趋势和专业类型的创新趋势。为扩大学校生存与发展的空间,必须对专业设置进行准确定位和科学组合。
关键词：
职业学校 专业设置 趋势 定位 策略
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐国庆
人们都热衷于讨论如何增强职业教育吸引力,借助这股东风,畅想一下理想中的职业学校也好。我们这些研究者一直在努力提取职业教育中自认为是问题的问题进行研究,可是我们却从来没有真正从职校生的角度认真分析过,他们所期望的职业学校是什么?换一个视角看看这个问题,或许我们的思路会更清晰些。如果我是一位职校生,上这个学校肯定是无奈的选择。学校和老师说我们也是人才,这让我觉得
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵丽敏
职业学校校园文化建设具有重要的育人功能。为了培养现代企业所需人才,职业学校校园文化建设应当融入先进的企业文化。发达国家企业文化具有诸多要素特征及其共性,文章指出了职业学校校园文化建设存在的问题,阐述了职业学校校园文化建设如何融入企业文化的内涵与特征,提出了深化职业学校校园文化建设的思考。
关键词：
职业学校 校园文化建设 研究
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
荀莉 罗辉
本文基于对全国部分职业学校信息化建设的调研工作结果的统计以及其他相关的数据支持,对目前职业学校信息化建设的情况做了一个基本的分析,并指出其未来发展的方向。
关键词：
职业学校 信息化建设 调研
[期刊] 职教论坛
[作者]
王川
教育学理论认为,在学校教学活动中,教师与学生关系的主要观点有:教师闻道在先术有专攻威权至上的"教师中心说",儿童兴趣本能自然天成禀赋至上的"儿童(学生)中心论",以及貌似辩证公允的教师主导学生主体的"主客二元论"。在职业学校教学活动中,由于培养目标、教学任务、内容方法等与普通学校存在着很大差异,因而师生关系应该是"主体间性"的关系,即师生在认知、价值、意义、交往、实践等方面与传统的精英教育是迥然不同的,体现出师生之间的理解性、交互性和平等性。
关键词：
职业学校 师生关系 主客二元论 主体间性
[期刊] 职教论坛
[作者]
牛金成
职业学校是实施职业教育的机构,职业教育是一种教育类型,"类型"是职业教育的本质属性,职业学校的办学理应突显"类型"属性,其办学要突显与普通学校办学的不同,与普通学校相比,职业学校办学模式有自己的"类型"属性,其主要表现在职业学校办学模式的理论性与实践性、示范性与可操作性、稳定性与发展性、层次性与多样性、主观性与客观性、地方性与特色性。
关键词：
职业学校 职业教育 办学模式 属性
[期刊] 职教论坛
[作者]
朱新生 杨海华
要实现职业教育的健康快速发展,仅靠传统意义上的职业学校教育这一条腿走路是不够的。在终身教育理念下要保证人才的持续竞争力,除了应增加职业教育的灵活性、实用性和适应性,还应该增加职业培训的比例以及与职业学校教育的沟通融合。实行职业学校教育与职业培训并举与融合,是我国职业教育改革和发展的一个重要方向和趋势。为此,需要从认识观念、管理体制、课程体系、办学模式等方面着手进行深化改革。
关键词：
职业学校教育 职业培训 并举 融合
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王继平
一、为什么要加强职业学校校园文化建设我们国家已经进入全面建设小康社会阶段。经济快速增长,人民生活已经得到明显改善。相应的,人们的精神文化需求也在提高,不简单是在追求吃饱肚子、穿暖衣服。闲暇时间增加,开始有了精神和文化方面的需求,同时,也出现了一些奢靡的文化现象。
[期刊] 教育科学
[作者]
张桂春
职业学校"教学名师"的培养与成长对于职业教育"双师型"教师队伍建设具有示范和引领作用。职业学校"教学名师"具有敬业--崇高的职业教育信仰、兢业--全身心投入教学事业的奉献精神、精业--精湛细腻的教学艺能等特质。
关键词：
职业学校 教学名师 特质
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陆丽敏
本文拟通过对社团工作的涵义与功能的认识，以上海市第二轻工业学校为对象，分析当前学生社团工作的现状与问题，并对如何完善职业学校的社团工作提出一些策略与建议，期望能对职业学校的社团工作有所启示。
关键词：
职业学校 社团工作 研究
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