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[期刊] 全球教育展望
[作者]
赵文慧 刘济良
美好课堂生活承载着对课堂生活优质化的价值期许，旨在达成师生双方互相生命滋养的理想课堂教学效果。美好课堂生活以物质生活为基础保障、以理性生活为主要内容、以关系生活为表现形式、以道德生活为核心环节，彰显着润泽生命、促进幸福、完善德性和推进发展的重要意义。美好课堂生活之创建需要优化课堂教学空间，促进身心“在场”的具身学习；提升教学交往素养，在相互关怀中玉成师生幸福；重构课堂教学秩序，培育学生参与公共生活的能力；关注教学育人过程，突显学生评价话语的德性关照。
关键词：
美好生活 课堂生活 教学交往 学习共同体
[期刊] 全球教育展望
[作者]
严玮懿
本文通过对实施素质教育的主阵地———课堂教学的进一步探讨 ,提出了转变教师教育观念 ,改变学生的学习方式 ,确定课堂教学新的评价指标 ,从而真正创建学生本位的课堂文化。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
李军 张桂华
文章分析了目前高职学生现状及问题课堂现状,通过介绍兴趣导入法、小组合作法、情感投入法等具体实施案例,提供创设高效课堂环境的一些行之有效的方法。
关键词：
高职院校 课堂教学 开发“乐学”
[期刊] 中国高教研究
[作者]
石振保
和谐课堂是顺利完成教学任务、提高教学质量、培养全面发展高素质人才的必要条件。在分析高校课堂教学中不和谐因素的表现和创建和谐课堂意义的基础上,提出应从树立和谐教育理念、建立和谐师生关系、建设软硬均衡的课堂教学环境、实现课堂教学"四化"等方面积极创建和谐课堂。
关键词：
高等教育 和谐课堂 教学质量
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
龙宝新
分析了讲授主导式和读书讨论式两种主流研究生课堂教学模式的结构及其问题,指出研究生课堂教学的三大使命是帮助研究生完成知识入门、研究入门和精神入门,这些使命的实现需要研究性课堂的支撑。研究性课堂的构成元素是研究生、导师、制度和氛围,"五步式"教学是研究性课堂的理想结构。提升研究性课堂质量的三个关键是:教师工作重点的科学定位、教学改革方向的准确定向和教学环节间转换点的机智把握。
关键词：
研究性课堂 课堂教学结构 元素 构架
[期刊] 教育科学
[作者]
程广文 顾泠沅 王建磐
本文通过数学教育的几个方面与生活世界的关系的分析 ,揭示了数学教育中导致“分裂人”的原因 ,并提出了在数学课堂上如何实现数学教育与生活世界的沟通以免出现“分裂人”。
关键词：
数学教育 数学人 生活世界 数学课堂
[期刊] 全球教育展望
[作者]
钟启泉
学校教育的改革是从日常的课堂教学实践开始的。本文依据佐藤学《学校的挑战:创建学习共同体》的"课堂革命"的逻辑与经验,结合我国10年来新课程改革的实践,围绕课堂规范的论题梳理了若干基本认识。
关键词：
课堂失范 课堂规范 课堂革命
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘献君
由本科教学评估引发的对办学特色的重视,具有十分重要的意义,但同时也带来了认识上的一些误区。中国大学要从总结办学特色走向创建办学特色,以"类特色"为前提,在竞争中选择,在学校发展的历史、文化中生长,明确学校创建办学特色的方向、目标,通过凝炼核心教育理念,实施大手笔的举措,在评价中发展,有效推进办学特色的创建。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈哲
特色创建是目前高职院校面临的重要问题之一。本文对高职院校特色的含义与属性,以及高职院校特色创建的理论依据、原则和途径进行了探讨。
[期刊] 经济问题
[作者]
赵春荣
经济结构的调整过程就是资源的配置过程。由于在资源配置中起决定性作用的是市场,因此,在山西转型发展路径的探索中,政府所能做的是创建创新生态系统,如转变政府职能、完善市场体系营造竞争的市场环境、建设法治社会、发展创新性教育、培育创新性文化、壮大企业家队伍等。
[期刊] 教育与职业
[作者]
石月兰
"小学语文教学法"课程作为小学语文教师职前教育的专业课程,在提高小学职前教师理论素养和培养其教学能力方面具有不可忽视的作用。但是,长期以来单一的教学模式和学生被动的学习状态,都严重抑制了这门课程的积极作用。为了提高这门专业课程的教学效率,教学中,教师要根据"小学语文教学法"课程内容,构建自学汇报式、观摩模仿式、协作探究式、主题探讨式、操作演练式等多元课堂教学模式,引导学生通过自主合作学习、反复实践体验,掌握小学语文教学法理论知识,培养小学语文教学能力,全面提高未来小学语文教师的综合素养。
关键词：
高职 小学语文教学法 课堂教学模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李敏
大学英语第二课堂活动是第一课堂教学的延伸和补充,是以实现大学英语教学目标为宗旨,以培养学生的综合素质提高综合能力为目的的教学活动。本文立足于克拉申输入假说理论,分析创建大学英语第二课堂的意义,并介绍了有效可行的大学英语第二课堂模式。
关键词：
大学英语 第二课堂 克拉申输入假说
[期刊] 教育与经济
[作者]
王伟清
教育资源是教育实践所需的各种资源的统称,任何教育活动必然离不开教育资源。通过以马克思主义哲学为指导,运用系统科学、创造学的理论与方法,吸收教育科学与资源科学的有关营养,采用诸如“圆规式”等研究方法来研究与创建一门以教育资源为研究对象的具有美好发展前景的教育资源学,以全面系统地揭示教育资源的本质、分类、规划、配置、管理、评价、抑制浪费等规律及各类教育资源的性质、特点、功能、分布、开发、利用等规律。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
罗燕
本文从大学的特质、大学发展的历史条件以及大学权力体制三方面勾勒了世界上一流大学生成的机制。并以此为据,讨论了清华大学创建世界一流大学在理念、历史社会背景等方面的有利因素,以及在体制上面临的困难和问题。
关键词：
世界一流大学 知识论 权力论 清华大学
[期刊] 北京工商大学学报(社会科学版)
[作者]
庞毅
中国特色社会主义新时代,商业活动是满足人民美好生活需要的必然途径,是美丽中国建设的必然要求。商业顺应人民意愿,汇聚改革开放,合乎时代潮流,人民对美好生活的向往呼唤美丽商业。商业主体通过商人之美、商品之美、商德之美、经营管理之美、科技之美、环境之美和观念之美营造美丽商业。美丽商业建设不仅需要从业者的共同努力,同时需要全社会的协同尤其是政府的监管和推动。亟须法治先行,深化改革,加强诚信建设,健全完善品质监管体系,优化营商环境。
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