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[期刊] 高等教育研究  [作者] 刘勤勇  
本文认为美国高等教育管理体制是一种独特的“立体式管理体制”,其实质包括三个要素 :高等教育管理社会化、“分权——制衡”和高等教育管理法制化。“立体式高等教育管理体制”概念的提出 ,有利于高等教育管理理论的发展 ,并对我国高等教育管理体制改革有所启示。
[期刊] 财务与会计  [作者] 赵成功  
(一)目前常用研发人员绩效考核方法的不足1.观念落后,多采用传统的绩效管理模式。目前很多企业偏向于反应性、零碎性的员工控制管理方式,而不是通过过程衡量影响员工的观念和行为。2.研发绩效指标设计不科学和不适用。多数企业以简单的研发项目完成指数为重要的结果衡量指标,而没有将其细化、分解至各个可具体衡量的阶段指标。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 宋兆珺  
大学生就业难备受社会关注,学者们针对学生就业问题进行了各方面的研究。作为高校负责就业的教师,笔者在实践的基础上创建了一套全员参与的学生就业工作机制,促进了学生就业。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 韩筠  
一、美国高等教育的管理体制 美国教育的行政管理机构按照自上而下的顺序大体上可分为四个层次:美国联邦教育部代表国家对整个教育行业实行宏观管理;州教育部代表各州政府管理本州的教育事业;学区的教育管理机构负责管理辖区内各级各类学校的具体事务;学校或教育机构对本学校或本教育机构的运作和发展进行自我管理。这种体制与我国高等教育领域现行的分级管理的体制相类似,但其各自的职责与角色却不尽相同。
[期刊] 中国金融  [作者] 唐志新  
2017年12月12日,习近平总书记视察徐州,对贾汪采煤塌陷区成功转型给予充分肯定。在徐州资源枯竭型城市转型过程中,通过拓展立体式绿色融资渠道、深化立体式绿色金融服务、建立立体式政策配套机制,形成政府资源、政策金融、商业资金“有进有出”、动态循环的金融与实体经济互动模式,可为供给侧结构性改革和生态文明城市建设提供源源不断的金融动力。
关键词:
[期刊] 物流技术  [作者] 简素平  郭键  颜秉泰  
自动化密集型仓库是一种高智能化、自动化的仓库管理系统,具有很高的仓库空间利用率。针对目前存储率最大的Auto Store自动立体化仓库所表现出的不足,提出了一点改进建议,其主要目的是使库存面积利用率和存取效率同时达到相对最大。
[期刊] 物流技术  [作者] 简素平  郭键  颜秉泰  
自动化密集型仓库是一种高智能化、自动化的仓库管理系统,具有很高的仓库空间利用率。针对目前存储率最大的Auto Store自动立体化仓库所表现出的不足,提出了一点改进建议,其主要目的是使库存面积利用率和存取效率同时达到相对最大。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 陈宏  张书慧  
针对传统教材知识更新缓慢、编排设计缺乏人性化等问题,立体式实践教学教材建设需要打破传统按章节式编写的局限性,以全方位多样化的教学要素来保证教学内容的落实与实践教学过程的展开。为此,可围绕校企合作、项目开发、生产实践和技能操作等因素,开发纸制、多媒体课件与网络平台相结合的立体化的实践教学资源。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 陈新忠  邢晓  
在博士生教育改革政策推动与高校积极响应之下,我国博士生分流历经遴选分流、分流淘汰、分流退出等形态的更迭,不断朝着制度化、常态化方向发展,成为高校改善高层次人才培养制度、优化博士生培养过程管理、强化培养质量保障的重要举措。然而,现行以竞争与淘汰逻辑为主的单一式分流实践遮蔽了“分类培养与多元成才”的博士生分流的本质内涵与价值追求,致使分流成效不佳,亟待从分流目标、分流主体、分流方式、分流结果及分流保障等方面加以系统优化,构建以分流目标的人本性、分流主体的交互性、分流方式的多样性、分流过程的嵌套性、分流结果的发展性为本质特征的立体式分流模式,充分发挥教育分流在博士生教育改革中的功效。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 叶孙岳  骆伟  
为了进一步改进高职高专国防教育,提高教学质量,笔者对国防教育的教学载体、方式方法进行了实践总结与理论思考。通过研究认为,高职高专院校需要采取更为丰富多样的教学方式来改进和提高国防教育的教学质量。本文讨论了以"名家"专题讲座为国防教育的理论教学载体,以军事技能训练为国防教育的实践教学载体,以虚拟网络化教学为国防教育的第三载体的立体式教学体系。
[期刊] 物流技术  [作者] 王国保   刘晓玉  
运用霍尔三维结构模型,结合航空物流专业方向实践教学存在的问题,从时间维、空间维、能力维三个维度出发,构建了一个融合教学内容、条件、目标的航空物流专业方向的立体式实践教学体系模型。
[期刊] 经济师  [作者] 王唯  张占龙  肖冬萍  
中国特色社会主义进入了新时代,为实现新时代的奋斗目标,着眼夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,党风建设要抓在前,党员队伍要经得住考验。作为新时代高层次人才灵魂工程师的高校教师队伍,尤其是高校党员教师队伍,师德师风建设与党风建设密不可分。新时代背景下党风建设遇到的既有新挑战也有新机遇,文章结合高校党员教师队伍的特点构建出了一种适应于新时期的高校师德师风建设长效机制,并将其运用到支部建设工作中,结果表明该机制能够有效地加强高校党员教师的党员身份意识,使其充分发挥党员先锋模范带头作用,整体教师队伍的师德师风建设效果显著。
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