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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王淑娟
大学费用上涨这一大多数国家都普遍存在的现象,是推进教育机会均等的一大阻碍。本文首先探讨了美国民众高等教育支付能力的现状:学费的增加,在经济低潮时期尤为急剧,使大多数家庭的大学支付能力下降,而联邦和州所提供的学生资助又不能满足需要,因此,学生和家庭现在更多地依靠借贷来支付大学费用。于是,各州采取了一些短期和长期的政策来避免学费上涨带来的消极影响,尽力缩小教育机会的不均等。梳理美国近几年来学费增长及其政策应对情况,对于我国的学费政策制订会有很大的启发。
关键词：
可支付性 高等教育 学费 费用
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈上 仁李兵
陈上仁李兵 为了逐步缩小各地因财力发展失衡而导致的日渐增大的地方高等教育事业的差距,有必要从我国实施分税制后各地政府对其所属高校的财政投入现状与投资能力出发,设计高等教育财政转移支付方案,并进行模拟转移支付与结果分析。
[期刊] 中国软科学
[作者]
刘奕 张帆
经过十多年的实践和探索,高等学校成本补偿政策已被普遍接受。由于该政策对家庭收入水平或付费能力不同的学生边际影响不同,它的实施将加剧高等教育机会的不均等程度。实证分析表明,高等教育的学费水平已超过大多数居民的承受能力,以此作为制定成本补偿标准的基础,制定有效的贫困生资助体系才是抑制成本补偿负效应的有效措施。
关键词：
高等教育 支付能力 学费政策
[期刊] 教育研究
[作者]
方展画 林莉
教育机会、经济承受性、问责制共同构成了美国公立高等教育的三大政策议题。教育机会是美国公立高等教育的入学政策,经济承受性是美国高等教育的学费政策,问责制是美国公立高等教育的质量政策,它们从受教育权、学费和质量三个维度引导美国公立高等教育的发展。三大政策议题折射出了美国公立高等教育政策的特征,即价值追求,统一性、发展性与多样性以及非单一性。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
侯定凯
信息透明、质量保障、社会公正和国际化是美国顶尖智库"布鲁金斯学会"高等教育政策研究的焦点议题。强调办学成效信息的收集和公开,以更好服务消费者的教育决策需求;以教育过程投入、学术制度建设、教育-社会联系等为支柱,特别以改进大学新生质量和教学评估为抓手,建立全面的人才培养质量保障制度;入学机会、财政资助、实践机会等方面的政策更多向社会不利人群倾斜,以促进社会流动和社会公正;充分发挥高等教育国际化对于推动地区经济发展和国家软实力扩张的功能。完善我国高等教育政策研究和实践应加强以消费者导向的高等教育信息透明制度建设;以质量保障深化高等教育公平政策;以国际化推进高等教育改革的效益最大化。
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
廖俊平 高堃
我国的经济适用房与美国可支付住宅相似。本文在对两国住房制度和土地制度进行比较的基础上,从政策定位、补贴模式、政府职能、住房供应模式等四个方面对两国住房政策进行了对比分析,以期为我国住房政策的设计提供有益启迪。
关键词：
经济适用房 可支付住宅 政策比较
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李函颖 徐蕾
奥巴马执政八年期间,联邦政府非常重视高等教育入学,出台了系列保障性政策。研究发现,这些保障性政策主要集中在降低高校学费、提高资助力度、扩大入学机会、加强信息供给四个方面,体现出重视少数族裔的受教育权、关注中产及低收入阶层、重塑联邦政府管理权、引导学生加强自我投入等政策特征。这与美国所面临的国际高等教育环境、经济困局、政党诉求及博弈、联邦政府的传统定位以及奥巴马的个人经历密切相关。
关键词：
奥巴马政府 高等教育 学费 联邦资助
[期刊] 教育发展研究
[作者]
饶燕婷
在利益相关者治理理论、"多元价值"教育评价思想以及博洛尼亚进程的影响下,英、法、德、意等欧洲国家纷纷出台了有关学生参与高等教育质量保障的政策。通过对学生参与质量保障的权利给予立法保障,吸纳学生参与高等教育管理机构和各级质量保障机构,以及充分发挥学生组织的作用等政策措施,欧洲国家在质量保障中实现学生的全面、充分参与。
关键词：
学生参与 质量保障 高等教育
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
袁连生
一国高等教育学费水平的确定 ,要考虑居民的支付能力和教育成本水平。近年我国公立高校学费提高很快 ,已经超出中等收入居民的承受能力 ,也高于多数国家公立高校的学费水平。高校学费水平提高已对教育公平产生不利影响 ,学费应该稳定下来 ,不能再大幅提高。学费涉及到广大居民的利益 ,应该建立学费确定的价格听证制度 ,以使学费政策符合社会的整体利益
关键词：
高校学费 居民收入 支付能力
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈英霞
残疾人高等教育权益的有效保障是实现残疾人教育公平的重要内容。美国不同层次的成文法和典型案例的司法判决,对"残疾"的鉴定标准、残疾人接受高等教育的"适格"标准和高等教育机构的"合理调适"程度做出了明确规定,从不同的角度规范着残疾人高等教育权益的具体环节。
关键词：
残疾人 高等教育 受教育权 美国
[期刊] 比较教育研究
[作者]
洪明
为实现整体提高基础教育教学质量的目标,美国联邦政府在监控和保障教师质量方面正发挥着史无前例的作用。1998年和2008年的《高等教育法》修正案以及2001年的《不让一个孩子掉队法》的相关条款确立了美国教师质量保障政策的法理基础,体现了美国选择性路径时代美国联邦政策导向下的教师质量保障体系六个方面的特点。
关键词：
美国 联邦政府 教师质量保障 政策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
阎升光 何丽娟
创新是高等教育质量提升的动力，是内涵式教育的源泉，高校是培养国家新型人才的摇篮，担负着为国家输送创新人才的任务，本文通过对创新理论和高等教育创新的探讨，对高等教育创新的内涵进行了梳理，并在此基础上构建能够促进教育创新的保障机制，旨在探寻高等教育创新发展的支撑点和出路。
关键词：
高等教育 教育创新 保障机制
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
高冰洁 姚晓霞
新时代高等教育由规模化扩张转向内涵式发展，对高等教育文献保障提出了创新馆藏资源体系、变革图书馆评估方法、消除图书馆发展不平衡的新要求。文章在总结以3C为代表的国家级文献保障项目成就，分析中国高等教育文献保障现状与问题的基础上，提出高等教育文献保障应朝全面填补资源体系的空白与短板、构建协同协作的学术信息服务平台、筹建具备世界先进水平的公共基础设施、拓展开放的跨界协同协作体系方向发展。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
钟勇为 缪英洁
运用政策范式的理论框架,以政策文本分析为基础,梳理建国以来高等教育质量保障政策的话语谱系后发现:高等教育质量保障政策话语在不同历史阶段有明显的变化,历经数次政策范式转变。根据重大历史事件发生的时间及政策权威理念的演变,可将建国以来我国高等教育质量保障政策大致划分为四种范式:建制-规范化(1949-1984年)、改革-平衡化(1985-2000年)、项目-集成化(2001-2014年)和卓越-国际化即高等教育强国战略(2015年至今)。当下我国高等教育质量保障政策正呈现出政策问题趋于宏大、艰巨,政策目标走向统合、贡献趋附,政策工具寻求多元、组合的发展态势。相关方面有必要在提升政策调研水平、细化政策问题基础上促成政策目标可测评以及在现代化治理体系视野下选用更为强大的政策工具,从而使高等教育强国战略的政策范式落地。
关键词：
高等教育 质量保障政策 政策范式 变趋
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