- 年份
- 2024(6581)
- 2023(9583)
- 2022(8006)
- 2021(7854)
- 2020(6696)
- 2019(15625)
- 2018(15679)
- 2017(30722)
- 2016(16508)
- 2015(18839)
- 2014(18675)
- 2013(18041)
- 2012(16143)
- 2011(14422)
- 2010(14455)
- 2009(13235)
- 2008(12717)
- 2007(11033)
- 2006(9485)
- 2005(8378)
- 学科
- 济(65705)
- 经济(65624)
- 管理(48769)
- 业(46378)
- 企(39635)
- 企业(39635)
- 方法(34341)
- 数学(30344)
- 数学方法(29620)
- 财(17662)
- 农(17288)
- 中国(16346)
- 业经(14308)
- 理论(13494)
- 制(12240)
- 学(11953)
- 贸(11731)
- 贸易(11723)
- 务(11453)
- 易(11425)
- 财务(11383)
- 财务管理(11353)
- 农业(11232)
- 企业财务(10720)
- 技术(10561)
- 地方(10500)
- 和(10226)
- 银(9764)
- 银行(9760)
- 融(9255)
- 机构
- 大学(231627)
- 学院(229322)
- 管理(91924)
- 济(91794)
- 经济(89913)
- 理学(79469)
- 理学院(78655)
- 管理学(76954)
- 管理学院(76519)
- 研究(68684)
- 中国(52700)
- 京(47610)
- 财(43964)
- 科学(40110)
- 财经(35262)
- 江(33533)
- 中心(33151)
- 范(32788)
- 所(32687)
- 师范(32561)
- 经(32034)
- 业大(30220)
- 北京(29931)
- 农(29523)
- 研究所(29299)
- 经济学(28350)
- 州(27172)
- 师范大学(26400)
- 财经大学(26324)
- 经济学院(25503)
- 基金
- 项目(152937)
- 科学(122335)
- 研究(115664)
- 基金(111853)
- 家(95467)
- 国家(94669)
- 科学基金(83237)
- 社会(73288)
- 社会科(69536)
- 社会科学(69518)
- 省(59334)
- 基金项目(58485)
- 教育(56557)
- 自然(53428)
- 自然科(52272)
- 自然科学(52262)
- 自然科学基金(51281)
- 划(50580)
- 编号(48168)
- 资助(46494)
- 成果(39447)
- 部(34898)
- 重点(34335)
- 课题(32902)
- 创(32406)
- 发(31945)
- 教育部(31028)
- 创新(30166)
- 人文(30145)
- 国家社会(30119)
共检索到333038条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 全球教育展望
[作者]
赵海涛
自20世纪70年代以来,"基于问题的学习"在美国各级各类学校的教学领域中一直具有广泛而积极的影响,并已经发展成为一种独特的教学模式。本文拟就这种教学模式的基本理念、基本特性和理论支撑进行阐述与分析。
关键词：
美国 基于问题的学习 教学模式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘宝存
在20世纪80年代兴起的高等教育改革运动中,美国研究型大学把培养创新人才确立为本科生教育的培养目标。为了实现这一培养目标,美国研究型大学采取多种形式推广基于问题的学习模式,并产生了积极的效果。基于问题的学习模式虽然面临着许多问题和挑战。但仍然呈现出进一步发展的趋势。
关键词：
基于问题的学习 研究型大学 创新人才
[期刊] 教育发展研究
[作者]
郭苏华
团队式学习模式是一种旨在提高学生学习效率和综合素质的学习模式。在课堂教学中引入这一学习模式,对提高学生的学习能力、学会交流沟通和团队协作、提高综合素质都有一定的积极意义。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周艳辉
基于问题的教学模式,是培养创新型人才的必然选择。论文在总结国内外教育发展趋势的基础上,分析了我国教育实践中存在的诸多问题,并探讨了基于问题的学习模式的局限性、负面影响及障碍的克服。
关键词：
学习模式 教学方式 教学效果
[期刊] 职教论坛
[作者]
黄平
"军事理论"课是一门高职基础课程,一直以来教学模式单一,提高课程的课堂教学效率,让学生积极主动的参与到课堂教学中,文章以基于问题学习的"PBL"作为教学模式,对高职"军事理论"课教学进行了探索。
关键词：
PBL教学模式 军事理论课 研究
[期刊] 全球教育展望
[作者]
姜美玲
基于问题的学习是近年来受到广泛重视的一种教学模式,它集中体现了建构主义学习和教学理念。这种模式以问题为核心,让学生围绕问题展开知识建构过程,藉此过程促进学生掌握灵活的知识基础和发展高层次的思维技能、解决问题能力及自主学习能力。PBL 教学模式与我国当前基础教育课程改革的趋势比较一致,对革新我国的教学改革思路具有重要借鉴意义。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李鹏程
文章根据开放教育的要求及成人学习的特点，阐述了构建自主学习模式的必要性，并对自主学习的涵义、自主学习模式的架构、学生自主学习与教师主导作用之间的关系等作了一些有益的探索。还针对当前实施开放教育试点过程中存在的一些问题，提出必须进一步促进教学观念的更新，强化优化学生自主学习的意识和能力，尽最大可能为学生提供各种高效的教学服务，加强对学生自主学习过程的指导、跟踪和监控，以促使学生尽快从“学会”向“会学”转变，从而成为学习的主人。
关键词：
开放教育 自主学习 学习模式
[期刊] 教育学报
[作者]
徐文娟 杨承印
基于问题式学习是一种与建构主义学习理论及其教学理论相吻合的教学模式,近年来受到教育界的广泛重视,但在我国中小学中实施要考虑其效度问题。只有充分理解和把握实施PBL的要素,处理好实施PBL的相关问题,才能使PBL的实施更有实效。
关键词：
教学模式 基于问题式学习 探索性学习
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
王阳 程晖
在科学不端行为调查程序的发展过程中,美国科学诚信办公室建立起无抗辩、无听证会、由科学家主导的"科学对话模式"。他们与传统司法模式形成了强烈的张力:无抗辩模式注重保密性,阻止被告与原告及证据接触,避免原告受到伤害;无听证会模式符合无罪假定和保密原则,避免被告受到不可逆的不利影响;科学家主导模式追求高证据标准,避免混淆诚实错误与不端行为。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
卢宇 陈锦莹 谢静 陈宏敏 范新民
针对如何有效实现在线学习评价的问题，提出一种采用改进的ＬＭＢＰ算法设计的在线评价模型，给出了评价指标各项要素的定义，构建了评价的方案，并将改进的ＬＭＢＰ算法运用到实际在线学习评价中。结果表明：设计的评价模型能够有效实现对各种类型的在线学习人群学习状态的动态评价。
关键词：
LMBP算法 在线学习 评价 神经元节点
[期刊] 中国远程教育
[作者]
黄海
本文将本体思想引入CSCL系统,分析了基于本体的计算机支持的协同学习环境下各种角色的行为模式。通过对协同学习模式进行分析,提出了基于本体的计算机支持的概念,建立了相应的模型。该模型描述了基于本体的协作过程,对系统的实现具有指导意义。
关键词：
本体 计算机支持的协同学习
[期刊] 职业技术教育
[作者]
申云凤
信息技术的发展为学习者提供了最为丰富的学习资源和多样的学习情境。基于问题解决教学模式中的学习环境设计是把问题作为学习目标,强调问题情境创设的真实性,在此基础上创建基于问题解决教学模式的学习环境设计模型,通过计算机网络技术和数据库技术使该模型得以实现。
[期刊] 职教论坛
[作者]
朱程程 徐大真
在基于问题学习的基础上,职业技术教育领域中基于问题学习的师生互动教学模式包括设置技能目标并分小组、创设问题情境、论证问题、活动与指导、成果展示、评价与反思六个阶段,每个阶段中学生和教师都扮演着同样重要的角色,其中,教师帮助学生组织活动,观察学生在活动中的行为,从而对活动进行督导,而学生在学习的过程中也能给教师以新的启发,这样一种师生互动的教学模式不仅可以促进职业技术教育领域中教学活动的良性循环,而且还可以促进学生的可持续发展,为社会输送大量的应用型高技能人才。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
崔军 汪霞
在全球化知识经济时代,工程教育的课程应当培养学生什么样的知识、能力与态度,课程应当用怎样的方法来教学?如何评价课程的实施效果和学生的学习质量?这些问题成为了工程教育课程改革的关键问题。成立于1974年的丹麦奥尔堡大学(AAU:Aalborg University)以"基于问题的学习"(PBL:Problem Based Learning)作为学校的教育品牌而享誉世界。其工程学院自建校起就采用PBL模式,其工科毕业生因能更深刻地理解工程专业和掌握工程职业所需的技能而受到企业雇主的一致好评。通过对奥尔堡
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李建伟
本文详细分析了现在一些流行的学习管理系统,总结了这些系统的功能和特点,提出了基于引领式在线学习模式的学习管理系统的三个设计理念--系统提供学习时间管理和学习目标管理;网上学习资源以e-learning在线课程为主;挖掘学习记录,提供个性化的主动的学习支持服务。系统的设计旨在改变目前中国远程教育中存在的一些问题,提高远程教育的质量。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
