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[期刊] 中国成人教育
[作者]
蒋丽
新世纪以来，网络技术得以快速发展，伴随着网络技术快速发展的还有网络语言的兴起与普及。作为互联网与现代生活衍生物的网络语言，其根植于网络技术的快速发展使之具备极强的社会影响力；其与人们现代生活紧密联系使之饱含浓厚的后现代主义意识，极具解构性；其与年轻人日常需求相契合则使之具备鲜明的戏谑性，这构成了对主流意识形态认同的冲击与挑战。因此，消除网络语言对主流意识形态认同的解构性，是当代主流意识形态建设的必要措施。
关键词：
网络语言 主流意识形态认同 冲击 挑战
[期刊] 技术经济
[作者]
曲云翬 黄勇
目前,全球正在跨入网络社会,电子商务正在兴起。信息传递更加快捷,市场竞争由此变得更加激烈,这一切改变着企业的经营方式和管理方式。现在美国国内绝大多数公司都以电子文本向证监会的EDGAR系统(电子数据收集、分析与检索系统)报送资料。而EDGAR系统又与Internet连接,使每个能够进入Internet的用户都能十分便捷会获取信息。网络时代的来临使会计赖以生存的社会环境发生重大变化,对传统会计理论及实务提出了巨大挑战。
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
谢玉进
网络文化作为人们对网络社会的意识反映，是网络空间中重要的意识形式，具有鲜明的技术秉性、显著的利益诉求和复杂的多样性。网络文化作为网络意识形态的重要来源，有着突出的意识形态功能，同时对我国主流意识形态的安全带来深刻影响。针对此，为维护主流意识形态安全，需找到全社会意愿的最大公约数，满足社会大众的利益诉求；繁荣网络文化，大力加强网络文化的价值观引领；大力发展网络技术，为主流意识形态安全提供技术保障；推进意识形态话语转换，提升主流意识形态的话语权。
关键词：
网络文化 主流意识形态 挑战与对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈冀东
微信的迅速发展,给高职院校主流意识形态传播带来了巨大挑战。应当积极开辟主流意识形态传播微信阵地,努力改变主流意识形态宣传话语体系,着力提升教育主体和对象的媒介素养等。
关键词：
微信 高职院校 主流意识形态传播
[期刊] 云南民族大学学报(哲学社会科学版)
[作者]
胡乐乐
元宇宙是一个脱胎、平行、独立于现实世界的深度沉浸式人造虚拟空间，本质上具有强烈的意识形态属性。西方元宇宙既是西方数字资本主义的意识形态整合器，又是西方国家对外进行数字殖民的新工具。元宇宙给我国意识形态和国家安全带来许多新问题和新挑战，包括西方意识形态通过元宇宙对我国进行渗透、电子世界的“虚拟国家”对我国国家安全的多方面挑战，以及元宇宙巨头公司的科技政治权力对我国国家安全的挑战。对此，我国应该采取措施予以治理：积极主动研究元宇宙、抢占元宇宙发展先机、立法监管治理元宇宙、掌握元宇宙话语权和标准制定权、培育元宇宙管治人才、组建国家元宇宙机构。
关键词：
元宇宙 意识形态 国家安全
[期刊] 中国高等教育
[作者]
徐彦伟
主流意识形态教育不仅是我国而且是世界各国的普遍做法。在我国,主流意识形态教育就是进行马克思主义教育。在大学,对青年学生进行主流意识形态认同教育的过程是个既教书又育人的过程。在这一过程中,作为必修课的思想政治理论课是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的主渠道。如何
[期刊] 教育研究
[作者]
李晔 王涛
高校作为人才、知识、价值和意识形态的聚集地和辐射源，其培养的青年学生所具备的政治态度、价值观念和人格修养直接关系着国家的前途和命运。高校意识形态工作不仅影响着当下人们精神秩序的澄明，更关系到未来国家、社会秩序的建构与发展。高校主流意识形态建设应充分发挥社会主义核心价值观的引领作用。改善教育民生，创新宣传方式，坚持行胜于言，主动担当有为，是以社会主义核心价值观认同推进高校主流意识形态建设的实践路径。
关键词：
社会主义核心价值观 高校 主流意识形态
[期刊] 经济师
[作者]
刘伟斌 荣燕
当今社会处在信息化时代,网络既是一把双刃剑,在给人们工作和生活提供方便的同时,也给意识形态建设带来了诸多负面影响。文章阐述了信息化时代加强党的意识形态建设具有重要意义,同时,信息化给党的意识形态工作带来的挑战,并就这些挑战提出了在信息化时代加强党的意识形态建设的对策。
[期刊] 银行家
[作者]
张正平 黄帆帆 卢欢
近年来,我国数字普惠金融发展势头良好。首先,我国数字普惠金融体系初步形成。我国已经形成了以政府积极推动数字设施建设、传统金融机构大规模应用数字技术提供金融服务、新兴金融科技企业提供高水平数字技术服务三方良性互动的
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
徐琴
网络意识形态是指呈现在网络空间中反映一定阶级、群体和个体利益的价值观体系,不同的利益诉求、理论体系、实践主体和网络话语是网络意识形态的显著特征。网络意识形态的功能即网络意识形态本质特征的外显,因此,在利益诉求上的批判与整合、理论体系上的解构与自建,对实践主体的异化与塑造、网络话语的弱化与主导构成了网络意识形态功能的主要内容。
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)
[作者]
陈维昭
"红学"有学术与意识形态两个层面,这两个层面虽互有关联,但有各自的特点。意识形态阐释是《红楼梦》意义呈现的基本方式,但它必须以尊重《红楼梦》的整体性结构为前提,否则就会走向意识形态化。意识形态化包括政治意识形态、消费主义意识形态、娱乐主义意识形态、乡愿意识形态等。
关键词：
意识形态 意识形态化 意义呈现 工具化
[期刊] 特区经济
[作者]
徐丽霞
从理论维度而言，当泛娱乐主义成为一种杂糅着历史虚无主义、民粹主义、民族主义、新自由主义等思潮而蔓延的社会思潮时，必然成为与主流意识形态相对立的批判对象。从现实维度而言，泛娱乐主义思潮的蔓延弱化了主流意识形态在大学生中的传播力；弱化了主流意识形态对大学生的价值引领；破坏了高校主流意识形态教育生态系统。从实践维度而言，泛娱乐主义思潮下加强大学生对主流意识形态的认同，要掌握新媒体话语权,巩固壮大主流意识形态阵地；发挥主渠道作用，提升主流意识形态影响力；丰富和创新宣传方式,提升主流意识形态传播力。
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