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[期刊] 中国高教研究
[作者]
金家新 易连云
大学是一种特殊的社会组织,也是特殊的文化组织。大学章程是大学使命在大学组织文化中的彰显。现代中国大学制度非理性现象与大学章程缺失、缺位密切相关。要建立并有效施行大学章程,首先,作为大学章程主体的大学,应牢牢树立与现代大学制度相匹配的价值观念和法治观念;要规范大学章程的制定和生效程序,要注重大学章程制定的组织文化价值导向性,同时要依据大学章程,建立和完善学校制度体系。
关键词：
组织文化 大学章程 大学制度 缺失 构建
[期刊] 教育与职业
[作者]
郑军
章程建设作为构建现代高职院校制度的核心内容之一,是推进高职院校治理能力现代化的奠基工程。文章首先论述了高职院校章程体现的文化意义,然后指出了高职院校章程建设的策略:国家和教育主管部门要营造良好氛围、高职院校要系统推进学校章程建设。
关键词：
文化构建 高职院校 章程建设 现代治理
[期刊] 教育与职业
[作者]
俞师
文章将中国梦作为高瞻远瞩的指引方向,与高校文化建设相结合,分析时代背景下校园文化建设的现状。在中国梦视域下,给校园文化建设予以启示创新,用梦想引领高校校园文化建设,让学生、教师在良好校园文化潜移默化的熏陶下,营造积极向上、具有深厚文化底蕴的校园文化。
关键词：
中国梦内涵 校园文化建设的现状 启示
[期刊] 教育科学
[作者]
姜雪 张德祥
明确大学文化形成机制是建设大学文化的关键。从文化形成动力角度,大学人是大学文化形成的唯一主体,大学文化形成机制可以分为主导型和自发型主要两种。主导型大学文化的形成主要是源于学校创办者、管理者的提出和主导实施。自发型大学文化形成的主要是源于学校教师的自我养成和演化,是大学教师在大学日常运行过程中经过磨合和相互协商与妥协的结果。
关键词：
大学文化 形成机制 组织文化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈剑
文化自信是新时代文化建设的核心观念,而大学校园文化则是提升民族文化自信的重要载体,因此文化自信的时代精神与大学校园文化建设之间就有了密切的关联。在此情形下,大学校园文化建设应该以培育和提升大学生对中华文化的认同感为基本原则,大力凸显大学校园物质载体的文化传承价值;强化大学教师对中华文化的认同感,使其在专业教学中渗透文化自信精神;同时还应重视美育的价值,在校园文艺活动中传承和弘扬中华文化精神。通过这一系列具体的途径,在大学校园文化建设中确立起文化自信。
关键词：
文化自信 文化认同 校园文化
[期刊] 教育研究
[作者]
杨如安
特色大学需要建设在生态学的理论与方法指导下,按照生态学适应性、多样性、平衡性、动力性、共同演进性的原则,结合区域文化特点,使区域文化与大学生态建设之间相互适应、多样选择、相互平衡、相互驱动、共同演进,既能促进对区域文化的研究,又能促进大学的特色建设。高校应在人才培养、科学研究、为社会服务、文化传承与创新方面凸显区域文化,建设独具区域文化特色的大学,以避免大学的同质化发展,推动我国特色大学建设和大学生态化的健康发展。
[期刊] 首都经济贸易大学学报
[作者]
柯文进 王婧瑶
本文分析了大学章程的法律性质与法律地位等若干理论问题,剖析了目前中国大学章程实践中所面临的问题和困境,借鉴国外大学章程建设的经验做法,提出了在法治视角下完善中国大学章程的路径和措施。
关键词：
大学章程 法治 自治 建设
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杜永兵
迈入全面质量提升新阶段的高职教育需要从特色文化建设的角度关照育人。从应然的角度看,高职特色文化应具有高等性、职业性、区域性和时代性等特征,但从实然的角度看,高职文化建设尚存在内涵浅表化、取向功利化、定位同质化、对策应景化与操作行政化等问题。高职文化建设的顺利开展需要在文化自觉的视域下,在加强文化的自我认知中合理把握高职文化建设的价值取向,在加强文化的自觉反思中充分彰显高职文化建设的特色,在加强文化的创新构建中积极完善高职文化建设机制。
关键词：
文化自觉 高职特色 文化建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王双 李慧
文化育人对于当前正在和平崛起的中国来说具有重大和深远的意义,文化育人在功能上影响着国家文化软实力,维护着国家文化安全,影响着高校文化的形成。要在高校文化建设中强调文化开放和包容中育人、文化传承和创新中育人、文化引导与掌握中育人。要站在文化的高度,遵循文化的规律,运用文化的方式,探索文化育人的有效途径,促进高校文化的传承与发展。
关键词：
文化育人 高校 文化建设
[期刊] 比较教育研究
[作者]
尹建锋
大学章程文化个性可以界定为大学章程在制定与执行中所表征的制度文化特质，狭义上涵盖了民族文化传统、学术文化传统与院校文化传统。以此理论框架分析英、德、法三部大学章程的文本，可发现不同国家的大学章程表现出各自的民族教育特色、学术传统特色与院校历史文化特色诸方面的文化个性，并蕴含自由教育、学术自由和核心竞争力三方面的文化共性。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘益东 周作宇 张建锋
"大学章程现象"是指各大学章程趋同以及章程在大学治理过程中被束之高阁的现象。制度学派的理论框架和集体行动理论对章程现象有一定的解释力。破解章程现象,需要加强章程宣传,实施大学文化引导;需要完善大学纪律建设,建立章程运行监督机制;需要统一章程的价值观念,进行大学管理模式变革。三者的基础在于,需要大学的卓越领导。卓越领导需要组织信任,组织信任意味着对章程的信任。以章程现象的理论分析和破解之道为基础,可以建构大学章程建设模型,在理论上助力章程成为大学治理的习惯。
关键词：
大学章程 大学章程现象 大学治理 习惯
[期刊] 中国高等教育
[作者]
编者按:形成以章程为核心的依法治理机制是中国特色现代大学制度建设的关键点。在教育部首批核准中国人民大学等6所高校的章程以后,大学章程建设的目标任务及工作要求是什么、如何回归大学本位落实自主办学、如何通过制度建设助推学校内涵发展、如何理性反思大学章程的制定过程、如何通过章程建设驱动改革促生活力、在章程建设中如何凸显学校特色等问题,是大学章程建设新阶段的核心问题。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈立鹏 梁莹莹
日本是一个教育法制高度发达的国家,其大学章程建设也处在世界发达国家的前例。早在1947年,日本就颁布了《学校教育法》及《学校教育法施行规则》,对各级各类学校明确提出了制定章程的要求。本世纪初,受日本国立大学法人化改革的影响,各大学全面加强章程建设,大学章程建设工作跃上了一个新的台阶,极大地推动了日本大学管理的规范化和办学的法治化。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
吴素梅
高等教育正处于一个快速变革的时代,正如彼德.杜拉克(Peter Drucker)所言,知识领域正处于变幻不定的状态,现有的院校、系所和学科很快就会不合时宜。那么,大学到底该教给学生什么,学生在大学到底要学到什么,才能适应不断发展变化的社会需求?这个问题成为当前高等
[期刊] 教育科学
[作者]
熊和平
近百年的文化研究有两种基本路径：一是以法兰克福学派为代表的工业文化批判，二是以芝加哥学派与伯明翰学派为代表的各种形式的亚文化研究。20世纪70年代以后，文化研究形成了以鲍德里亚、阿帕杜莱等学者为代表的聚焦于物体系的路向。新物质主义为这种转向提供了方法论支撑，它对于学校物件的文化研究具有深刻启示。大体上，学校物件分为建筑类、教学类、制度类与日常生活类等四种类型。学校物体系是关系性的、空间性的，它们被组合成一定的顺序、方位与临界点，并形成特定的物态关系以及物件摆设的社会学。因此，通过物体系可以考察学校文化的形成机制，洞悉“人—物”互动关系的教育学意义。
关键词：
学校物件 文化研究 新物质主义 物体系
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