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[期刊] 现代管理科学
[作者]
牛继舜
本文根据组织学习能力的定义和知识转化理论,提出组织学习能力的构成要素包括个人学习能力、知识吸收能力、知识传播能力和合作学习能力,并对各构成要素进行了讨论。
关键词：
学习能力 学习型组织 组织学习
[期刊] 技术经济
[作者]
许良 俞明南
基于文献回顾和企业调研数据,界定了我国连锁企业组织学习的定义,提出连锁企业组织学习的3个构成维度——学习承诺、共同愿景、组织内外部知识共享,构建了3个构成维度的测量量表,并对量表进行了信度和效度检验。构建结构方程模型,探讨并验证了各构成维度之间的关系。结果表明:学习承诺分别正向影响共同愿景和组织内外部知识共享;共同愿景也正向影响组织内外部知识共享,且其影响程度比学习承诺显著。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
王林 杨东涛 秦伟平
企业如何获得和保持竞争优势,一直是学者们关注的焦点。随着企业所处的环境动态性和复杂性特征日益显现,学者们开始关注企业内部能力的研究。而由于分析视角不同,对于动态能力构成、特征以及演化过程的研究还存在分歧。通过文献梳理,文章从组织学习的视角总结了组织动态能力的构成和特性,并阐释了组织动态能力的演化过程,最后指出了未来的研究方向。
关键词：
动态能力 组织学习 组织惯例 操作能力
[期刊] 现代管理科学
[作者]
戴万稳
知识管理是知识经济时代知识组织的特征之一,其实现的基础为组织学习。组织学习发生的方式来看,包括单环学习、双环学习和三环学习等三种模式。本文在系统回顾相关研究成果的基础上,分析了组织学习动态过程。
[期刊] 财贸研究
[作者]
胡旺盛
作为能更新自身能力的能力,企业的动态能力具有知识性和学习性的特征,它的形成和组织学习密切相关。本文从组织知识学习的过程性着手,构建一个基于组织学习的动态能力的理论模型,分析组织学习对动态能力的作用机理,在此基础上提出如何开展组织学习提升动态能力的建议。
关键词：
组织学习 动态能力 经营惯例
[期刊] 现代管理科学
[作者]
陆杉 高阳 黄福华
供应链组织学习是构建高竞争力、高适应性供应链的关键所在。从知识管理的角度认为不同类型的知识具有不同的特性,因而要求不同的供应链组织学习类型与之相匹配。供应链的组织学习涉及到两个或两个以上在法律和经济上彼此独立的企业,使得供应链的组织学习面临不少特殊问题和障碍,文章提出建立供应链组织学习的共同愿景及供应链成员企业间的信任关系、设计激励供应链成员参与组织学习的报酬体系和利用信息技术等相关的支持措施。
关键词：
供应链 组织学习 共同愿景
[期刊] 南开管理评论
[作者]
谢洪明 王成 葛志良
本文研究组织文化、组织学习、核心能力和组织绩效之间的相互影响关系,并以华南地区的139家企业为对象进行实证研究。本文的理论贡献在于证实了:(1)组织文化通过影响组织学习进而影响核心能力;(2)组织学习影响核心能力进而影响组织绩效;(3)核心能力对组织绩效有直接的正向影响;(4)组织文化对组织绩效没有显著的直接影响,但通过组织学习和核心能力的构建间接影响组织绩效;(5)组织学习对组织绩效没有显著的直接影响,但通过核心能力的构建间接影响组织绩效。本文的研究结果对于深刻理解核心能力的形成及正确认识组织文化和学习在组织管理中的作用有重要的借鉴价值。
关键词：
组织文化 组织学习 核心能力 组织绩效
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
高章存
基于相关文献,本文按主体能力观、过程能力观和主体—过程综合能力观对目前国外有代表性的组织学习能力理论进行梳理和比较,以期促进我国组织学习能力理论的完善和发展。
关键词：
组织学习 学习能力 比较研究
[期刊] 图书情报工作
[作者]
曾萍
基于资源基础观构建一个反映组织学习、动态能力以及绩效关系的理论模型。以我国广东珠三角地区317家企业为调查对象,采用结构方程模型方法进行实证检验。结果发现:企业的组织学习对组织绩效没有显著的直接影响,但是组织学习可以通过动态能力对组织绩效产生显著的影响。该研究结果可为中国企业如何运用组织学习以增强动态能力和最终改善绩效提供有益的借鉴。
关键词：
组织学习 动态能力 组织绩效
[期刊] 运筹与管理
[作者]
贾建锋 赵希男 孙世敏
组织学习能力是个多维概念,定期识别在哪个维度上具备个性优势并在此基础上对组织学习能力状况做出评价将有利于促进组织绩效的提升。本文按照目标规划的思想,依据2-范数距离,提出一种组织学习能力的个性优势识别方法,该方法从尊重每一位被评价者的意见出发识别其个性优势特征,并在此基础上给出综合评价结论。在此基础上以国内某大型软件企业的20个事业部为例进行了应用研究,组织学习能力由发现能力、发明能力、选择能力、执行能力、推广能力、反思能力、获取知识能力、输出知识能力、建立知识库能力九个维度组成。研究结果表明,基于个性优势识别的组织学习能力评价方法符合"人本管理"思想,易于被评价主体接受,且具有客观性的特点,...
关键词：
组织学习能力 个性优势识别 评价方法
[期刊] 工业技术经济
[作者]
皮永华 徐少君
组织学习是组织不断适应环境变化的重要手段,是组织成员认知模式的改变。组织学习包含了个人学习,但又高于个人学习,是组织成员的集体学习。集体学习的过程就是知识整合的过程,整合的关键在于沟通质量,而沟通质量的决定因素之一就是组织公正。
关键词：
组织学习 组织公正 沟通
[期刊] 经济管理
[作者]
付悦 陈国权
本文通过对来自238个企业高管的数据进行统计分析,对组织性格和组织学习能力之间的关系,及以组织学习能力为中介,组织性格、组织绩效的调节作用模型进行了检验。结果表明,组织性格对组织学习能力具有显著影响,E型(外向型)、N型(直觉型)、T型(理性型)、J型(判断型)组织性格与组织学习能力正相关,同时对组织绩效具有显著的正向影响。
关键词：
组织性格 组织学习能力 组织绩效
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