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[期刊] 华东经济管理
[作者]
毕美林
科教兴国是中国跨世纪发展的选择 ,也是本届中国政府最大的任务 ,但资金不足是目前实施科教兴国面临的最大困难 ,积极探索金融支持科教兴国的有效途径 ,刻不容缓。
关键词：
科教兴国 金融支持
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)
[作者]
赵秀臣
科教兴国是我国经济发展的根本战略,科技兴贸发展战略是由科教兴国这一发展战略派生出来的,科教兴国和科技兴贸都是为了发展生产力,这既是我们的出发点,同时也是我们的最终目的。
关键词：
科教兴国 科技兴贸
[期刊] 中国软科学
[作者]
胡志坚，王宏广
科教兴国的国际经验与启示──一论科教兴国 国家科委调研室胡志坚讲师 王宏广教授编者按：１９９５年５月，我国科学技术发展史上又增添了辉煌的一页。中共中央、国务院发布《中共中央、国务院关于加速科学技术进步的决定》，并召开全国科学技术大会号召全党全国...
[期刊] 中国软科学
[作者]
王宏广，胡志坚
科教兴国的战略与对策──五论科教兴国国家科委调研室王宏广教授胡志坚讲师科教兴国是党中央、国务院制定的实现国家强盛的跨世纪直大战略。实施科教兴国战略需要全体人民的两种行动与五个创新。一是思想行动，使科教兴国成为全体人民的共识．二是使认识变为切实的行动，...
[期刊] 中国软科学
[作者]
胡志坚，王宏广
实施科教兴国的科技实力与希望──四论科教兴国国家科委调研室胡志坚讲师王宏广教授科技体制的改革，解放了科技第一生产力，增强了科技实力。在“面向、依靠”等一系列科技方针与政策的指引下，科技与经济的结合显著加强；工业科技进步迅速，工业发展在科技促进下，已呈...
[期刊] 中国软科学
[作者]
王宏广，胡志坚
科教兴国的困难与问题──三论科教兴国国家科委调研室王宏广教授胡志坚讲师实施科教兴国战略，既有历史遗留的问题，又有现实存在的困难。在宏观管理及外部条件方面存在管理分散、投入过低等不利因素。科技成果的需求方─—产业界多习惯于靠资源、靠资金推动的外延式模式...
[期刊] 中国软科学
[作者]
王宏广，胡志坚
科教兴国的形势与任务──二论科教兴国国家科委调研室王宏广教授胡志坚讲师我国科学技术落后于发达国家，也滞后于国内经济建设。在世界各国纷纷采取重大措施加速科技进步、科技竞争日趋激烈的形势下，如不迎头赶上，将有更加落后的危险。我国经济快速发展举世瞩目，但为...
[期刊] 图书情报知识
[作者]
严怡民
科教兴国是我国当前实施的重要发展战略之一。本文从三个方面分析了科教兴国战略与开发信息资源的内在联系，指出科教兴国需要信息化，提出了实施科教兴国战略的突破口和有效开发利用信息资源的七项措施
[期刊] 高等教育研究
[作者]
朱剑英
“科教兴国”已立为兴国的基本国策。现在的问题是如何全面地落实“科教兴国”的战略方针。首先，对于“优先发展教育”的方针要有深刻的认识。早在１９８８年，邓小平同志就指出：“我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至牺牲一点速度，把教育问题解决好。”他在这里...
[期刊] 第二届中国软科学学术年会论文集
[作者]
陈凡 邢怀滨 马会端
本文主要分析了在知识经济背景下,我国"科教兴国"战略的实施,"科教兴国"创新体系的建立,以及知识分子和科技人员作为知识经济时代主力军的地位与作用等。
关键词：
知识经济 科教兴国
[期刊] 中国软科学
[作者]
曾德聪
科教兴国与福建的战略选择中国人民政治协商会议福建省委员会常务委员经济科技委员会副主任、教授曾德聪最近，中共中央、国务院发布了关于加速科学技术进步的决定，在国内外引起了巨大的反响，全国都在认真贯彻实施。一、英明的决策中共中央、国务院决定坚定不移地实施科...
[期刊] 中国审计
[作者]
惠永正
作为影响当今世界发展的大趋势之一,知识经济正在蓬勃兴起。它有力地说明了党和国家作出实施科教兴国战略重大决策的英明和及时,表明了工业经济不是我们的终点,中国必然走向知识经济。我们必须认真研究知识经济的有关问题,以更好地迎接知识经济的到来。 知识经济的特点和意义 知识经济是“以知识为基础的经济”的简称。按照OECD(经济合作与发展组织)的说法,知识经济是指以现代科学技术为核心的、建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济。
[期刊] 世界经济文汇
[作者]
张浩 李云盈 孙礼荣
美国著名的经济学家克鲁格曼(PAUL·KRUGMAN)曾经指出:“东亚地区经济增长不过是投入驱动型增长的典范,二十几年的增长都能由可计量的投入增长来解释,没有任何迹象表明这些国家和地区的效率有所增长”。虽然这种说法有些偏颇,但是这种对增加资本投入高度依赖的经济增长方式的确是很容易达到极限的。一年前开始在整个东亚及东南亚地区蔓延的金融与经济的动荡在一定程度上也正是这种经济增长方式所累积的弊病突然暴发的结果。那么,如何改变这种状况呢?经济增长理论中有一个著名的模型——哈罗德一多马(HARRODDOMAR)模型:GNP增长率=资本产出率×资本投资率。从这个模型中可以看出,要节约资本投资率必须...
[期刊] 改革
[作者]
陈劲 王璐瑶
实施新时代科教兴国战略,应实现从建设"科教大国"向建设"科教强国"的转变。以科教创新为核心动能,深化对"创新是引领发展的第一动力"的认识,坚持理念先行、人才核心、政府支持、全球治理,"抓重大、抓尖端、抓基础",建立健全统筹兼顾、系统整合、协同创新的新时代科教创新发展总纲,推动我国从科教大国到科教强国的历史性发展。
关键词：
新时代 科教兴国战略 科技强国 教育强国
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