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[期刊] 中国科技论坛
[作者]
王通讯
随着党中央干部四化政策的制定,各地都有一批创造才能杰出的科技人才走上管理、领导岗位。当然,情况有所不同,有的转换比较成功,在新的岗位上做出了较大的贡献;有的则从“一个内行”变成了“两个外行”。无疑,这是一种损失。这种人才现象应该引起注意。看来需要研究这样一个课题——如何在社会、组织需要,个人也愿意“换型”的情况下,比较顺利地实现这种转化。一、两类人才的差异有一种认识:自然科学专门人才与这个行当的管理、领导人才没有什么不同,只不过后者占有权力而已,谁坐在这个位子上,都能干得了。这是一种有待纠正的看法。这种认识之所以产生,无疑与一些管理者、领导者素质不能适应工作需要有关。国外学者对科技专业人才与领导、管理人才的差异进行过专门研究,不妨择要介绍。美国一家公司的专家们认为:领导者与工程师有12点不同(见表1)。
[期刊] 征信
[作者]
林钧跃
经过20多年的建设，我国的信用管理专业人才培养体系已经搭建起来。教育部高等院校信用管理专业学历教育、人力资源和社会保障部的信用管理师国家职业资格证书制度是输送信用管理专业人才的主渠道，由信控服务业提供的专业培训是对信用管理专业人才培养的有益补充。虽然我国的信用管理专业人力资源市场逐步走向成熟，但各种人才培养方式均存在亟须解决的问题，完善信用管理专业人才培养体系仍任重道远。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
陈永国 李文哲 窦丽琛
金融科技专业是新财经教育改革的试点专业之一，该专业培养的学生能否理解金融科技范式转移的方向和热点，以及分析提升教育改革满意度的因素以便为下一步改革提供参考，是评价新财经人才培养质量的关键所在。人才培养质量评价流程的核心评价有两部分，一是评价内容，即以金融科技范式转移的关键词共词表为基础，将其中的高频关键词共词与新财经的发展维度进行交叉融合，从而提炼出金融科技人才培养质量的评价表；二是满意度影响因素，以教育部“严格教育教学管理”为框架，从学生的视角分析影响金融科技人才培养质量满意程度的教育教学因素。评价结果表明，河北经贸大学金融科技实验班的培养评价表的信度和效度有较好的统计学意义，可用于评价人才培养质量；新财经的总体满意度较高，学校课程质量等的改革达到预期效果，但也有社会实践等方面仍存在一些问题，需要进一步深化改革加以完善。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
陈永国 李文哲 窦丽琛
金融科技专业是新财经教育改革的试点专业之一，该专业培养的学生能否理解金融科技范式转移的方向和热点，以及分析提升教育改革满意度的因素以便为下一步改革提供参考，是评价新财经人才培养质量的关键所在。人才培养质量评价流程的核心评价有两部分，一是评价内容，即以金融科技范式转移的关键词共词表为基础，将其中的高频关键词共词与新财经的发展维度进行交叉融合，从而提炼出金融科技人才培养质量的评价表；二是满意度影响因素，以教育部“严格教育教学管理”为框架，从学生的视角分析影响金融科技人才培养质量满意程度的教育教学因素。评价结果表明，河北经贸大学金融科技实验班的培养评价表的信度和效度有较好的统计学意义，可用于评价人才培养质量；新财经的总体满意度较高，学校课程质量等的改革达到预期效果，但也有社会实践等方面仍存在一些问题，需要进一步深化改革加以完善。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王沛民
工程专业人才素质和培养模式初论王沛民围绕面向２１世纪的工程人才素质和培养模式，正在进行着广泛而热烈的讨论。本文试图由专业言及专业人才，继而讨论工程专业人才的质量标准和培养模式。一、专业和专业人才“专业”二字在汉语里是个涵义极其丰富的多义词。顾名思义...
[期刊] 旅游科学
[作者]
朱水根
饭店管理专业人才培养必须遵循饭店人员组织结构特点,合理发展饭店管理专业的 办学规模和学历层次,在加强专业知识技能培养的同时,应注重人才就业指导,办出特色与品牌。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
钟仕伦
对美的需要是人类心理最高的需要,也是完美人格形成的必要条件之一。中外教育发展史证明美育在教师教育中具有十分重要的地位和作用。新中国成立后,我国的学校美育工作经历了几次大起大落,当前的现状仍令人忧虑。应从美育的规律等方面出发,在教师教育专业中开设美育类必修课。
关键词：
审美教育 完美人格 教师教育 专业人才
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
周绿林,李君荣,詹长春,唐永泽
为适应医改的需要,我院于1995年在全国率先设置了医疗保险专业,迄今已面向全国招收了六届学生,并已有三届学生计111人毕业。这些学生大多进入到地市一级医疗保险机构、卫生部门从事医疗保险或卫生经济管理工作,受到用人单位的好评,部分学生考取研究生或到高校任教。历史的脚步刚刚迈入21世纪门槛,我们究竟培养什么样的人才来面对新世纪的挑战,这是办学者必须要考虑的主要问题。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
杨斌
我国税收专业大学本科教育的建立,在一定程度上适应了改革开放对税收管理人才的需要。绝大多数毕业生走上工作岗位后,受到了用人单位的好评与欢迎。但我国税收专业本科教育开办的时间短,经验不足,师资队伍比较年轻,教学手段还比较落后,教育思想、教学方法仍是老一套,因此存在的问题不少。其中,最突出的问题是,税收本科教育没有办出自己的特色;无论在课程设置、教学内容,还是在教学手段和教学方法上,与大学专科教育及中专教育都没有显现出明显的层次上的区别。要解决这一问题,全面提高税收专业本科的办学质量,当前应当进一步明确税收专业本科的培养目标,并通过优化课程设置,加强对学生的能力训练来达到这一目标。
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
唐丽红
本文通过对高职会计人才需求情况的分析,总结了人才培养和使用过程中的问题与矛盾,提出了培养基础宽厚、专通结合、和谐发展的高等职业层次会计专业人才的观点,并围绕知识传授、能力训练和素质培养探讨了高等职业层次会计专业教育目标、模式和过程,以其对高职会计专业建设和教学改革的健康发展提供参考。
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
王馨 王营
伴随金融科技在金融实践领域的广泛应用，以金融科技为核心的金融学人才需求较大，培养具有金融科技背景的金融专业人才是当前刻不容缓的重要任务。基于金融科技发展的背景，在总结已有金融专业教学改革经验的基础上，分析以金融科技为核心的金融专业人才培养的必要性和紧迫性及高校金融学专业培养的现状。总结目前高校金融人才培养存在的主要问题，发现其主要问题表现在：课程设置缺少金融科技在特色金融中的应用等内容；金融学专业教材部分内容可能与现实发展脱节；实践课程的比重有待提高；师资配备方面缺乏具有金融科技背景知识的教师队伍；金融风险和职业道德教育重视不够；等等。针对以上存在的问题，从优化高校人才培养目标、重构高校金融专业课程体系、改进教学模式及提升师资团队专业水平、打造金融科技应用实验基地以及加强金融专业人才的风险意识和职业道德教育等方面提出改革路径。
关键词：
金融科技 金融专业人才培养 问题 路径
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
王馨 王营
伴随金融科技在金融实践领域的广泛应用,以金融科技为核心的金融学人才需求较大,培养具有金融科技背景的金融专业人才是当前刻不容缓的重要任务。基于金融科技发展的背景,在总结已有金融专业教学改革经验的基础上,分析以金融科技为核心的金融专业人才培养的必要性和紧迫性及高校金融学专业培养的现状。总结目前高校金融人才培养存在的主要问题,发现其主要问题表现在:课程设置缺少金融科技在特色金融中的应用等内容;金融学专业教材部分内容可能与现实发展脱节;实践课程的比重有待提高;师资配备方面缺乏具有金融科技背景知识的教师队伍;金融风险和职业道德教育重视不够;等等。针对以上存在的问题,从优化高校人才培养目标、重构高校金融专业课程体系、改进教学模式及提升师资团队专业水平、打造金融科技应用实验基地以及加强金融专业人才的风险意识和职业道德教育等方面提出改革路径。
关键词：
金融科技 金融专业人才培养 问题 路径
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
胡英清 李翠霞 蒋心萍
文章通过分析高职高专体育保健专业人才培养模式存在的问题,提出以就业为导向,确定专业培养目标。以职业能力培养为主线,从课程体系构建、教学模式改革、师资队伍建设、学生评价模式改革等方面对人才培养模式进行改革,旨在培养保健康复高等技术应用性人才。
关键词：
人才培养模式 职业能力 体育保健专业
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
荀昌荣
图书馆与档案事业同宗同源。图书馆学与档案学学科体系结构有许多相似之处。因此 ,图书馆学档案学可在共同的专业基础上培养出应用型、复合型人才。这就需要对其课程设置进行科学规划。参考文献 5。
关键词：
图书馆学 档案学 人才培养 教学改革
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文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
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