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[期刊] 教育发展研究
[作者]
袁征
本文讨论了私立学校存在和发展的法律依据,着重分析了影响我国私立教育发展的制度性原因。同时,文章还探讨了民工子女教育和私立学校的关系。作者不赞成目前一些城市公立学校扩大招收民工子女比例的做法,认为应该保护弱小的私立教育,使民工子女和私立学校都能摆脱弱势群体的困境。
关键词：
公立学校 私立学校 民办学校 民工子女
[期刊] 教育发展研究
[作者]
姚本先 刘世清
贫困农民、下岗失业者、进城民工等是构成当前弱势群体的主要成份在弱势群体子女的义务与非义务教育阶段,教育公平严重失衡解决弱势群体教育公平问题必须综合考虑
[期刊] 生态经济
[作者]
刘海霞
环境弱势群体的研究在中美之间存在明显差异。美国学者基于环境正义的角度,主要关注少数族裔、有色人种和贫困者;我国的研究则基于新农村建设的视角,主要关注农民的环境弱势地位。推进我国环境弱势群体研究的初步构想包括拓宽研究视野、开展分类研究和构建预防保障体系等。
关键词：
环境弱势群体 中美差异 推进构想
[期刊] 改革与战略
[作者]
覃丽华
随着我国经济持续、快速发展,人民收入普遍提高,中国社会已经整体步入了小康社会。然而近一段时间来,社会弱势群体问题日渐凸显,并成为人们不可回避的沉重话题。弱势群体主要指城镇下岗职工、失业人员、低收
[期刊] 经济问题探索
[作者]
覃丽华
社会弱势群体问题的实质在于收入分配不公、差距过大。它产生的消极影响为 :导致即期消费欲求萎缩 ;抑制民间投资增长势头 ;形成资源畸型配置 ;阻碍市场经济秩序的确立 ;降低公众对改革的认同感。减缓或消除这一现象的措施包括 :让社会各阶层共享改革成果 ;关注“三农”使农民增收减负 ;加快建立社会保障和福利体系 ;实施反垄断战略。
关键词：
弱势群体 收入差距 分析与思考
[期刊] 图书馆建设
[作者]
石德万 李军 贺梅萍
信息弱势群体问题已经成为社会的重要问题,而知识援助是改变其弱势处境与状态的有效方法和途径,但目前有关知识援助的研究和实践难以确保援助的范围和长期有效。就信息弱势群体、知识援助的质量、知识援助的文化及援助的长效性等方面而言,信息弱势群体知识援助职业化很有其必要性。我国应从创新教育模式以培养专门人才、发挥政府的主导作用、政策保证、建立健全知识援助组织、建立职业准入制度等方面加强信息弱势群体知识援助的职业化。
关键词：
信息弱势群体 知识援助 信息援助 职业化
[期刊] 图书馆
[作者]
刘俊
伴随着我国社会的全面转型和网络的飞速发展,当今信息社会中出现了许多相对来说处于不利位置的社会弱势群体,这些群体常常遭受着来自信息媒介各方面的歧视,公共图书馆义不容辞地担负着为弱势群体提供信息服务的义务。
关键词：
信息弱势群体 信息歧视 图书馆
[期刊] 图书馆建设
[作者]
袁秀孙
关注弱势群体是人类社会高度文明的体现,也是现代图书馆精神之所在。人人生而享有获得教育和信息的权利。国内公共图书馆的现状难以为公众提供应有的服务,更不用说向弱势群体倾斜。只有国内各类型图书馆资源共享,才能保障包括弱势群体在内的广大公众的信息需要。
关键词：
公共图书馆 弱势群体 信息保障 信息救助
[期刊] 中国流通经济
[作者]
赵宇
本文认为,大规模的弱势群体已经影响到我国社会经济生活的方方面面,必须采取积极措施,动员各种社会力量加大对弱势群体的救助,特别是要发挥非政府组织的基本职能,协助政府解决弱势群体问题。第一,加大对非政府组织的资金支持。由政府确定每年从政府预算、财政专项基金或福彩资金中拿出一部分,作为非政府组织服务弱势群体的专项资金。第二,出台非政府组织捐赠免税政策。第三,成立相应机构,协调非政府组织的各种资源,规范管理,加强和完善民间组织的职能。第四,放宽非政府组织登记制度,使有心致力于爱心公益事业者有一个好的平台,规范捐赠行为,使民间善款真正用于服务对象。第五,加强国内外非政府组织的合作与交流,加大媒体对非政府...
[期刊] 图书馆
[作者]
王远均 赵媛 张欢 杜敏 万祎
文章论述了弱势群体信息特殊保护权是关系弱势群体信息服务权益、进而影响其生存与发展的重要权益。然而，在实践中该权益的保护却存在立法不到位、对弱势群体的公共信息援助与救济保护不到位等权利缺失问题。继而提出了应从整体上系统设计弱势群体信息特殊保护权制度体系，尤其要完善公共信息援助制度和公共信息救济制度。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
梁柏静
在分析弱势群体构成和休闲需求的基础上,从构建和谐社会的角度出发,分析了休闲活动在弱势群体中开展的现状,论证了利用图书馆的休闲教育功能使弱势群体获得休闲的资格,完善他们人格塑造并使之身心健康,树立正确的休闲观,从而达到减缓社会压力,维护社会安定的效果。
关键词：
弱势群体 和谐社会 图书馆 休闲教育
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
谭友坤 卢清
幼儿弱势群体是指0至6、7周岁,在经济、文化、身心等方面处于相对不利地位的儿童,即幼儿中的弱势群体。目前,我国缺乏对幼儿弱势群体早期教育的政策支持,也缺乏这方面的课题研究。国家可通过立法确立就近入园学前教育制度,减免或延缓支付教育费用制度,建立幼儿弱势群体的教育补偿制度,社区弱势幼儿教育状况监护网络等,以促进幼儿弱势群体早期教育的发展。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李守福
私立学校制度初探李守福近年来，随着教育改革的不断深入发展，私立学校在时隔数十年之后又重新出现在我国。据不完全统计，截止到１９９２年底，我国各类私立学校累计已达２万余所，其中包括幼儿园１．３８万所，在园幼儿约５３万；中小学１６００余所，在校学生近２０万...
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