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[期刊] 经济师  [作者] 李琳  
文章首先对社会主义核心价值观及其基本特征和文化统战进行概念界定,以此作为研究社会主义核心价值观与当代文化统战工作之间关系的基础;其次,通过论述社会主义核心价值观可以加强与统战对象之间的政治团结和增进统战对象的文化认同来说明社会主义核心价值观是服务于文化统战的;再次,根据文化统战工作的定义和社会主义核心价值观的实践性、普遍性、民族性、开放性、政治性和意识形态性来判定文化统战工作中弘扬社会主义核心价值观的可行性;最后,得出社会主义核心价值观服务于文化统战工作,在文化统战工作中弘扬社会主义核心价值观,两者具有高度同一性和共通性的结论。
[期刊] 教育与职业  [作者] 吕涛  
红色文化是在革命文化的基础上生长起来的,在社会进步、经济发展、引领社会思潮、提升国民素质中有不可或缺的作用。深度发展红色文化资源,对大学生开展红色文化教育,让社会主义核心价值观切实融入大学生思想政治教育有积极作用。文章论述了红色文化,尤其是贵州的红色文化,在大学生社会主义核心价值观建构方面的意义,并且从政府、家庭、学校、个人等几个方面探讨了用红色文化来引导大学生社会主义核心价值观建构的途径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘琴  
大学生是祖国的未来和希望,塑造他们的社会主义核心价值观,至关重要。新时期,我们要加强对大学生的价值观教育,有针对性地帮助青年大学生塑造有中国特色的社会主义核心价值观。
[期刊] 教育与职业  [作者] 许珍  
当前,我国正处于改革开放、社会变革及转型的关键时期,这个时代的鲜明特征即是价值观念的多元化。作为新一代的大学生,其自身的价值观也在价值取向多元化与价值导向一元化的张力中不断发生着变化。当代大学生社会主义核心价值观培育有何重要性?多元化时代如何发展大学生的社会主义核心价值观?这些问题都是社会和高校需要思考和研究的重要课题。
[期刊] 生态经济  [作者] 罗忠荣  杨永志  
生态社会主义为寻求全球性生态危机的解决之道,通过批判与重构两条路径为人类指出未来社会发展前景,深刻批判资本主义的反生态性、非正义性,主张以民主方式从经济模式、政治体制、社会构建和文化培植多维度构建生态社会主义理想社会,体现生态社会主义对结果平等、公正的终极价值追求。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 曹志宏  
以社会主义核心价值观为引领是职业学校校园文化建设的内在要求。运用校园文化活动载体,弘扬社会主义核心价值,在培养具有时代精神的高素质劳动者和技术技能型人才方面发挥着重要作用。本文以社会主义核心价值观为依托,中职校园文化建设为核心,理清社会主义核心价值观与中职校园文化在现代职业教育中的相互关系,以中职电子专业为例对中职校园文化建设进行简洁而深入的分析,以期构建社会主义核心价值观与中职校园文化建设融合的有效途径。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 黄振华  
本文阐述大学文化是高校培育和践行社会主义核心价值观的有机土壤,论述文化自信是高校培育和践行社会主义核心价值观的坚固基石,最后分析高校如何在社会主义核心价值观下培养大学生的文化自信教育,并提出了建设性意见。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 高强  左永强  李红梅  
网络文化是社会信息化的产物,是最新的文化形式,同时也蕴含着丰富的文化内容。社会主义核心价值观代表着社会主义文化的高度凝结和抽象概括,是我国近几年文化建设的核心,对我国的社会主义文化建设和社会主义现代化建设具有重要指导意义。在新的时代背景下,网络文化与社会主义核心价值观相互作用和影响。本文着重从社会主义核心价值观的功能、网络文化的特点进行分析,通过网络文化对社会主义核心价值观影响的探究,提出在网络文化中弘扬社会主义核心价值观的几点建议。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王树荫  石亚玲  
习近平总书记五四讲话为青年树立社会主义核心价值观提供了科学指南,为青年成长成才指明了方向。广大青年要立足当下坚定理想信念,继承发扬古今中外优良传统,担负历史重任走在时代前列,以勤学求知、崇德修身、明辨是非、知行合一、持之以恒为路径,努力践行社会主义核心价值观。习近平总书记今年五四青年节在北京大学师生座谈会上发表的重要讲话,阐明了青年与时代的关系、青年所面临的历史重任以及青年未来的发展方向,是当代青年践行社会主义核心价值观的科学指南。当代青年应将社会主义核心价值观作为成长成才的思想引导,勇做社会主义核心价值观的践行者。
[期刊] 教育与职业  [作者] 成华威  耿玉辉  
当代大学生社会主义核心价值观培育面临价值观的多元化导致思想盲从、价值观的功利化导致理想与现实的矛盾、价值观的个人倾向导致集体观念淡薄等挑战。对此,可通过充分发挥高校在大学生社会主义核心价值观培育中的作用、优化大学生社会主义核心价值观培育的外部环境、充分发挥大学生在社会主义核心价值观培育中的主体作用三方面,培养当代大学生的社会主义核心价值观。
[期刊] 商业时代  [作者] 邢鹏飞  崔永健  李晓娥  
当代社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的灵魂,其理论渊源是我国传统优秀价值观、马克思主义关于社会主义价值观和中国共产党价值观探索的成果。社会主义核心价值观大众化,有利于反对各种非马克思主义思潮、促进社会主义先进文化建设,维护社会主义市场经济健康发展、巩固共同思想基础。推进当代社会主义核心价值观大众化,要以理论学习为主渠道,发挥思想政治教育作用;以实践行动为基础,区分群众层次性;加强渗透性,创新方式方法;提高针对性,开发新载体;体制机制创新,提供外部保障。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 李志刚  李申申  
培育和践行社会主义核心价值观,需着眼于深厚的传统文化根基。这一传统文化根基彰显了中国教育历史传统中德育的显著的具身性特质,它对培育和践行社会主义核心价值观,提供了丰厚滋养:其一,内在超越的修身本质,体现出社会主义核心价值观培育与践行中主体性彰显的中国特色;其二,以情感人的教育内涵,透射出社会主义核心价值观培育与践行中方法运用的中国魅力;其三,知行合一的"成人"方式,诠释了社会主义核心价值观培育与践行中实施原则的中国优势。回眸历史,以中华传统文化之精华提升社会主义核心价值观培育与践行的有效性,是当代教育无以回避的责任和义务。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 王状  
发掘中华传统文化的当代价值是当今社会研讨的一个重要课题。加强大学生社会主义核心价值观培育,就应充分重视中华传统文化的时代价值,认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,找到传统文化与大学生社会主义核心价值观培育的契合点,通过各种途径充分发挥传统文化的培育功能,帮助大学生树立正确的精神标识和价值取向。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 詹丽萍  孙堂厚  
党的十八大在深入推进社会主义核心价值体系建设的基础上,提出了用"三个倡导"来"积极培育和践行社会主义核心价值观",即"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善"。在多元中立主导,在多样中谋共识,在多变中定方向,进一步深入揭示社会主义核心价值体系的精神内核和根本理念。高校以社会主义核心价值观为引领,不断强化精神支柱,提升思想政治教育和精神文明建设的实际效果,不断突出办学特色,努力夯实蓄势期远的发展基础,提升人文素质和
[期刊] 教育与职业  [作者] 徐新洲  
校园文化是一所大学的灵魂和旗帜,是高等学校培育大学生社会主义核心价值观的重要领域和载体,以社会主义核心价值观引领校园文化建设,是高等学校全面落实党的教育方针、培养社会主义事业建设者和接班人、构建和谐校园的必然途径。文章提出应巩固校园文化建设主渠道,拓展校园文化建设新载体,强化校园文化建设宣传氛围,重视校园文化建设外部环境,营造良好的高校校园文化。
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