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[期刊] 教育发展研究  [作者] 朱家存  王刚  段兆兵  
从重点高中到示范高中的演变,意味着我国普通高中建设政策的价值取向发生了重大转变。示范高中具有示范性、标准性、辐射性、发展性等特征,应在贯彻教育方针、引领普通高中发展、推动教育公平等方面发挥示范作用。示范高中建设需要谨防校际差距扩大、发展后劲不足、特色缺乏,以及评估、验收标准不够科学全面等问题。加强示范高中建设,需要完善其评估验收标准、建立其督导监测工作机制等。
关键词: 示范高中  
[期刊] 中国高等教育  [作者] 周建松  
按照《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神,从2006年起,教育部、财政部联合在全国范围内启动了"国家示范性高等职业院校建设计划"。按照计划,项目建设分三批立项,用三年建设周期,在"十一五"期间重点建设100所国家示范性高等职业院校。现在第一批28所院校
[期刊] 教育发展研究  [作者] 阮成武  
当前,示范性高中教师队伍建设存在一系列问题与矛盾,表现为:编内教师与编外教师的身份差异使教师队伍面临体系分裂;强势课程与弱势课程的地位悬殊导致教师队伍生态失衡;学校培养目标的公共取向与学生和家长的私益取向的价值背离造成教师队伍出现角色冲突;工作压力与心理压力交互叠加使教师产生职业倦怠等。为此,应通过转变政府职能、深化学校自身改革,促进教师个体和群体的专业发展,建设一支结构合理、素质优良、生态平衡、充满活力的示范性高中教师队伍。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 蒋乾麟  
提出在军事教育深入转型的背景下,军队研究生导师要不断提高带教能力,做到既要传做文之法,又要授做人之道;既要打牢理论根基,更要强化应用能力;既要学高为师,更要身正为范;既要搞好个别带教,更要注重团队育人。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 汪明义  
大学教师肩负着启迪智慧、培育新人,探求新知、追求真理,传承文明、引领社会的使命责任。要努力成为新时代高素质的大学教师,就要自觉以肩负的使命责任为引领,坚持把遵循规律、崇尚学术、关爱学生、热爱学校、情趣高雅、追求卓越作为体现社会要求、教育需求和个人追求的基本标准。
[期刊] 财务与会计  [作者] 杨剑涛  
春华秋实,岁月如歌。转眼间,我从事注册会计师行业工作已22年。回望20多年的创业执业之路,既经历了创业的艰辛、发展的烦恼,也体味了奋斗的快乐、成功的喜悦。怀揣梦想,矢志专业报国我是一名有38年党龄的党员,至今还清晰地记得1978年在部队党员大会上宣读入党志愿书、在党旗下握拳宣誓的那份激动与自豪。入党对我来说是认可、更是信仰。也正是这种信仰,
[期刊] 教育科学  [作者] 明庆华  程斯辉  
教师应该成为学生乃至社会的“榜样”、“模范” ,为人师表 ,但在由计划经济向市场经济转型的社会变革过程中 ,部分教师尤其是年轻教师离“榜样”、“模范”的要求有差距。怎样缩小这种差距 ,要有综合的措施 ,其中重要的一条就是给教师以榜样示范 :党政领导、教育行政干部、学校管理者应该成为普通教师的榜样 ,老年教师应该成为年轻教师的榜样 ,党员教师应该成为非党员教师的榜样。
[期刊] 职教论坛  [作者] 宋亦芳  
自教育部开展社区教育实验工作以来,我国社区教育有了长足发展,并形成了一批基础较好、有特色的社区教育示范区。一直以来,围绕示范区示范什么、如何示范等问题一直为大家所关注。示范区开展再实验,有助于突出示范区的引领作用、有助于促进示范区的内涵发展、有助于推动社区教育持续发展,是示范区进行示范的重要途径和抓手。因此,示范区应该在加强示范、破解难题、创新方式等方面继续开展实验工作,不断提升品质,充分发挥示范作用。为扎实推进示范区的再实验工作,需要通过项目引领提升实验的专业水平,多方协同形成实验的长效机制,注重推广扩大实验的辐射效果。
[期刊] 教育研究  [作者] 孙杰远  
党的十八大以来,国家为打造一支适应时代发展的高水平教师队伍,出台一系列文件对教师教育予以大力支持。中西部地区农村教育是我国教育发展的"短板",教师队伍数量不足、质量不高是其主要制约因素。2019年,全国教师缺口近100万,其中幼儿园和小学教师缺口最大,占比超过50%,主要集中在中西部地区的农村小学和幼儿园。(1)为解决上述问题,2021年4月30日,
[期刊] 宏观经济管理  [作者]
四川白马循环流化床示范电站有限责任公司(简称白马公司)位于四川省内江市白马镇,2000年8月成立,由国网能源开发有限公司、四川省电力公司和四川巴蜀电力开发有限责任公司分别按50%、
[期刊] 职教论坛  [作者] 郭杰忠  
高等教育的责任和使命是一个很大的题目,我今天不能够围绕整个的大学、高等教育应该承担一个什么样的责任和使命来进行发言。我仅就两个案例、两个问题,谈一点个人的思考。第一个例子:去年9月,四川女生玲玲考上大学,但她的父亲却不让她读,原因不是家里负担不起,相反其家庭经济条件还不错,根本不缺上大学的钱;而是玲玲的父亲固执地认为"读书无用"。他
[期刊] 全球教育展望  [作者] 徐乃楠  孔凡哲  史宁中  
俄罗斯从2004年开始实施"第一代"联邦国家基础教育标准,2006年起重启修订、研制"第二代"联邦国家基础教育标准。"第二代"高中数学国家教育标准、示范性大纲于2012年公布、2013年起实施。俄罗斯高中数学教育标准、示范性大纲和教科书的最新发展特征,能给我国当前开展的高中数学课程标准修订和实验教科书编写以经验上的借鉴与启示。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陶存文  
作为保险专业的教学工作者,我有幸参与了中等职业学校学生实习责任保险(即"老产品")的产品论证过程以及全国职业院校学生实习责任保险统保示范项目(产品)专家监管组第一次会议和第二次会议,见证了全国职业院校学生实习责任
[期刊] 中国高等教育  [作者] 郭贵春  
内涵建设是高水平大学核心竞争力提升的关键,是赢得社会信任、获取优质办学资源的根本保障。加强具有地方示范作用的高水平大学的学科建设、人才培养、科学研
[期刊] 职教论坛  [作者] 曾茂林  
中职学校特色建设与示范之间具有内在联系性,在哲学上表现为普遍性与特殊性之间的对立统一关系。在中职学校示范建设中,则表现为示范级别与特色建设层次的统一。即代表国家一流水平的中职示范与彰显整个中职教育特色的统一;省级学校彰显个性化的示范与特色学校之间的统一。在实践中,这种统一的层次性并不分明,而是以渐进的具体统一过程加以实现,根据主客体的相互作用力生成真实的统一状态。
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