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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张曦 段雄
作者从一名研究生的角度出发，对时代背景、教育目的以及研究生教育等问题进行了分析与讨论，并在此基础上指出，研究生的自我教育是实现研究生教育目的的最后和关键的一环，“自我教育”问题应受到关注。最后结合具体实际，明确了现阶段自我教育的具体内容。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
彭江得 刘庆龙
研究生思想教育工作是高校教育工作中一项十分重要而又相当艰巨的任务。近期,就如何调动研究生自身的积极性进行自我教育的工作,在部分系做了初步的尝试,取得了一定的效果,从中得到了一些有益的启示。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
于忠海
研究生学习的特点在于自我教育。但是,根深蒂固的应试教育和研究生扩招等外在因素制约了研究生学习过程中自我教育潜能的激活和发展。因此,从研究生自我教育学习过程的机制入手,构建丰富、多元的学术资源和自主、自由的教学理念成为促进研究生自我发展的必然选择。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
江莹
本文分析了研究生在德育教育中的主体地位、研究生思想行为的特点及研究生德育教育的现状，阐述了充分发挥研究生自我教育作用的重要性、必要性和现实意义，探讨了积极开展以研究生为主体、以研究生自我教育为核心的“自我教育、自我管理、自我服务、自我发展、自我完善”活动的方法和途径
[期刊] 教育与职业
[作者]
李颖川
高校社团组织对大学生的自我教育发挥着重要的作用。社团组织是高校思想政治教育的有效载体,能够补充课堂教学活动的不足,可以激发学生的兴趣,充分调动学生的主动性和积极性,提高思想政治教育的实效性,促使自身形成良好的思想品质。因此,要加强学生社团的引导和管理,坚持其正确的政治价值方向,健全规章制度,注重对社团骨干成员的培养。
关键词：
大学生社团 自我教育 思想政治教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙伟
自我教育法是契合网络环境、弥补高职生自我教育缺陷、适应高职生人才培养规律的有效方法,丰富了自我教育法的内涵。要在高职生核心价值观自我教育的一系列挑战面前,依托网络环境的技术优势、资源优势,调动高职生的能动性,发挥思想政治教育工作者的引导作用,网上网下相结合,使自我教育法在高职生社会主义核心价值观培育中发挥重要作用。
关键词：
高职生 核心价值观 自我教育 网络环境
[期刊] 企业管理
[作者]
刘永华
企业成员的自我教育,有其必要性和可能性,也有其内在的生发机制和动力机制,同时,也有具体的方法可循。将管理与自我教育结合进行研究,许多中外学者都作出过努力。管理学者曾仕强认为:"管理是一种历程,起点是修己,而终点则是安人。""在管理的历程中,透过好好做人把工作做好。在职场中修炼自己,逐渐提高层次,完成修、齐、治、平的人生任务。"这里所谈的管理过程中的"修己"、"好好做人"、"修炼自己",就充分揭示了管理与自我教育之间紧密的关系。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
董力
关于自我教育的思考董力我国正处于改革开放，由计划经济向社会主义市场经济全面推进的社会转型时期，经济、思想、文化领域正经历着嬗变与重构的震荡。它既给思想政治教育的理论与实践提供了发展的契机，也带来了共和国教育史上前所未有的难题。在近年的思想政治教育理...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王素文 张君 周煦炎
作者在文中分析和探讨了学位与研究生教育自我评估的概念、基本特点、方法和技术,并对尚需探索与实践的若干重要问题提出了初步看法。
[期刊] 教育研究
[作者]
张晓静
自我教育是个古老的命题,它在人的发展和教育中,作为一种现象和因素早已被人们所公认;但它又始终是个新课题,这是因为自我教育的过程和内在机制是什么,自我教育的地位怎样等问题至今仍是模糊不清的。当前在市场经济条件下,青少年主体意识的发展和价值观念的新取向以及教育改革的深化,需要我们重新认识自我教育,重新审视自我教育和他人教育的关系并确立自我教育为当代学校教育的重心或主题。本文拟就此谈点粗浅看法。
[期刊] 职教论坛
[作者]
金璐 蒋承杰
根据高职院校"90后"大学生的时代特征,以创新学生社团活动为切入点,并通过对高职院校学生社团及自我教育的内涵和特性进行分析,找出两者的契合点,提出了自我教育、自我实践、自我创新的"三自"理论模型及基本实施方案。
关键词：
高职院校 学生社团 自我教育能力
[期刊] 教育与职业
[作者]
姜衍
大学生的教育与管理归根到底是学生的自我教育与管理,在"陌生人"社会、网络媒体的交往环境下,大学生作为"反思的实践者",如何在主体间性的理论范式下进行自我主体教育和理性交往,需要以一种自我体验式的历练来达到真正的自知自觉,即教育在于培养大学生成为"反思的实践者",作为一种价值理念在大学生活乃至人生道路上引领自我。
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