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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
曹叔亮
认为研究生教育评估的要素确定、程序设计、方法和技术的使用关系到评估结果的有效性、合法性和可信度,进而影响到研究生教育质量的保障与提高。从公共组织绩效管理的视角出发,在分析研究生教育评估要素的基础上,设计评估程序,阐释评估方法和技术,以完善研究生教育评估制度。
关键词：
研究生教育 绩效评估 公共组织 绩效管理
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
章丽萍 陈谷纲 杨树锋
在分析目前研究生教育质量评估模型的基础上,构建了基于培养过程的研究生教育质量评估理论模型,并根据模型阐述了研究生教育质量管理体系,以进一步提高研究生教育质量。
关键词：
研究生培养质量 过程评估模型 质量管理
[期刊] 中国高教研究
[作者]
丁毅强 孙锐
以可靠性理论、模糊数学和信息管理科学为依据,以学位与研究生教育评估信息为实例,笔者探索了一些保障评估信息可靠性的管理方法。
关键词：
研究生教育 评估信息 可靠性 管理方法
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王战军 翟亚军
阐述了基于省级的学位与研究生教育评估的内涵,说明了基于省级的学位与研究生教育评估的必要性,同时对开展基于省级的学位与研究生教育评估的理论价值和现实意义进行了论述。
关键词：
省级 学位与研究生教育 评估
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
宋永忠
评估与质量是研究生教育密不可分的两个概念,基于自组织评估的研究生质量保障体系具有全方位开放性、非线性运行机制和可持续发展性的特征。从培养目标、保证机制、课程体系、导师队伍、服务平台五个方面论述了南京师范大学基于自组织评估的研究生教育质量保障体系建设。
关键词：
自组织评估 研究生教育 质量保障体系
[期刊] 商业研究
[作者]
何叶
公共部门人力资源绩效评估是对公职人员在某一时期内的工作情况进行评价的过程,是人力资源开发与管理中的重要内容。它实际上是一个收集信息、整合信息、做出判断并给予反馈的过程,是一个科学化、系统化的管理过程。
关键词：
公共部门 人力资源 绩效评估 程序
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
李琪 于珊珊 张越
本文以品牌资产和信息规则为研究视角,从2006年中国ERP市场软件商中随机选取20位进行问卷调研获取数据,对影响商用软件价值评估的具体指标进行Pearson分析,选择影响商用软件评估价值的关键因素,在此基础上对多元回归模型进行分析。实证结果表明,网络效应以及软件的锁定程度、市场行为、品牌忠诚是影响商用软件价值的重要因素,并都对其有着正向的促进作用。
关键词：
品牌资产 信息规则 商用软件价值
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
施莉
立足组织情境探讨了程序公正的概念、内容,分析了研究生招生复试程序公正的内涵与意义;基于对复试程序公正的理解,结合我国研究生招生复试工作存在的一些问题,提出了实现复试程序公正的基本设想:完善考评指标体系,运行复试元评价机制,发挥尊重效应。
关键词：
研究生招生 复试 程序公正
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
卢铮松 刘宁
在天津大学网上课程评价调查系统试用两个学期之后,利用对博士生公共课程进行网上调查评价的数据,通过划分不同评价指标之间的权重,整理并统计参与调查的课程评价结果。在此基础上,采用AHP分析方法,建立了完整的分析模型,并对分析结果给出了较为直观的结论,提出了对研究生课程质量进行量化评价的一种方法。
关键词：
AHP方法 课程评价 网络调查
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王国荣 邬智 罗文标 司聚民 高凌波
在研讨国外研究生教育评估体系和制度 ,剖析我国学位与研究生教育评估的历史与现状的基础上 ,对建立有中国特色的学位与研究生教育评估体系和制度的一些关键问题进行了探讨
[期刊] 商业研究
[作者]
江卫东 徐秋杭
员工对绩效评估程序公正性的感知是其组织公正感的重要内容,不同特质情感的个体对绩效评估系统会产生不同的主观认知。本文构建了员工特质情感对绩效评估程序公正感的作用机制模型,并通过追踪调查数据对该模型进行检验。结果显示:积极特质情感对绩效评估程序公正感的两个维度(评估系统公正感、评估者公正感)存在显著正向影响,消极特质情感对评估系统公正感、评估者公正感存在显著负向影响;组织政治知觉在特质情感与绩效评估程序公正感两维度之间起中介作用。研究结论从情感视角拓宽了绩效评估程序公正感的前因变量研究领域,相关对策有助于提高受评者的绩效评估公正感。
[期刊] 商业研究
[作者]
江卫东 徐秋杭
员工对绩效评估程序公正性的感知是其组织公正感的重要内容,不同特质情感的个体对绩效评估系统会产生不同的主观认知。本文构建了员工特质情感对绩效评估程序公正感的作用机制模型,并通过追踪调查数据对该模型进行检验。结果显示:积极特质情感对绩效评估程序公正感的两个维度(评估系统公正感、评估者公正感)存在显著正向影响,消极特质情感对评估系统公正感、评估者公正感存在显著负向影响;组织政治知觉在特质情感与绩效评估程序公正感两维度之间起中介作用。研究结论从情感视角拓宽了绩效评估程序公正感的前因变量研究领域,相关对策有助于提高
[期刊] 比较教育研究
[作者]
谌启标
研究生教育的质量问题已引起社会各界、教育界以及政府部门的高度重视。本文以美国为对象国，比较和分析中美研究生教育评估的对象、评估的主体、评估的程序以及评估指标体系，以期对我国的研究生教育评估给予一定的启示。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王素文 张君 周煦炎
作者在文中分析和探讨了学位与研究生教育自我评估的概念、基本特点、方法和技术,并对尚需探索与实践的若干重要问题提出了初步看法。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
沈红
美国研究生教育评估新研究沈红《学位与研究生教育》杂志１９９６年第４、５、６期连续刊登了《美国新闻与世界报道》１９９２年至１９９５年全美国大学的研究生院，研究生教育专业，博士、硕士计划进行评估、排序以及作者所作的分析文章。那么，什么是１９９６、１９９７...
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