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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
姜勇 刘静 姜萌 冯鲸丹
介绍了我国近些年以＂现代取向＂和＂科学取向＂为重要方向的研究生教育改革取得的成效，指出了我国研究生教育改革面临的重要难题。认为要摆脱研究生教育改革的困境，就必须在研究生教育改革中重视＂守成＂的精神，回归＂守成＂的人文精神、伦理精神和文化精神的道路，以推动具有中国特色的研究生教育长效、健康、可持续地发展。
关键词：
研究生教育 守成精神 人文精神
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李振玉
战后的50余年,东京大学曾进行过两次具有划时代意义的研究生教育改革:第一次是1953-1963年间实行的跨学科学位点设置实践,此举在世界高教史上具有前瞻性,为日本在20世纪七八十年代对《研究生院设置基准》的修订和创设新型研究生院奠定了实践基础;第二次始于1991年的研究科"部局化"、研究生院"重点化"和设置世界领先水平的博士学位授权点,并首创"专业学位"研究生教育制度。此次改革激发了大学组织的活力、提升了学科建设水平,使得其他大学竞相追随,在日本大学的跨世纪改革中发挥着旗舰作用。
关键词：
东京大学 研究生教育 专业学位
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刁承湘
作者在高等医学教育的宏观视野下,分析了我国临床医学研究生教育的新形势,指出当前要进一步理顺我国的医学学位与学制;临床医学研究生教育改革必须遵循医学教育自身的规律,必须适应社会对高层次医学人才的需求。文章还就理顺医学学位与学制、推进临床医学研究生教育改革提出了建议。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
梁传杰
当下研究生教育管理实践界、高等教育研究理论界对研究生培养机制改革、研究生培养模式创新、构建研究生教育质量保障体系等三大关键问题有不同认知与理解，研究生教育管理实践界对三大关键问题持研究生教育过程观，高等教育研究理论界持相互独立观。基于研究生教育综合改革背景，研究生教育综合改革三大问题的逻辑顺序关系依次是研究生培养模式创新、构建研究生质量保障体系和研究生培养机制改革，相互内在关系是构建起从主体构架、责权利界定到主体间相互关系及互动机制的完整系统，形成保证研究生教育质量的资源汇聚与整合、多元主体职责划分基础上的管理体制制度设计到多元主体间良性互动机制构建的制度体系。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
裴旭 张淑林
从发达国家研究生教育改革与发展的若干趋势的角度,对当前我国研究生教育发展中出现的一些新变化进行了评析,并提出了顺应国际改革与发展潮流的战略选择。
关键词：
学位 研究生教育 趋势 战略选择
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
吴金光 曹燕萍
从我国部分重点综合性高校所提出的创建研究型大学这一基本目标出发,阐述了研究生教育在研究型大学创建中的重要作用,并进一步从研究生教学方式、教学内容和体系、指导体制三个方面提出了改革对策。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘宝存
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
谢桂华
当前学位与研究生教育改革和发展中的几个问题谢桂华从１９７８年恢复招收研究生、１９８１年实施学位条例以来，我国学位与研究生教育取得了巨大成绩。一个具有相当规模、学科门类大体齐全、规章制度比较健全、学位质量能得到基本保证的学位和研究生教育体系及运行机制已...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈钟颀
根据研究生教育既要国际化又要保持本国特色的原则,对推进研究生教育国际化提出了四点建议:改革硕士研究生修业年限、改革研究生证书、改革导师资助制度及取消博士生导师称号。
关键词：
研究生教育 国际化 改革
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张江宁 程晓东 贡健
探讨了军队研究生教育的内涵、基本特征和目标定位,分析了军队研究生教育的现状、问题和面临的形势,提出了军队研究生教育改革发展的思路、原则和目标,并从优化结构布局、创新培养模式、健全质量保证体系、完善政策制度四个方面提出了具体的对策措施。
关键词：
军队研究生教育 改革发展 研究
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王鲁捷
工商管理专业研究生培养目标是:具备广泛的社会适应性和多样化实践的创新能力的“出手不凡”的高素质研究者和卓有成效的各级管理者,培养具有本土化、适应性、协同性、发展性等基础创新能力的优秀的社会主义事业的建设者。工商管理专业研究生教育培养方法应该是在高校研究生创新能力的培养机制确认的基础上积极探索研究型教学和多样化实践的培养模式。对历时三年多工商管理专业研究生培养改革实践进行了总结。
关键词：
研究生教育 工商管理专业 改革目标与方法
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
范玉芳 钟海荣 王雪松
美国海军研究生院是美军最早和最著名的研究生教育机构,世纪之交,面对外界的误解与批评,海军研究生院主动迎接挑战,大力推进改革:改革学校的组织结构和管理体制,拓宽军队服务市场,提高教育质量,增强教学科研的国防相关性。其改革所要解决的正是各国高等教育机构普遍面临的对社会的适应与超越问题,更反映了军队院校研究生教育为平衡教学、科研和作战准备三方面的关系所作的努力,具有一定的借鉴意义。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李爱民
新时期日本研究生教育改革呈现出五个方面的特点:一是改革从被动到主动,教育咨询机构发挥了重要作用;二是从重视数量到注重质量,并着手建立完善质量监控与评价体系;三是研究生教育发展战略与国家科技发展战略相融合,科研人才培养与国家科技水平提升融为一体;四是培养方式的多样化与社会的多元化需求密切结合,政府成为推动产学合作的重要力量;五是资助力度不断加大,确保研究生教育质量的提升和改革目标的实现。
关键词：
日本 研究生教育 改革特点
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
郑湘晋 王莉
认为我国专业学位设置二十余年来,得到了快速的发展,但专业学位研究生教育规模的急剧膨胀与配套条件不足、办学思路落实的滞后性之间的矛盾也越来越突出,由此造成专业学位研究生教育与其"职业性"要求之间的落差。指出坚持专业学位研究生教育的"职业性",推动专业学位研究生招生考试、课程设置、实践教学、学位论文等方面的改革,既需要培养单位的内部改革,也需要主管部门进行宏观调整。
关键词：
专业学位 研究生教育 教育改革
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
余劲松 邵沙平
为适应２１ 世纪对法学研究生教育的需求，建议进一步改革招生制度和培养制度。我国法学硕士生的培养应从以理论型为主转向以应用型为主，以培养具有更为宽广的知识面和较强实际工作能力的应用型人才为主要目标。可考虑以一级学科或范围较宽泛的二级学科为基础进行招生和培养，并对法学硕士和“法律专业硕士”两种学位制予以协调。建议博士生的招生采取博士生遴选委员会制度，进一步完善导师负责制，保证博士生的培养质量。
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