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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张茂林 郭富根
论研究生培养基地建设的实施背景及战略任务张茂林郭富根现代化建设需要多层次和多方面的人才，因此人才的培养必须要有一个完备的、层次结构相对合理的现代教育体系来保证。研究生教育肩负着培养最高层次专门人才的重任，是这个体系中不可或缺的重要组成部分。经过十多年...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张学洪 金峰 王学军 吴志强
介绍了桂林理工大学在实施校企战略联盟的过程中大力推进研究生联合培养基地建设的做法,同时说明了基地建设的成效反过来又推动校企战略联盟发展的情况。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
田蔚风
1978年我国恢复研究生招生,第一次招收研究生约1万名,而目前我国在校研究生规模已经超过了100万。在我国研究生教育规模超常规发展的情况下,如何确保研究生培养质量已经成为社会各界
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王亚飞 李学华 刘磊
在"移动互联网+"背景下,与校外人才培养基地在专业培养方案制订、师资队伍建设、"卓越计划"实施、"移动互联网开发工程师"认证、学生创业孵化等方面开展校企合作,培养适合信息通信类市场需求的人才。校外人才培养基地的建设和实践提升了通信工程专业学生的技术水平和实践能力,拓宽了他们的就业面并提高了就业质量和创业机会,为北京市高新技术经济的发展提供了人才支持。
关键词：
校外人才培养基地 移动互联网 通信工程
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张长宽 徐卫亚 任旭华 马孟珂
一、建立基地的缘由 1.建立长江、黄河研究生培养基地是培养高层次水利研究人员的积极探索 水是基础性的自然资源和战略性的经济资源,水利事业的发展和水资源的可持续利用直接关系到全面建设小康社会目标的实现。长江与黄河作为中国最大的两条河流,它的治理与水资源的开发利用对于国计民生具有重要的战略意义。我们建立长江、黄河研究生培养基地,就是要培养出一大批年轻的高水平的水利科学工作者。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
董增川 刘平雷 周林 赵倩
在分析工程类别专业学位研究生培养基地建设存在问题的基础上，介绍了河海大学研究生培养基地建设的实践举措，包括基地的选拔标准、建设模式、建设特色、保障措施、校企交流等，总结了基地建设在创建产学协同人才培养模式，规范工程类别专业学位研究生的实践平台，构建政府、企业与学校的长效合作机制等方面取得的成效。
关键词：
工程类别专业学位 产学协同 基地建设
[期刊] 教育发展研究
[作者]
肖艳
近年来,教育质量以及教育资源等问题阻碍了我国研究生教育的进一步发展,主要是原有的研究生教育模式阻碍了我国研究生教育的改革与发展。为了培养出符合社会需要的复合型创新人才,上海市教育委员会创建了“上海研究生联合培养基地”这一新的培养模式。本文基于“培养基地”的实践和研究,并运用协同学理论来分析“培养基地”的模式。
关键词：
协同学 研究生培养
[期刊] 图书情报工作
[作者]
刘莉 黄颖 邹云龙 刘万国
[目的/意义]联合培养基地建设是国家大力发展专业学位研究生教育的瓶颈，图书情报专业学位研究生培养急需突破这一瓶颈以提高质量。[方法/过程]回顾专业学位制人才培养文件，解析《专业学位研究生教育发展方案（2020-2025）》，调查分析联合培养基地弱化、双导师制流于形式、以学带专等专业学位研究生培养中存在的问题；剖析东北师范大学图书馆与图书情报专业合作建立联合培养基地的举措，包括体制机制、发展规划、基地先进性保障和指导教师培养，阐释图书馆将业务发展与联合培养基地建设相融合的模式。[结果/结论]结果表明，联合培养基地建设，利于图书馆发展，是图书情报专业学位教育提质增量的途径。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈小平 罗文标 曹蔚 葛瑞明
阐述了全日制工程硕士研究生培养基地建设的几种模式,介绍了华南理工大学全日制工程硕士研究生培养基地建设实践及取得的成效。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
黄秋萍
研究生培养基地的建设目标在于通过共享高校和社会的优势资源以提高研究生的科研实践能力,可是当前在培养基地的建设过程中仍存在一些问题和不利因素,有必要通过构建科学的评价体系来加以完善。可以教育资源利用效率为主线,从培养基地的教育投入、过程管理和产出成果三方面构建评价指标体系。
关键词：
研究生 培养基地 评价体系 教育资源
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王煌
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈翱 侯辉萍 孟成民
研究生联合培养基地是培养高层次应用型人才的重要平台。我国研究生联合培养基地的发展经历了三个历史阶段。现阶段,其内涵应当包括主体和合作单位界定的科学性、导向和中心任务的明确性、双方利益的相关性、过程机制的融合性等特点,因而研究生联合培养基地的构建要素必须对专业技术人员、科研合作项目、合作单位类型、管理培养制度及规模群体效应等方面作出明确的规定,并通过制定研究生联合培养基地建设评价标准,以进一步推动研究生联合培养基地发展。
关键词：
研究生 联合培养基地 评价标准 培养机制
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈翱 侯辉萍 孟成民
研究生联合培养基地是培养高层次应用型人才的重要平台。我国研究生联合培养基地的发展经历了三个历史阶段。现阶段,其内涵应当包括主体和合作单位界定的科学性、导向和中心任务的明确性、双方利益的相关性、过程机制的融合性等特点,因而研究生联合培养基地的构建要素必须对专业技术人员、科研合作项目、合作单位类型、管理培养制度及规模群体效应等方面作出明确的规定,并通过制定研究生联合培养基地建设评价标准,以进一步推动研究生联合培养基地发展。
关键词：
研究生 联合培养基地 评价标准 培养机制
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨东亮 徐明生
中外合作培养研究生是适应高等教育国际化大趋势的必然选择,也是实施教育部研究生教育创新计划的重大举措,对高等院校的自身发展及合作培养具有国际竞争力的高层次人才具有重要的现实意
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘元芳
本文结合大连理工大学贯彻、执行《研究生院设置暂行规定》的实际，谈了学习《规定》的体会。指出《规定》对促进我国研究生教育事业发展，改革和完善研究生教育制度，规范研究生教育管理工作，指导研究生院的设置和建设的重要作用，强调研究生院应贯彻、执行《规定》提出的各项要求，努力建设成高水平的研究生培养基地。
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