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知识是课程的本质性存在,这已被课程自身的发展所证实,也是社会进步和教育发展的一种不言自明的需求。知识与经验有着密不可分的联系,但经验不是知识,更不能代替知识在人类进步和教育发展中的地位。在学校教育中,强调课程的本质性存在,并不等于忽视学生的经验,禁锢学生的主体发展。课程研究之所以不止一次的对“课程本质是知识”这一问题提出质疑,其关键问题是只看到了知识于人的客体存在,却忽视了课程以知识的存在而存在的事实,同时还在于其夸大了课程在实现一定社会教育目标的可能性。在理论上理清这些问题,有助于进一步彰显课程的本质性存在,尤其在我国进行新一轮课程改革的今天,更具有很重要的现实意义。

关键词：知识经验本质观

知识地图学——论现代目录学的本质

[期刊] 情报理论与实践 [作者] 刘晓英叶文青文庭孝

20世纪90年代以来,目录学发展的社会环境发生了根本性的变化,技术化(自动化、数字化、网络化、虚拟化)和知识化(精确化、个性化、综合化、多样化)是新时期目录学发展过程中两大最明显的特征。目录的本质是知识地图,目录工作的使命是绘制和构建知识地图,目录学是研究知识地图绘制、构建和利用理论与方法的一门学科。用知识地图学来替代目录学,是传统目录学的新生。

关键词：知识知识地图目录学

公共知识中心与公共知识管理——再论图书馆的本质和定义

[期刊] 中国图书馆学报 [作者] 龚蛟腾侯经川文庭孝

图书馆是一个发展中的概念。当前,图书馆的定义有很大局限性。公共知识资源应是图书馆的本质内容;公共知识管理是图书馆的本质职能;知识共享与知识保障是社会对图书馆的本质要求。“公共知识中心”这一概念能更加准确地反映图书馆的本质。图4。参考文献18。

关键词：图书馆本质公共知识中心知识管理知识共享社会知识保障

核心能力的知识本质研究

[期刊] 技术经济与管理研究 [作者] 王核成钱丽霞赵冯香

核心能力本质在于知识这一特殊资源的稀缺性,文中讨论了知识的五个特征。企业应构建自身独特的、先进的知识体系,并对知识体系不断完善与更新,提高知识体系的市场反应速度。

关键词：核心能力知识资源

论无形资产本质:以知识产权为基础

[期刊] 财经论丛(浙江财经学院学报) [作者] 黄申

本文以法学理论对无形资产的“无形”二字、土地使用权以及商誉进行分析,认为“无形”二字无法涵盖无形资产之本质属性,知识产权概念更能揭示其本质;其次,认为土地使用权应当与其他用益物权合并,商誉的本质仍旧为知识产权。最后,在对资产概念梳理的基础上,提出以“知识资产”替代“无形资产”概念,以便适应时代对会计学发展的要求。

关键词：无形资产知识产权知识资产

论课程知识的文化本质——基于东西方文化的诠释与比较

[期刊] 全球教育展望 [作者] 杨明全

无论东方还是西方,课程都是文化选择的结果,课程知识有着丰富的文化内涵。东西方文化的差异又为诠释课程知识谱系提供了最基本的参照和依据,主要表现为:东西方文化主体观的差异决定了课程的文化选择;东西方文化价值观的差异影响了课程的目的定位;东西方文化认识论的差异制约着课程的实践取向。从文化的角度阐释课程知识的本质,有助于我们深入理解东西方课程知识产生和发展的文化根源,从而厘清课程的知识谱系。

关键词：课程知识文化本质东西方文化诠释与比较

论高等学校管理的新视角——知识分子及其组织的本质特征

[期刊] 北京大学教育评论 [作者] 王生钰李培凤

高校管理的关键是对知识分子行为的影响 ,知识分子外显的行为是由行为的本质特征支配的 ,表现在 :追求真善美、强烈的反思批判精神、强烈的社会责任感、价值冲突与相融。高校作为适宜知识分子生存和发展的学术型组织 ,表现出与其他社会组织不同的特征 :共生性、以情感和精神为主导、任务的复杂性。为此 ,高校应重视组织文化的整合作用 ,实施人本管理 ,利用冲突激活学术活动

关键词：知识分子共生性冲突管理

论权利穷竭原则的本质——“知识产品权利分离说”之提出与解读

[期刊] 科技管理研究 [作者] 刁胜先

世界知识产品贸易中各国政策的冲突与知识产权立法的分歧,使权利穷竭这个陈旧的话题不断引起学界新的关注且众说纷纭。究其根源,在于权利穷竭的法理本质并未得到应有重视与必要统一。因此,有必要从回归知识产权的视角,在对权利穷竭的相关理论学说评析基础上,审视权利的初始分配正义,直面"权利穷竭"命题的局限,尝试提出"权利分离说",将知识产品上的知识产权、物权乃至于其他财产权同等重视,在客体、内容与效力等方面将其互相分离,以寻求同一财产对象上不同权利间和谐公平的共生共存之秩序,从而将"权利分离原则"上升为财产权法的共有原

关键词：知识产品权利穷竭权利分离共有原则

论知识组织与知识管理

[期刊] 情报理论与实践 [作者] 黄仁浩盛兴军沈红代书

With a comparative analysis of the two important forms of knowledge organization,that is,based on literary unit and based on knowledge unit,this article discusses the significance of knowledge organization based on knowledge unit and the key role of knowledge unit in knowledge management.

关键词： knowledge organizing knowledge management/literary unit knowledge unit