- 年份
- 2024(8276)
- 2023(11663)
- 2022(9048)
- 2021(8053)
- 2020(6090)
- 2019(14079)
- 2018(14008)
- 2017(23941)
- 2016(14145)
- 2015(15889)
- 2014(16103)
- 2013(15209)
- 2012(14518)
- 2011(13703)
- 2010(14202)
- 2009(12997)
- 2008(12766)
- 2007(11705)
- 2006(10745)
- 2005(10131)
- 学科
- 济(65605)
- 经济(65552)
- 管理(33477)
- 业(31589)
- 中国(25512)
- 企(24095)
- 企业(24095)
- 方法(21467)
- 教育(21101)
- 地方(19067)
- 数学(18522)
- 业经(18482)
- 数学方法(18068)
- 农(16639)
- 理论(13739)
- 学(13685)
- 发(12961)
- 产业(11607)
- 农业(11584)
- 融(11490)
- 金融(11489)
- 银(11069)
- 银行(11057)
- 行(10868)
- 技术(10853)
- 地方经济(10781)
- 财(10365)
- 教学(10118)
- 发展(10025)
- 信息(10011)
- 机构
- 大学(207119)
- 学院(203566)
- 研究(77119)
- 济(76770)
- 经济(74852)
- 管理(68500)
- 理学(57364)
- 理学院(56503)
- 管理学(55022)
- 管理学院(54598)
- 中国(52383)
- 京(46962)
- 科学(46038)
- 范(40409)
- 师范(40128)
- 所(39147)
- 教育(36035)
- 财(35627)
- 研究所(35246)
- 江(33744)
- 中心(33431)
- 师范大学(32628)
- 北京(31359)
- 农(30240)
- 州(27873)
- 院(27512)
- 财经(27172)
- 业大(26121)
- 技术(25774)
- 经(24450)
- 基金
- 项目(126254)
- 研究(101338)
- 科学(100880)
- 基金(86183)
- 家(73938)
- 国家(73127)
- 社会(62029)
- 科学基金(61880)
- 社会科(58590)
- 社会科学(58577)
- 教育(53598)
- 省(52336)
- 划(45397)
- 编号(44079)
- 基金项目(42828)
- 成果(39378)
- 自然(36058)
- 自然科(35234)
- 自然科学(35232)
- 资助(35028)
- 课题(34809)
- 自然科学基金(34535)
- 发(33846)
- 重点(30036)
- 年(28802)
- 部(28131)
- 发展(27616)
- 展(27102)
- 规划(26967)
- 创(26660)
共检索到337246条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王川
构建数字化学习型社区是实现社区教育持续健康发展的必然选择,是实现电子政务的基础和前提,有助于为社区居民提供个性化教育服务,提升居民素质。电大远程开放教育在构建数字化学习型社区中可以为数字化学习型社区的构建提供经验和指导,可以为数字化学习型社区的构建提供丰富多样的教育资源,是数字化学习型社区构建的助推剂。要想充分发挥电大远程开放教育在构建数字化学习型社区中的作用,需要提高电大机构的认识,树立全新的理念,充分发挥政府作用,加强电大与社区之间的联系,完善政策措施,明确电大的功能和职责,整合教育资源,加强管理和监督。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
金光远
发展现代远程教育有利于实现教育资源共享,解决教育发展不平衡、投入不足和师资及图书资料缺乏等问题,有利于实现交互式学习,为学习者提供自主化学习条件,促进教育社会化;要通过加强技术培训、学术研究和资源开发、人员配备,规范管理制度,创建网上学习社区,政府扶持,加大投入来建设学习型社会。
关键词:
现代远程教育 意义 措施 学习型社会建设
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张晓华
学习型城市的发展与开放大学的使命相辅相成。广州电大在服务学习型城市建设中建立了"广州数字化学习资源中心"和"广州数字化学习港"公共服务平台;以价值理念为引导,以数字化平台为核心,以多样化项目为纽带,以体制机制为保障,以攻关项目研究为新起点,对区域终身学习公共服务的体系、模式、特色品牌、长效机制、服务标准的构建进行了创新探索,取得了一系列重要成果,在广州学习型城市建设中发挥了引领作用。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
姚红星 王红云 周效章
新农村建设、新型农民的培养对农村远程教育提出了更高的要求,文章在对农村社区学习中心的国内外发展现状进行综述的基础上,阐述通过分阶段建立农村社区学习中心,运用现代教育技术、多种教育途径将现有的远程教育资源与当地农民培训、农民学习相结合,为农民建立终身学习的基地,使新农村建设更快更好地向前推进。最后针对建立农村社区学习中心可能遇到的问题给出建议以作参考。
关键词:
社区学习中心 农民 农村远程教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
田晓艳
目前不少院校中教师专业化发展仍然面临诸多问题。在依靠教师自身充分发挥主观能动性,实现教师的自主发展基础之上,创造条件,建立学习型组织,促进教师间的合作,为教师专业发展添加动力,是提升教师专业发展的有效途径。
关键词:
教师 专业发展 学习型组织
[期刊] 中国高等教育
[作者]
唐亚阳
党的十七届四中全会从战略和全局的高度,鲜明地提出建设马克思主义学习型政党这一重大课题,是全会取得的一个重大成果。高校党建是党的建设新的伟大工程的重要组成部分,在整个党的建设中占有十分重要的地位,事关党和国家事业全局,事关高校改革发展稳定大局,事关高校各项事业科学发展全局。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
尹炎
现代远程开放教育的运转过程在诸多方面都有别于传统教育,其教学管理模式也应该体现出现代远程开放教育的特点和规律。本文在基层电大八年"人才培养模式改革与开放教育"试点实践的基础上,将教学管理模式归纳总结为七种实践模型,即:作为基础的系统管理实践模型、作为前提的计划管理实践模型、作为重点的对象管理实践模型、作为关键的过程管理实践模型、作为条件的资源管理实践模型、作为手段的技术管理实践模型、作为保证的考核管理实践模型。
关键词:
论 教学管理 模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
覃凤梅
随着现代科学技术发展进步,数字化学习型社区已成为教育发展的重要方向。通过开展社区教育,教育覆盖面和辐射范围大幅增加,教育影响力更为广泛。要想加快数字化学习型社区建设步伐,推动社区教师发展,建设一支业务水平精湛、综合素养较高的专职教师队伍尤为重要。相关主体要充分发挥自身作用,制订出一套高效的有针对性的方案,解决专职教师队伍建设难题,推动教育事业发展。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
何绍华 方清华
本文试图从图书馆管理和服务的发展历史出发 ,在讨论学习型组织的基础上 ,阐述如何建立图书馆e learning系统 ,以及在此基础上构建数字化学习型图书馆
[期刊] 职教论坛
[作者]
宋亦芳
信息技术的发展使数字化进入了人们的生活,走近了人们的学习,形成了数字化学习。数字化学习作为一种新型学习方式,有效拓展了学习空间,为市民创造了新的选择和机遇,也为学习型社会建设注入了新的活力。近年来,我国社区数字化学习有了快速发展,成为社区教育的重要推动力量。因此,有必要全面分析社区数字化学习的推进要素,深入思考社区数字化学习的发展策略,从而促进我国社区数字化学习的持续发展。
关键词:
社区教育 数字化学习 形成 发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
崔晓光 吴昀
党的二十大报告提出“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。学习型社区是学习型大国建设的重要基础。在党的二十大精神引领下,学习型社区建设必将迎来新的发展机遇。为了充分了解现阶段我国学习型社区建设现状,本研究以上海市浦东新区学习型社区建设为样本,对各街镇的学习型社区建设进行系统剖析,并从制度建设、学习服务、数字化建设等角度提出了学习型社区发展的对策建议。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
欧华
现代远程教育为建设学习型社会提供了最好的模式和工具,本文的主要观点是:依托电大成立中国远程开放大学系统,拓展电大的社区教育功能;设立“农村远程教育优先发展区”,发挥远程教育在社会主义新农村建设中的作用;完善远程教育公共服务平台,制定学分互认制度,实施学历教育、非学历教育一体化,实现远程教育发展中心的转移。
关键词:
学习型社会 现代远程教育 发展
[期刊] 中国远程教育
[作者]
邹范林
近几年,我国高职教育规模不断扩大,高职教育面临着前所未有的良好机遇。电大应该如何利用现代远程教育手段开展高职教育?本文在对比高职与高专教育基本特征的基础上着重分析电大发展高职教育的必要性和有利条件,指出应特别关注的问题。
关键词:
高职教育 特征 发展 电大事业
[期刊] 开放教育研究
[作者]
叶军 贺兰芳 杨剑秋
本文首先对天津欣苑社区数字化学习中心的建设与推进历程、取得的成效,以及空间和组织结构进行了简要阐述和剖析。在此基础上,以推进天津欣苑社区数字化学习中心的建设与良性运转为视角,特别是以未来全市乃至全国范围内有效实施推广和复制为出发点,着重从资金的投入、数字化教育平台、教育资源的整合、管理机制的创新等方面就社区数字化学习中心可持续发展的有效途径进行了详实的论述与分析。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
费龙 马元丽
教育公正是任何国家政府发展教育所必备的一个基本理念与诉求。英国政府自2004年提出通过发展个性化学习挖掘儿童学习潜力、缩小学生成绩差距借以推进教育公正发展的基本构想至今,经过不断探索与实践,在个性化学习理论、实践以及如何通过技术更好支持个性化学习发展等各个领域内都取得了不少成绩与进展。
关键词:
个性化学习 教育公正 学习评估
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除