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[期刊] 教育研究
[作者]
肖正德
根据生态位原理,生态取向教师学习内容的层级设计是满足不同类别、不同层级教师需求的多样性设计,是促使教师学习、工作与生活融合一体的持续性设计,是促使教师同伴互助共生发展的互动性设计,是源于教师生命发展需要、提升教师幸福感的生命化设计。生态取向的教师学习应该以教师发展的层级理论为依据,视其发展层级,为其可持续发展设计层级学习内容框架。
[期刊] 教育研究
[作者]
林正范
教师学习是在一定的校园环境中进行的,能够保证与促进教师学习具有生态取向的校园环境,通常体现为具有积极的文化氛围、鲜活的教学实践、亲密合作的教师团队和鲜明的学校发展阶段性。校园环境的这些特征,为教师学习的生态取向提供了必要的保障性条件。
关键词：
教师学习 生态取向 校园特征
[期刊] 开放教育研究
[作者]
郁晓华 祝智庭
面对经济社会发展对高质量多样化人才的需要与教育培养能力不足的矛盾,处在一个高度社会化、个性化和开放式发展的技术环境中,人力资源的建设可否转变发展思路走自发性建设之路呢?个人学习环境的建构理念为此创造了前所未有的机遇。终身学习视角下的自主学习强调主动性,主流的基于"课程"、"课堂"的学习组织方式将不再适合,个人学习环境与自主学习的结合可以说是学习需求和技术发展的必然。实现基于个人学习环境的自主学习需要从学习者角色、内容组织、社会性参与、组织文化、技术互操作等多方面进行全面的设计转变,因此新的自主学习模型采用了活动的层级式结构、资源的碎片化聚合、社会参与的关联共享的设计视角,提炼出自主学习活动的五...
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
昝廷全
本文运用系统经济学的基本理论与分析方法,针对新制度环境下不完全信息和有限理性的基本假设,提出经济系统可持续发展的层级战略思想,即通过粗粒化、宏观化的处理方法,将某一层次的经济系统放置在更高层次上进行观控,其理论依据是“宏观少变,微观多变”的科学规律。在具体操作中,除了强调分类方法的应用,还应注重对经济系统非平衡约束的观控。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
王倩 汪桃红 蔡霞
文章建立了以不同组织结构形态为基础的层级子群学习模型,并将问题复杂性和高管团队学习能力这两个影响因素纳入其中,构建了多种不同的学习场景。研究发现,完全结构化的组织设计会阻碍组织学习绩效;高管团队学习能力对组织学习绩效的影响受组织结构和问题复杂性的调节。问题复杂性低时,高管团队学习能力与组织学习绩效在结构化组织中正相关关系,在非结构化组织中负相关。在问题复杂性高时,高管团队学习能力在结构化组织中不能对组织学习绩效产生明显影响,在非完全结构化组织中与组织学习绩效负相关。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
段万春 王玉华
为解决组织跨层级学习转化理论及测度方法匮乏的现实问题,在诠释并分析组织学习的3种跨层面转化和互动的基础上,构建组织跨层级学习的知识共享过程模型,并从知识提供、知识传递和知识获取3个方面提炼组织跨层级学习转化效率影响因素。结合DEMATEL方法和DEA方法,构建能够辨析要素间复杂网络化关系、反映偏好约束的综合效率评价模型,并结合实际企业进行应用。结果表明,上述理论方法有效、可行,对企业组织学习效率提升和竞争优势创造具有一定的借鉴价值。
关键词：
组织学习 知识共享 跨层级转化 效率评价
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
克鑫峰 杨赐然 崔丹
目的:梳理和归纳出不同层级政府在推进健康建设目标过程中的政策工具组合运用情况和垂直异同,力图在一定程度上揭示“迈向大健康”的实现路径。方法:基于“层级一工具一目标”三维一体的分析框架,依托内容分析法对健康建设规划加以量化分析。结果:各层级政府均较为注重多元政策工具的组合运用且政策工具使用偏好存在一定异同。结论:需总结经验,进一步提高健康建设规划“工具一目标”的适配水平;促进政策工具的均衡搭配和组合优化。
[期刊] 财务与会计
[作者]
四层级战略由四个相互一致的战略层级构成的,前一层战略又构成了下一层战略的基础。其中,第一层级是基本战略。主要用于确定企业要进入哪个产业,如何应用金融技术,如何管理风险,提供什么产品(服务)组合。第二层级是发展战略。主要解决企业如何发展,如何管理不确定性,如何促使企业质变,如何配置资源。第三层级是
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
邢祖礼 项学明
本文对寻租产权的层级结构进行研究,基础的政治制度决定了资源的基础分配结构,层级的行政权力从中衍生,在转型条件下寻租者能够利用这种权力来为自己的利益服务。由于寻租产权的特殊性,它不得不"创造"非市场的方式实现的产权价值从而获得收益,委托代理是其主要方式。笔者通过对价值实现过程中护租活动的分析,揭示出许多可以作为转型经济制度背景的制度内涵。
关键词：
寻租产权 层级结构 制度内涵
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄松洁 石伟平 刘晓蒙
随着全球环境的复杂变化，职业教育系统需具备强大的自我适应与自我更新能力以响应外部变化，创业教育在职业教育高质量发展过程中扮演着至关重要的角色。基于欧洲职业培训发展中心发布的研究报告，依托耗散结构理论分析，教育系统内外部的变动冲击、教育政策的灵活响应、教育理念的动态转向、教育参与者的活跃互动形塑了欧洲职业教育创业学习生态系统。欧洲职业教育创业学习通过环境调节、环境交互和自组织中心的建设，形成了外围层、中间层和核心层的秩序化多层级生态模型，价值共创、协力同心、因势利导、开拓创新是其运行特征。借鉴欧洲职业教育创业学习生态系统的成功案例，建议通过打造创业教育开放边界，推动跨领域互动合作；加强创业课程建设，深化职校师资专业技能发展；树立“以人为本”的教育理念，完善创业能力评价体系，从而优化我国职业教育创业学习生态系统，促进创业教育进一步内涵式提质增效。
关键词：
欧洲 职业教育 创业学习 耗散结构理论
[期刊] 城市发展研究
[作者]
褚冬竹 朱羽翼 查君
在城市高质量发展背景下，如何精细化应对社会经济转型下新的城市空间问题，关注城市效率、活力及可持续运营，促进城市综合效益精明增长，成为城市设计发展的重要范式导向。通过强调设计生成和实施过程中剖解问题的针对性与连贯性，初步构建精细化城市设计技术路径，明确“专题—专策—专管”三个关键执行层级，并进一步结合案例分析其应用要点。
[期刊] 软科学
[作者]
马喜芳 颜世富 钟根元
基于双重委托代理理论，以组织效益最大化为目标，构建了静态纳什均衡模型及动态序贯博弈模型，分析了既定情境下的高低层级群体互动博弈过程及其对策。模型的演绎机制揭示：在提供顶层设计前提下，短期内，组织对高层级群体绩效与奖惩紧密挂钩，将提升组织监管有效性；而组织越过高层级群体对低层级群体加重惩罚是无效的；长期看，无论对高层级群体还是低层级群体，组织必须配有一定程度的负激励，负激励是更为有效和持久的激励。
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)
[作者]
解晓晴 刘汉民 齐宇
混合结构是在复杂情境下由层级结构与网络结构混合而成的、具有复杂性特征的组织结构,分为网络化的层级结构与层级化的网络结构两种基本形式;混合结构的设计应遵循权威配置与权力配置相结合、个体专业化与联合专业化相结合、控制机制与协调机制相结合、正式规则与非正式规则相结合等原则;混合结构适用于环境、战略、技术和文化等情境因素具有复杂性的、大企业与小企业相混合的组织。
关键词：
复杂企业 组织设计 混合结构
[期刊] 图书情报工作
[作者]
马鸿佳 宋春华 毕强
［目的／意义］近些年来，越来越多的学者聚焦于从生态视角研究创业问题，但是创业生态系统这一核心问题的研究仍不完善。区域内多种创业主体及创业环境构成创业生态系统，且彼此之间进行着动态的交互。为了更好的解决创业生态系统内的知识转移问题，构建创业生态系统的多层级知识转移模型。［方法／过程］研究如何基于知识管理理论与生态理论，提升创业生态系统内的知识转移效应，进而提升整体的创业活动水平。首先，对企业知识和信息、知识转移和创业生态系统进行界定；其次，梳理创业生态主体层级并界定本研究的３个层面，构建知识转移的一般模型，在此基础上基于生态理论，构建起创业生态系统的多层级知识转移模型；最后，对本研究的主要内容进．．．
[期刊] 上海海洋大学学报
[作者]
韩政 汤春宇 邵留 陈嗣威 张晟曼 何培民
微生物是淡水生态系统的重要组成部分，其群落组成与水环境密切相关。在室内设置5个试验组，种植常绿型沉水植物苦草（Vallisnerianatans）同时引入铜锈环棱螺（Bellamyaaeruginosa）、三角帆蚌（Hyriopsiscumingii）和鲫鱼（Carassiusauratus）来模拟生态系统中的生物种群结构。通过构建多营养层级淡水生态系统，探究了不同水生生物对细菌群落结构的影响。结果表明，构建的几种淡水生态系统中优势细菌类群为变形菌门（Proteobacteria）、放线菌门（Actinobacteriota）、拟杆菌门（Bacteroidota）和蓝细菌门（Cyanobacteria），螺、蚌、鱼的存在极大地减少了水体中蓝细菌门的数量，能够有效控制蓝细菌过度繁殖。细菌多样性指数（Shannon指数）在草、草-螺-蚌组中较高，而在草-螺、草-螺-蚌-鱼组中较低。冗余分析（RDA）表明，各系统间微生物群落丰度存在明显的差异，不同水生生物的引入和溶解氧含量是影响微生物群落变化的直接因素，而营养盐浓度的变化主要依赖于水生生物与微生物的共同作用，是影响微生物群落变化的间接因素。综上，多营养层级生态系统的构建不仅可以改善水质，也可以提高水体中细菌的多样性，改变水体中细菌的群落结构，使之向更加健康、稳定的方向发展。
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