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[期刊] 教育科学  [作者] 余妍霞  
发展学生的个性是班级一项重要的社会功能 ,在理想的状态上 ,班级的个性化功能表现为通过班级之种种教育活动 ,依据学生身心发展的特征、水平及其差异性 ,去形成、发展个性。但在现实的班级社会中 ,班级目标、规范的制定 ,班级环境的设计以及班级的教学、评价活动的开展 ,都没有很好地考虑学生个性的发展 ,甚而有压抑学生个性的倾向。因此 ,通过班级个体目标、自主规范的制定 ,个性化班级环境的设计以及个性化教学、模糊多元的评价活动的实施 ,来有效促进班级个性化功能理想与现实之契合
[期刊] 高等教育研究  [作者] 赵婷婷  潘懋元  邬大光  
[期刊] 会计研究  [作者] 秦玉熙  
理想与现实的矛盾——来自基层单位会计的报告●秦玉熙一、调查目的与程序会计教育一直是会计界的热门话题。为了解企业对会计教育的期望及企业财务会计人员的基本素质和地位,把握我国会计教育的现状和未来,笔者以企业为主要对象,对会计人员的基本素质、会计在企业中的...
[期刊] 教育学报  [作者] 俞启定  
中国古代教育的主体就是儒学教育,儒家思想与古代教育实施应是相辅相成、协调一致,然而在教育目的、内容和方式方法等各个主要方面,儒家的主张与古代传统教育制度又多有碰撞而难以充分贯彻。儒家教育理念与封建教育制度存在矛盾的原因,体现在人才标准、用人取向、选才的目的和方式以及对教学的导向等方面。儒家推崇道德至上、修身为本的教育理念与古代教育服务于选士(即选拔官员后备队伍)及士人学而优则仕的学习动因之间所导致的矛盾,一是表现在处理学与仕、修己与治人的关系上,二是表现在处理德与才、学问与举业的取向上,三是表现在因材施教
[期刊] 中国远程教育  [作者] 杨现民  张瑶  
如何破解教育规模化与个性化之间的矛盾,是智能时代教育改革发展的重大任务之一。互联网、大数据、人工智能等新一代信息技术的快速发展,为规模化因材施教的高质量开展提供了技术支撑,同时也赋予了因材施教新的时代内涵。大数据作为新教育系统高效运行的“动力源”和“智慧源”,在驱动规模化因材施教过程中发挥着至关重要的作用。数据驱动规模化因材施教要遵循三个逻辑,分别是“精准识材—多元育才—个性成才”的过程逻辑、“以学生五育数据为主体,以四层数据分析法为框架”的数据逻辑以及“家校社政四方共育”的协同逻辑,最终促进每一个学生全面而有个性地发展。本研究依据数据驱动规模化因材施教的过程逻辑,提出了六条实施路径与建议,以期为各地探索实现规模化教育与个性化培养的有机结合提供一定的借鉴和指导。
[期刊] 中国软科学  [作者] 张洪吉  
现代市场营销理论具有其先天性的理论缺陷和无法解决的矛盾。电子商务的产生和完善对现代营销理论的基本缺陷进行了补正,破解了传统的营销方式难以解决的企业与市场对接的难题。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 刘太颋  
高等教育的依附性与独立性是高等教育发展中一组永恒的矛盾,且其内涵随着时代的变化而变化。随着高等教育越来越多地卷入到社会诸事务中,其依附地位不断加强而独立空间越来越窄,因此今天高等教育独立空间的拓展必须在深刻领会和把握其独立性内涵的基础上,寻求法律保障和加强组织制度建设,并把独立性的获得与社会责任统一起来。
[期刊] 浙江金融  [作者] 黎贤强  
一、研究背景(一)问题的提出2003年国发15号文件揭开了农村信用社新一轮改革的序幕。此轮农村信用社改革的重要内容之一是将农村信用社的行业管理权交由地方政府负责,地方政府结合当地实际情况成立省级联社(以下简称省联社)或其他形式的省级管理机构。但自省联社成立以来,关于其合法性、合理性、科学性等就一直存在着争议,省联社也不可避免在成为新一轮农村信用社改革的重要内容。
[期刊] 浙江社会科学  [作者] 蒋承勇  
在文学艺术批评术语的运用中,我们似乎已习惯于将"现实主义"与"浪漫主义"认定为两种截然不同的创作方法、审美原则或文学观念,认为现实主义强调"真实"与"现实",浪漫主义追求"幻想"与"想象","浪漫"的也就意味着"不真实"的和"非现实"的。"对真实的(real)和现实的(realistic)之类语词的运用清楚地暗示出现实主义文学的对立面,诸如不真实的、非现实性的、幻想性的、不大可能的、想象中的以及梦境中的等等。"
[期刊] 改革  [作者] 刘恒保  
金融体制改革经过14年的理论探索和实践,已经明确地提出了把国家专业银行改造为国有商业银行,这既是建立社会主义市场经济体制的客观要求,又是把"银行办成真正的银行"的必然选择。专业银行向商业银行转变的实质,就是要把银行从目前半行政半企业化的金融组织,改造成为自主经营、自负盈亏、自担风险、自我约束、自求发展的具有法
[期刊] 财贸经济  [作者] 刘恒保  
根据理论分析和调查研究的结果,我们认为,专业银行商业化主要面临以下几个方面的问题或矛盾。1、商业化(指国家专业银行商业化下同)与现行资金管理体制的矛盾。专业银行商业化,意味着银行在国家政策允许的范围内,通过自己的信贷业务活动,以利润最大化作为最高经营目标。这就要求,专业银行要具有高度的自主权,多存多贷。但是,目前专业银行一方面直接承担
[期刊] 全球教育展望  [作者] 杨惠雯  
新一轮高考改革旨在深化公平与科学的价值取向,然而在实践中却出现理想与现实的矛盾。伯恩斯坦的教育符码理论有助于解析高考改革现实矛盾的根源。作为一种潜藏于教育实践形态背后的调控机制,教育符码对高考政策的实行发挥着"黑箱"作用,制约着高考改革科学性与公平性的实现。积极认识和把握教育符码具有重要意义,教育符码与高考改革应形成协调共进的关系。
[期刊] 财贸经济  [作者] 杨胜刚  黄凌  
按照世贸组织《服务贸易总协定》的具体要求 ,我国证券市场对外开放直至全面接轨的进程将逐步展开。本文深入探讨了我国目前及未来推进证券市场国际化进程需要解决的各种矛盾 ,为我国证券市场国际化的过渡期安排提供理论依据。
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