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[期刊] 教育发展研究
[作者]
庄西真
现代职业教育制度是市场经济条件下,约束职业教育主体(职业学校、政府机构、企业及其他相关者)行为的一系列规则的总和。在中国,现代职业教育制度并不是凭空产生的,它是在继承了以前制度的合理成分的基础上,在政府主导下,通过制度移植和制度变迁等途径构建起来的。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王川
中国学校教育制度在清末民初的产生和形成过程中,既没有选择欧洲双轨学制类型,也没有移植美国单轨学制类型,而是在"中体西用"思想指导下和开明大臣主持下,构建了一种"中间制"学制体系。即基础教育选择强调德行修养、人格养成的单轨制,高等专业教育力主学术一体、中体西用的双轨制。单轨制强调树德与做人,双轨制偏重功利与实用。中间制学制体系的形成有三个节点:一是壬寅癸卯学制从单轨到三轨的聚变,二是壬子癸丑学制对普通教育"文实"分科、体用合一的争论,三是壬戌学制引进吸收西方教育经验后的模仿、改良与本土化。中国学制形成的路径
[期刊] 教育与职业
[作者]
余祖光
新修订的《中华人民共和国职业教育法》为新时期职业教育发展提供了方向指引和行动指南。新职业教育法以法律形式确定了现代职业教育制度的新格局，有助于进一步构建技能型社会，完善职业教育体制机制，突出学习者为中心的服务导向定位，赋权企业重要主体地位，扩大学校办学自主权，助推共同富裕。
关键词：
职业教育制度 职业教育法 新格局
[期刊] 教育研究
[作者]
谈松华
中国现代教育体系中的职业教育——兼述现代职业教育制度●谈松华职业教育是中国教育体系中的重要组成部分，它经历了一个曲折的发展过程，到９０年代中期已经成为同普通教育并行和沟通的教育序列，对于中国经济建设和社会发展发挥着独特的作用。在走向２１世纪的历史转折...
[期刊] 教育与职业
[作者]
卢宁
日本的高等职业教育制度,即日本短期高等教育制度建立于20世纪60年代,是日本高等教育制度的重要组成部分。在近半个世纪的发展中,日本短期高等教育适应日本社会、经济和文化的发展,形成了完整的制度,并具备了自身的特点。近年来,由于日本社会经济的变化,短期高等教育也面临着新的问题和困难。日本短期高等教育制度改革对我国高等职业技术教育的发展具有重要启示。
关键词：
日本高等教育 短期高等教育 教育改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王新 陶恩锦 凌雯雯
新时期中国的职业教育制度建设正在为自己重新定位:促进人的全面发展。职业教育促进人的全面发展通过两种不同的方式来进行:一是传统职业教育所代表的对人的劳动技能提升,二是现代职业仅仅教育所代表的对人的全面发展的启蒙与教化。两者之中,后者更为深刻。中国职业教育的构建路向是促使对人的现实存在与终极关怀的统一、科学与人本精神的结合、精英职业教育与大众职业教育的整合。
关键词：
职业教育 人的全面发展 制度建设
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈正江
运用制度供给理论,阐释制度供给作用现代职业教育发展的机理,理解加快发展现代职业教育与制度供给之间的互动关系,提出加强制度供给和创新,加快发展现代职业教育,政府层面需要紧扣简政放权实施制度供给,行业与企业层面需要紧扣转型升级实施创新驱动,学校层面需要紧扣育人成才实施创新驱动。
[期刊] 教育研究
[作者]
推进管理和办学体制改革建立现代职业教育制度窦现金由于历史的原因，我国职业教育在宏观管理体制上存在着两个综合管理部门；在办学体制上，与高度集中的计划经济体制相适应，办学形式单一，学校办学的自主权小等，不符合市场经济发展的需要。这种状况愈来愈困扰着我国职...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵志群
要想建立高质量的应用技术型高等院校,必须建立一种类似现代学徒制的职业教育制度。在此,应开展相关的制度研究和建设工作,包括:制定国家、地方和行业协调统一的法律法规,建立对高等学校和企业合作具有约束力的规章制度;建立跨越传统教育管理、人力资源管理和经济管理部门的专门机构,承担协调工作,并建立各方认可和参与的协调和实施机制;建立专门的学徒指导教师培养培训和管理制度,从而保证企业培训和实习的质量;鼓励各利益相关者(特别是企业)、职业
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王洪才
我国教育改革的根本取向是建设现代教育制度。现代教育制度是以明晰办学权和所有权的关系为基础的,为此就必须首先确立政府与社会的关系、政府与学校的关系及学校与社会的关系。本文提出现代教育制度基本框架是:确立“大社会、小政府”的教育治理观念;明晰所有权与办学权的关系;建立一种政府与学校之间的平权关系;确立科层制管理原则;建设规范的教育市场。
关键词：
现代教育制度 所有权 办学权 市场机制
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
唐以志
1+X证书制度是国家职业教育制度设计的重大创新,是一种将职业技能等级证书与学历证书相互融通,推进人才培养模式和评价模式改革的制度设计。通过社会化机制招募遴选培训评价组织开发职业技能等级标准、教材和教学资源并实施考核发证,是一种新的机制设计,对突出职业教育的类型定位、深化职业教育教育教学改革、提升职业教育服务经济社会发展的能力具有重要意义。
[期刊] 教育研究
[作者]
建立现代职业教育制度的探索——兼述苏州市重点职业高中的改革和发展●苏州市职业高中（市属中专）教育科研协作会一、建立现代职业教育制度的基础条件苏州是我国著名的历史文化名城，素以人文荟萃、文化发达著称。党的十一届三中全会以来，特别是进入９０年代后，苏州经...
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈海宇
随着信息时代的快速发展,大数据技术作为海量数据处理分析的最佳工具与社会各行业纵深融合。十九大后,以"共建、共治、共享"为原则的中国社会治理全新格局正逐渐形成,而大数据因其信息数据规划性描述、科学性决策、可控性评测等技术优点成为治理现代社会的信息化工具,特别在国家职业教育发展战略的支撑下,以大数据为技术支撑的职业教育现代化治理成为社会各界关注的焦点。从价值逻辑层面阐述基于不同角度的大数据含义和内在价值,再进行职业教育体制机制的创新化、科学化设计,最后从供需面、环境面等进行职业教育现代化治理的制度安排。最后以期搭建大数据职业教育现代化平台系统,激发该创新模式下职业教育治理的内生动力,不断构建完善我国职业教育体系并保证其平稳向好发展。
关键词：
大数据 现代化治理 制度安排 价值逻辑
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