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年份: 2024(2861); 2023(4286); 2022(3503); 2021(3564); 2020(2544); 2019(5925); 2018(6027); 2017(10185); 2016(6101); 2015(7176); 2014(7395); 2013(6848); 2012(6252); 2011(5587); 2010(5979); 2009(5178); 2008(5122); 2007(4859); 2006(4293); 2005(4027)

作者: 王(16883); 李(14091); 张(13765); 刘(13202); 陈(8945); 杨(6743); 晓(6410); 周(5537); 赵(5352); 华(5235); 吴(4895); 文(4722); 林(4601); 明(4497); 志(4406); 伟(4318); 丽(4314); 徐(4245); 孙(4129); 黄(4068); 平(3703); 玉(3460); 军(3403); 红(3338); 朱(3275); 胡(3213); 郭(3210); 建(3168); 春(2904); 梅(2828)

学科: 济(16071); 经济(16050); 管理(14479); 业(11106); 企(10021); 企业(10021); 理论(9158); 教学(9013); 教育(6825); 中国(6038); 学法(6029); 教学法(6029); 学(5158); 学理(5131); 学理论(5131); 方法(4870); 业经(4797); 农(4560); 制(4252); 财(4239); 体(3721); 和(3663); 地方(3522); 银(3289); 银行(3286); 贸(3186); 贸易(3181); 融(3151); 金融(3149); 行(3140)

机构: 学院(83607); 大学(81204); 研究(26110); 管理(23912); 济(22658); 经济(21779); 理学(19105); 理学院(18812); 中国(18611); 管理学(18167); 管理学院(17985); 京(17525); 科学(16561); 范(15978); 师范(15785); 江(15288); 技术(14833); 职业(13724); 财(13491); 所(13345); 教育(12860); 州(12831); 师范大学(12321); 中心(12188); 研究所(11888); 农(11703); 北京(11278); 业大(10513); 技术学院(10150); 财经(9892)

基金: 项目(48690); 研究(41305); 科学(35479); 基金(28723); 家(24177); 国家(23857); 教育(23687); 省(22272); 社会(20892); 编号(20130); 科学基金(19737); 社会科(19525); 社会科学(19518); 成果(18619); 划(17830); 课题(15972); 年(14375); 基金项目(14352); 项目编号(12147); 资助(11913); 重点(11734); 自然(11181); 自然科(10880); 自然科学(10876); 规划(10853); 自然科学基金(10638); 性(10592); 大学(10467); 研究成果(10279); 创(10167)

期刊: 济(30755); 经济(30755); 教育(28167); 研究(27334); 中国(23774); 学报(14091); 技术(13443); 财(12731); 农(11302); 管理(11201); 大学(11038); 科学(10037); 职业(9724); 学学(9638); 图书(8392); 农业(7552); 融(6709); 金融(6709); 技术教育(6699); 职业技术(6699); 职业技术教育(6699); 书馆(6245); 图书馆(6245); 财经(5986); 坛(5892); 论坛(5892); 经(5220); 版(5009); 业经(4857); 业(4192)

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论环艺专业设计类课程实践平台的构建

[期刊] 教育与职业 [作者] 丁昶耿彩芳王栋

文章从环艺专业人才培养目标入手,在对环艺专业实践教学现状进行分析的基础上,从设计实践课程教学体系的调整、多元化实践教学平台的构建,以及课程实践和工程实践之间互补模式的探索等方面研究如何构建环艺专业设计类课程实践平台。

关键词：环境艺术设计实践平台

环艺专业“园林植物规划设计”课程教学改革与实践

[期刊] 职教论坛 [作者] 徐澜婷

文章根据内地高校环境艺术设计专业培养目标以及学生特点,分析目前"园林植物规划设计"课程教学中存在的问题,提出确定相应的教学目标,从教学方式与手段、实践教学环节对园林植物规划设计教学进行改革探讨。以期初步建立学生的园林植物景观空间感以及园林植物美感,通过标本采集方式、空间体验、优秀案例分析临摹、立体效果图表现以及课程设计教学途径,提高课程效率,增强学生园林植物规划设计方面能力。

关键词：环境艺术设计专业园林植物规划设计教学改革实践

高职口腔工艺专业构建实践课程体系的探索与实践

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 许少平

本文认为,应按照"以核心技能为中心,强化岗位技能"的理念,对高职口腔工艺技术专业传统课程体系进行重构,确定三大专业教学包,并设计相应的课程及实施方案。

关键词：口腔工艺专业工作过程课程体系

环艺专业版式设计课程的教学思考

[期刊] 教育与职业 [作者] 杨扬

在环艺设计专业中加强版式表达设计教学是时代的要求,是教学的需要。文章详述了环艺专业教学在版式设计课程中的应用性和实践性,研究了环艺设计教学中版式的美学价值,进而提出一套在环艺设计专业中加强版式设计课程教学的建议,并对课程内容的目标、结构、实施等方面进行了思考和探索。

关键词：环艺专业版式设计课程教学教学内容整合

基于智慧树平台的自学考试实践类课程教学设计与应用

[期刊] 中国成人教育 [作者] 王杰祥孙向丽颜彤郑必平

混合式教学是后疫情时期自学考试教育教学的发展方向，也是推动教育信息化和高质量发展的必由之路。文章以苏州大学自学考试实践类课程《植物造景设计》为例，依托智慧树平台从教学内容、教学过程和教学管理三个方面研究了适合自学考试学生学习目的、学习水平和学习能力的教学手段和方法，并通过教学实施创建了融思想、知识、技能、素质四位一体的教学体系，激活了教学过程，改进了教学效果，为提高自学考试人才培养质量积累了经验。

关键词：混合式教学自学考试实践类课程教学设计教学体系

耕读修业：湖南农大园艺专业课程思政建设模式与实践探索

[期刊] 湖南农业大学学报(社会科学版) [作者] 刘峰邹学校王浪

课程思政是思政教育和专业知识教育的集合体，是对新时代高等教育发挥“四个服务”功能创新。湖南农业大学园艺学院用“耕读修业”的范式指导园艺专业课程思政建设，围绕“塑造正确的世界观、人生观和价值观，厚植懂农业、爱农村、爱农民的情怀，激发强己强农报国的责任感和使命感，开阔国际化视野，强化大国三农意识”四大目标；凝练了彰显“耕读修业”温度、深度、宽度、高度、效度等五大主题及其相应的思政元素；实施圈层推进、三堂并驱、多维协同、综合评价，育人效应十分明显。

关键词：课程思政耕读修业园艺专业

耕读修业：湖南农大园艺专业课程思政建设模式与实践探索

[期刊] 湖南农业大学学报(社会科学版) [作者] 刘峰邹学校王浪

关键词：课程思政耕读修业园艺专业

园艺专业实践教学体系的改革与探索

[期刊] 高等农业教育 [作者] 张菲菲秦舒浩王延秀吴玉霞杨丽婧

针对园艺专业的特点，以培养适应现代园艺发展需求的具有创新精神和实践能力的复合性应用型人才为目标，凝练专业特色，从构建园艺专业实践教学目标体系、完善实践教学内容体系、探索教学模式与方法、优化实验室管理及实践教学评价体系等方面对深化园艺专业实践教学改革进行了探讨。

关键词：园艺专业实践教学人才培养模式

高职陶艺专业课程多元化评价体系构建

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 杨晓兰

本文从评价主体、方式、内容、场所等角度,对构建多元化的课程评价体系进行了深入探讨,总结了构建多元化评价体系的经验,以期多元化评价体系的顺利构建和推广。

关键词：高职陶艺专业多元化评价体系

艺术设计学科的创新实践平台建设与管理

[期刊] 教育与职业 [作者] 杭咏新叶莉

服务于学生的创新实践平台作为高校教学资源的有力补充,是学生校外实践的重要课堂。文章提出目前艺术设计学科创新实践平台建设存在专业特色不明确、课堂教学与实践环节的脱节、管理方法滞后、培养目标不明确、培养方法单一的问题,并据此提出要改进艺术设计学科创新实践平台建设,就要以创新人才培养模式为目标,在实践教学中探索创新人才培养方法,在创新理念和思路指导下,进一步探索创新实践平台的管理方法。

关键词：艺术设计创新实践平台建设

信息管理类专业课程开放式教学平台构建及实践——以“信息服务与用户”课程网站为例

[期刊] 图书情报知识 [作者] 胡昌平曹宁赵雪芹

本文以"信息服务与用户"课程为例探讨了信息管理类专业课程开放式教学平台的构建及其实践,提出了基于教学、实践与研究互动的开放式教学平台的设计理念,基于B/S三层结构的师生互动交流的构建框架,采用Microsoft的ASP技术以及VBScript5.50J、avaScript 5.6等编程语言来实现网站建设。通过教学实践总结开放式教学平台建设的经验,从而对今后的教学改革深化提出了更高的要求。

关键词：信息管理类课程信息服务与用户开放式教学网络教学

园艺专业创新型人才培养模式研究与实践

[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版) [作者] 李贺刘月学叶雪凌王春夏李天来冯辉

目前全国高等农业院校园艺专业培养存在人才培养模式趋同与流俗、课程设置缺乏系统性和综合性、亟待提高实践教学质量与水平，仍延续单一、死板的教学模式与方法、缺失健全的考核体系制度和激励机制等问题，结合园艺专业的教学实践，提出创新型人才培养目标，设立研究创新型人才培养方向，全面修订培养计划和教学大纲，引入导师制形成个性化培养方案，鼓励大学生积极参与创新创业项目，改革创新教学模式与教学方法，全面加强实验实践条件建设，构建能切实提高园艺专业教学质量的创新型人才培养模式。

关键词：园艺专业创新型人才培养模式卓越农林人才沈阳农业大学