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[期刊] 浙江社会科学
[作者]
邓国元
嘉靖六年"天泉证道"并无"四有说""四无说"的提法,二者是王龙溪后来才提出的事实,形成龙溪语境中"四有说"的特定论题。传统学术和现代学界的相关论述,不仅表明龙溪语境中"四有说"的复杂性和重要性,也说明还有待考察的空间与必要。立足嘉靖六年"天泉证道"存在阳明"四句教"、绪山"定本"下对"四句教"的具体理解、龙溪"四无说"三种观点的前提,龙溪语境中的"四有说"不是指绪山的观点,而是指阳明"四句教"。判定"四有说"的依据不在于是"至善无恶",还是"无善无恶",而在于"有善有恶意之动"。相对以"先天正心"为理论基础的"四无说","后天诚意"是龙溪语境中"四有说"的基本内涵。"四有说"体现了龙溪对阳明"四句教"的特定理解和定位。
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
李丕洋
明代中晚期的心学思想家王龙溪通过自己的修道实践,形成了丰富而深邃的心性工夫论思想,主要表现在:以良知为诀,重在理会性情,在日常生活中慎于一念之微,而且强调寡欲之功,以求心灵的解脱和自由。这些工夫论思想,表明了一个基本的道理:"有真修,然后有实悟"。因此,自明清以来的某些学人以为龙溪"谈本体而讳言工夫"的说法,是一种明显的误解。王龙溪的心性工夫论,简洁易行,切于日用,对于古今任何有志于天人性命之道的学者而言,都具有不可低估的思想启发意义。
关键词：
工夫论 良知 理会性情 慎于一念 寡欲
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈伟
改革开放以来,王承绪在恢复、发展中国比较教育学科的过程中,在哲学方法论、具体学科研究方法以及操作性研究方式和技术等三个层面,探索和建构了具有中国特色的比较教育研究方法体系,具有不可忽视的学术价值和现实指导意义。
关键词：
王承绪 比较教育研究 研究方法
[期刊] 企业管理
[作者]
石峰
企业老板常说:"企业不缺做具体事情的人,缺的是能够统筹、管理和运营的人才。比如一个部门的管理者,交给他一件事去执行可以,但是让他统筹管理一个部门就乱七八糟。"作为一个部门管理者,真正要把人管好、把事管好,可没有那么简单。针对纷繁复杂的事物,笔者开发了一个管理表格,帮助管理人员做好部门的运营管理。部门工作管理表格,展示了部门的工作内容、完成的时间截点、具体的负责人,以及定期检核的情
关键词：
运营管理 工作计划 任务管理
[期刊] 企业管理
[作者]
石峰
企业老板常说:"企业不缺做具体事情的人,缺的是能够统筹、管理和运营的人才。比如一个部门的管理者,交给他一件事去执行可以,但是让他统筹管理一个部门就乱七八糟。"作为一个部门管理者,真正要把人管好、把事管好,可没有那么简单。针对纷繁复杂的事物,笔者开发了一个管理表格,帮助管理人员做好部门的运营管理。部门工作管理表格,展示了部门的工作内容、完成的时间截点、具体的负责人,以及定期检核的情
关键词：
运营管理 工作计划 任务管理
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
尹岩松 曹锦锦
《王伦三跳》不仅是德国表现主义作家阿尔弗雷德·德布林的成名作,而且是一部著名的"中国小说"。这部作品通过"事实想象",描绘了18世纪欧洲人心目中的中国。文章运用谢阁兰的异域情调论对《王伦三跳》中塑造的中国形象进行了分析,认为该作品描绘了一幅以赞赏差异美、积极探索自我为基调,想象与真实共存的中国印象画。
关键词：
异域情调 中国形象 双重
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
周积明
王门后学是王阳明弟子的概称,但所谓王门后学,实际上只是一个代际概念。在学术观念上,晚明并无一个同质性的王门后学。各派弟子在"良知宗说"大旗下"拟议搀和",发展出形形色色的学说和思想路线。王学只不过是各流派自立宗旨、自立派别、争取门徒的最有效思想资源。王门后学最为后世诟病的是流于虚谈,不务经世,事实上,"经世"是王门后学旗帜鲜明的宗旨,无论是"主于道"的经世之学,还是"主于事"的经世之学都在王门后学中蓬勃发展,只不过他们所说的"经世"并非今世概念中的"经世"。王学中的泰州学派一向因平民意识而得到正面的肯定,但其"颂圣"意识以及以"颂圣"为主线的对道统谱系的改写,却往往被学术界忽视,由此显示了历史的复杂。
关键词：
王门后学 拟议搀和 经世 颂圣 道统
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈伟 郑文
教育是实现社会治理的逻辑起点和历史原点，因此在历史长河中教育学家的地位一直非常耀眼。博大精深的教育学成就、卓有成效的教书育人实践、为学为人各方面的修身立德，无不表明王承绪先生是当代中国伟大的教育学家。王承绪先生之所以能够成长为教育学家，从教育救国到建设教育强国的独特时代背景是外因，崇高的理想信念、顽强的个人奋斗是内因，全球性学术联系则是耦合内因与外因的催化剂。
关键词：
王承绪 教育学家 归因分析
[期刊] 教育研究
[作者]
王静
再论《说文》中的“教”字●王静我的《试论〈说文解字〉中的教育二字》一文（以下简称王文）在１９９５年《教育研究》第３期发表之后，该刊第１２期登载了湖北秭归县何启贤先生的《也说教育二字》的文章。（以下简称《何说》）对于拙作，给予了过高的评价，说《王文》对...
[期刊] 商业时代
[作者]
钟芸梅 陈海凌
消费社会的主要特征有:社会高度商品化、生产与消费审美化。消费社会审美的特征主要表现为日常生活的审美化、审美的感官快适化以及审美的大众化。尽管当下的中国社会正在步入消费社会,但是与发达资本主义国家的"消费社会"还有一定差距。因此,积极探索审美对经济发展的意义,实现中国经济在21世纪的腾飞是现实的需要。
关键词：
消费社会 审美特征 审美价值
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
张宏敏
王宗沐既是明代中后期的文学家、史学家、思想家、政治家与教育家,也是浙中王门学者的重要代表。王宗沐的著述文献,有学术撰著、文献汇辑两类二十一种,其中传世十五种。编校整理这些传世文献,对于深入推动王阳明与阳明后学研究、阳明学与佛道交涉研究、明代中后期的漕运海运研究,有着重要的学术价值。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
李志
明中期文学复古运动,虽然是以郎署文臣为主导的前七子首先明确提出的,然而处在主流文学思潮边缘的吴中文人更早在自己的诗文创作中表现出了文学复古的倾向。王鏊深受吴中文化传统的影响,虽然长期身处翰林馆阁,却在文学创作中始终保持"文道并重"的自觉追求,并与吴中文人保持着密切的文学联系。王鏊利用其政治地位,通过诗文创作深刻影响着吴中文人的文学创作。其"文道并重"的复古观念影响了吴中文人文学创作复古意识的产生。
关键词：
王鏊 文道并重 复古 吴中文人
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
宣海林 赵有强 李春亚
[期刊] 全球教育展望
[作者]
应学俊
教育改革"不问国情"是不可能的,但是,以怎样的思想方法全面而辩证地看待国情以及基础教育的国情,怎样理解"能动地适应国情",这是至关重要的。教育改革如果忽视以邓小平关于教育要"三个面向"和江泽民同志"三个代表"思想理论为指导,如果忽视中共中央国务院有关教育改革多次决定的精神,如果不从现实和未来两个维度结合的层面并以"现代、世界、未来"的国际视野来思考教育改革和课程改革,那么我国的教育改革就不能"能动地适应国情",就会始终被动地落后于国家经济与社会改革与发展的进程,就注定会步入歧途。这不能代表国家和人民的最根本利益。大而化之的空谈要不得,非此即彼的片面思维方式和论风应该停止,因为它对学术讨论和教育...
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