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[期刊] 商业研究
[作者]
唐广
王安石的理财思想主要是理财的重点在于生财,在取财和用财方面应以义理财,理财必须重视财务行政机构的改革等。王安石的理财思想对于指导现代经济管理、广开财源具有重大的理论价值,对于指导现代企业树立遵守道德规范、讲求诚信的经营理念具有指导意义,对于构建以人为本的经营思想具有借鉴作用,对于指导当代政府和企业机构改革具有参考作用。
关键词：
王安石 理财思想 以义理财
[期刊] 高等教育研究
[作者]
向春
中国传统教育理念一直主张敬业乐群、修己善群。民国时期群育被列入教育方针。我国港澳台地区及新加坡现行教育目标中仍鲜明地提倡群育。当前,加强群育并赋予其以新的内涵,有助于校正教育上的偏差,丰富教育理论,促进人的全面发展。
关键词：
群性 群育 现实意义
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
陈艳梅
＂以和为贵＂思想是中国传统哲学的基本精神，体现了自强不息与厚德载物的和谐统一；＂以人为本＂是＂贵和＂思想的精髓与特色，＂和而不同＂是传统＂以和为贵＂处世观的深化，＂动态平衡＂是人类与社会可持续发展的思想成果。中国传统哲学中的＂贵和＂思想，无论对中国人的人格塑造，还是对于中国社会的发展，都产生了深远的影响；其价值理念在弘扬中国传统和谐思想、建设社会主义和谐文化方面意义重大。
[期刊] 河北经贸大学学报
[作者]
胡若痴 刘紫瑶
财富创造—财富本质—财富分配是马克思财富思想展开的三重逻辑。自由时间一般不直接创造财富，但“财富就是可以自由支配的时间”,自由时间在肯定财富源泉中赋能财富有效生成；财富的本质就在于财富的主体存在，自由时间是对财富主体的确认经历基本认同、全面背离到有效确认的曲折历程；真正自由时间能彰显分配正义，体现财富主体性与公共性协同推进。马克思的财富思想启迪我们，自由时间是衡量共同富裕水平的应有尺度。在推进共同富裕征程中需厚植“享有”自由时间的理念，优化“共创”自由时间的条件，营造“享受”自由时间的氛围。以“共创”为基础实现从“享有”到“享受”自由时间的跃升，是对财富主体性与公共性的深层确认。
[期刊] 消费经济
[作者]
李明生
刘少奇论消费及其现实意义李明生一、满足人民的生活需要，尊重人民的市场选择１、社会主义改造胜利以后，刘少奇同志认为战时的物品配给制已完成历史使命，他主张按人民的消费需要进行生产，尊重人民的市场选择。刘少奇同志的这一思想，主要体现在１９５６年１月４日写作...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李定仁 赵昌木
书院是我国古代特有的教育组织形式 ,其教学具有如下特点 :学生自学为主 ,教师讲授为辅 ;博约结合 ,精思善疑 ;注重学术交流 ,提倡论辩争鸣 ;德行与学问并重 ,做人与治学结合。这些宝贵经验对于改进当前我国研究生教育工作具有借鉴意义。
关键词：
书院 教学特点 研究生教育
[期刊] 教育学报
[作者]
张宁娟
知识是课程的本质性存在,这已被课程自身的发展所证实,也是社会进步和教育发展的一种不言自明的需求。知识与经验有着密不可分的联系,但经验不是知识,更不能代替知识在人类进步和教育发展中的地位。在学校教育中,强调课程的本质性存在,并不等于忽视学生的经验,禁锢学生的主体发展。课程研究之所以不止一次的对“课程本质是知识”这一问题提出质疑,其关键问题是只看到了知识于人的客体存在,却忽视了课程以知识的存在而存在的事实,同时还在于其夸大了课程在实现一定社会教育目标的可能性。在理论上理清这些问题,有助于进一步彰显课程的本质性存在,尤其在我国进行新一轮课程改革的今天,更具有很重要的现实意义。
关键词：
知识 经验 本质观
[期刊] 经济问题
[作者]
卢一宣
随着我国扩大内需与构建社会主义和谐社会政策的提出,消费不和谐的问题受到越来越多的关注。深入研究马克思的和谐消费思想,对我们当前认识和解决消费不和谐问题有着重要的现实意义。从马克思的和谐消费思想着手分析,以期对解决当前消费中存在的问题提供理论支持。
关键词：
马克思 和谐消费思想 现实意义
[期刊] 教育研究
[作者]
郭齐家
论唐文治教育思想的历史价值和现实意义郭齐家唐文治先生（１８６５—１９５４）是中国近代高等工程教育的开拓者，是中国近代著名的高等理工大学——交通大学教育体制的奠基人之一，是中国近代改革封建旧教育的杰出代表。他的一生绝大部分时间是从事教育文化和高等工程教...
[期刊] 中国流通经济
[作者]
徐虎
邓小平始终强调以经济建设为中心,其流通经济思想内容十分丰富。他科学预见了流通国际化的发展趋势,为我国开展国际贸易、引进外资和进行流通体制改革提供了理论基础与政策依据;阐明了我国参与国际流通经济的方式,进而实现经济高速发展和改善我国的国际经济地位;揭示了科学技术这一重要生产要素的流通规律,明确了技术流通在现代流通经济中的重要地位。邓小平运用马克思主义基本原理科学分析了中国国情,研究了具有中国特色的流通经济发展的客观规律,并成功进行了一系列改革,形成了比较完整的流通经济思想体系。
关键词：
邓小平 流通经济 现实意义
[期刊] 税务研究
[作者]
冯兴元 魏志梅
[期刊] 中国经济史研究
[作者]
余永定
1941年,由于国民党的封锁和当地的经济落后,陕甘宁边区的财政亏空很严重。边区银行不得不靠发钞,即财政赤字货币化来解决边区政府的财政亏空问题。边区财政赤字的货币化成为边区物价上涨的主要原因。面对这种局面,陕甘宁边区银行行长朱理治执行了非常灵活的政策。一方面,不拒绝财政赤字的货币融资("发票子");另一方面,又十分注意把物价上涨控制在可以接受的范围之内。拒绝"发票子",边区政府无法运转,边区生产也得不到发展。通过"发票子"为财政赤字融资可能会导致通货膨胀失控。事实上,当时边区的通胀已经相当严重。在这种两难情况下,陕甘宁边区银行很好地掌握了"发票子"的度:既保证了边区政府的运转、为边区经济发展提供了必要的资金支持,又避免了通货膨胀的失控。当时的边区银行同时是中央银行和商业银行,因而它要承担许多中央银行不承担的微观和结构性职能。但无论如何,陕甘宁边区银行当年的做法对今天中央银行的货币政策依然具有重要参考价值。
关键词：
朱理治 财政赤字 通货膨胀 “发票子”
[期刊] 开发研究
[作者]
姚兆余
王祯是元代著名的农业科学家。他以传统的"三才论"为核心,对天地人物的和谐与统一、农业生产与土壤肥力的关系、农林牧业综合经营、农田水利资源开发利用等问题进行了精辟的论述,蕴含着丰富的农业生态思想,对今天实现农业生态平衡、促进农业持续发展,具有重要的启迪意义。
关键词：
农业生态思想 王祯 元代
[期刊] 教育与职业
[作者]
林永希
陶行知先生对职业教育做了精辟的论述,形成了独具特色的系统的职业教育思想。他认为,职业教育就是"生利主义"的教育;职业教育就是"就业"的教育;职业教育就是"技能"的教育;职业教育就是"教学做合一"的教育。探讨其职业教育思想理论特色,对我们今天发展和改革职业教育具有重大的现实意义。
关键词：
陶行知 职业教育思想 特色 现实意义
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