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[期刊] 高等教育研究  [作者] 李小平  
本文通过对潜意识思维的心理机制的分析,阐述了潜意识思维及灵感、顿悟的间接可调控性,并对在大学教学中如何培养学生的创造性提出了一些建议。
[期刊] 企业管理  [作者] 王金铎  唐济革  
如何在确保组织灵活性的同时,提升组织的可控性——这是组织运行成长过程中一个至关重要的问题。在有效的控制体系中,要非常清楚什么权可以授,什么权不能多授,授了权以后有什么样的控制机制,来
[期刊] 中南财经政法大学学报  [作者] 黄安仲  
本文把基础货币和货币乘数联系起来,研究基础货币可控性与货币供应量可控性之间的关系,并得出以下结论:在我国经济转型时期,中央银行不能控制的基础货币随机波动对货币供应量可控性的影响部分地被货币乘数的随机波动的影响抵消,因此基础货币不可控并不必然导致货币供应量不可控。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 叶信治  
我国的高职院校,不论是作为高等教育的一个类型,还是作为一所独立的学校,都必须走出一条独特的发展道路,而深层次的办学思维方式的转变和创新则是关键。在这方面,美国营利性大学独立、创新、灵活的办学思维方式,对我国高职院校转变和创新办学思维方式有一定的启示。
[期刊] 统计与决策  [作者] 徐冬林  
20世纪30年代以来,数学思维和数学工具对经济学研究的影响渐趋广泛和深入,经济学数学化的趋势日渐明显。论文剖析了数学思维对经济学研究的影响,论证了运用数学思维研究经济的必要性与数学化趋势,提出了改进经济数学教学的建议。
[期刊] 建筑经济  [作者] 叶连优  
多少年来,人们对建筑施工安全问题颇费心血,想过许多办法,也取得了不少成效。但是,面对现实,人们又认为伤亡事故总是防不胜防的难以抗拒的职业危险。的确,建筑施工安全问题可以说是个老大难的问题。由于建筑施工的不安全因素相对较多,稍有不慎,就可能发生事故。几...
[期刊] 财会通讯(理财版)  [作者] 王海林  
按照现代控制理论的观点,对于动态经济系统,系统可控性直观的理解就是,能否用调整政策变量的方法,经过有限的时间,使所讨论的经济系统达到任何事先设定的目标。即假设系统初始的
[期刊] 教育与职业  [作者] 谢智娟  
随着高等教育的深入推进,大学生的文化素养有了很大的提升,但仍然存在一些亟待解决的问题,尤其是心理健康教育的不健全,这是当前高等教育面临的新困境。文章探究潜意识对大学生心理健康的影响并提出相应的预防对策,家庭、学校和社会要采取措施来共同改善,为学生营造一个和谐的生活学习环境,使学生健康地成长。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 陈振华  
学生批判性思维能力的培养意义重大。围绕如何培养学生批判性思维能力这一课题,西方教育学界存在着诸多探索和论争,其中包括采用何种课程模式、采取何种教学模式等。尽管在这些探索和论争中学者们并未达成共识,但其中凸现出来的问题、经验和结论对于我国现实教育却有着重要的启示。教育教学应当将学生批判性思维能力的培养作为一项重要目标,开发旨在培养批判性思维的独立课程,在传统课程的建设中有意识地融入和渗透有助于学生批判性思维发展的素材,将批判性思维的知识技能融入日常教学实践之中。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 李秉成  
在介绍系统可控性理论的基础上 ,重点分析内部控制目标、施控者、控制手段与可控性的关系。然后 ,根据可控性理论 ,探讨了财政部颁布的《内部会计控制规范———基本规范 (试行 )》存在的缺陷。
[期刊] 经济理论与经济管理  [作者] 武彦民  
一、什么是财政风险 关于什么是财政风险问题,仁者见仁,智者见智,但归纳起来,主要有两种观点:一种观点是把财政风险定义在国债本息偿付危机的可能性上,认为只要存在政府无力偿付到期债务本息的可能,就有现实的财政风险。另一种观点是把财政风险定义在财政(预算)赤字居高不下的可能性上,认为只
[期刊] 教育研究  [作者] 郅庭瑾  程宏  
国外有关中小学思维教学的研究主要集中在思维课程开发与教学策略、思维教学中教师的角色、思维教学的政策与制度支持等方面。在已有的研究中,对于思维究竟是否可教、思维教学应该教什么、思维应该如何教等问题还存在不少争议。国外中小学思维教学研究的发展对我国思维课程资源的开发、改变教师思维教学和构建与思维教学相适应的考试评价体系等具有启发意义。
[期刊] 图书馆  [作者] 蔡焰辉  
分析了学科信息门户资源控制的必要性,重点论述了学科信息门户资源控制机制。
[期刊] 金融理论与实践  [作者] 王铭利  
可控性是指中央银行有能力对某一经济变量进行调节,达到预定的目标水平,也是对货币政策中介目标的一个基本要求。通过对社会融资规模的可控性进行检验,表明社会融资规模与基础货币之间存在协整关系,中央银行可以通过调控基础货币的投放实现对社会融资规模的控制;社会融资规模符合可控性要求。
[期刊] 统计与决策  [作者] 喻金龙,刘险峰  
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